Файл: Шлюпка. Устройство и управление.pdf

Компас шлюпочный

—

1

Шлюпочная

сигнальная

—

1

книга

—

—

—

1

Подвесной мотор с запас-

ными частями и инструмен­

том .

секторный с бра-

—

—

—

1

—

1

Румпель

сами

чехол

1

1

Леер под

1

1

—

—

Румпель

прямой

—

1

Румпель

изогнутый

1

—

—

—

Парусное

вооружение в

—

—

1

сборе

Занятие 1.

У с т р о й с т в о

ш л ю п к и

и о б у ч е н и е г р е б л е — 3 ч

1. Назначение, классификация и размеще­

Время, мин

—10

ние шлюпок на корабле.

-10

2. Мореходность, пассажировместимость и

грузоподъемность шлюпок.

—20

3. Устройство корпуса шестивесельного яла.

4. Предметы шлюпочного снабжения.

—20

5. Подгонка и проверка равновесия весел.

— 5

6. Правила пользования шлюпкой и уход

—10

за ней.

спаса­

— 5

7. Пользование индивидуальными

тельными средствами.

—10

8. Распределение по банкам, обязанности,

правила поведения и посадки гребцов.

—10

9. Спуск

шлюпки

на

воду и

посадка

гребцов.

10. Отход

шлюпки

от

борта

корабля

— 5

(берега).

11. Отработка действий гребцов с веслами

—65

по командам «Уключины вставить», «Вес­

ла разобрать», «Весла», «На воду», «Су­

ши весла», «Весла по борту», «Весла в

воду», «Табань», «Шабаш». Обучение

гребле на три счета.

12. Подъем шлюпки на корабль и приведе­

-1 0

ние ее в порядок.

Занятие 2. О б у ч е н и е

г р е б л е — 3 ч

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

-1 0

и отход шлюпки от борта корабля или

от берега.

- 15

2. Отработка действий гребцов по коман­

дам первого занятия.

—20

3. Отработка действий гребцов по командам

«Весла

под рангоут»,

«Весла на укол»,

«Весла на валек», «Весла за борт», «На­

вались»,

«Легче гресть»,

«Береги

весла».

Время, мин

4.

Содержание Шлюпочной сигнальной кни­

—10

5.

ги и правила пользования ею.

—60

Обучение гребле на два счета. Трени­

ровка

в выполнении различных команд.

-5 5

6. Обучение гребле без подсчета. Развора­

чивание шлюпки с помощью весел. Отра­

ботка

действий гребцов

по

командам

«Правая

на воду — левая табань», «Пра­

вая на

воду — левая в

воду»,

«Правая

7.

навались — левая легче гресть».

—10

Подъем шлюпки и приведение ее в поря­

док.

Занятие 3. У с т р о й с т в о п а р у с н о г о

в о о р у ж е н и я .

П о с т а н о в к а

и у б о р к а р а н г о у т а

и п а р у с о в — З ч

1.

Назначение и устройство парусов, ран-

—20

2.

гоута и такелажа шестивесельного яла.

—40

Изучение обязанностей старшины и греб-

цов при постановке рангоута и подъеме

парусов по командам «Шабащ, рангоут

ставить», «Ворочай», «Чехол снять», «Ран­

гоут разобрать», «Приготовиться рангоут

ставить», «Рангоут ставить», «На фале»,

3.

«Паруса поднять», «По местам».

—30

Изучение обязанностей старшины и греб-

цов при уборке рангоута и парусов по

командам «На

фале», «Паруса долой»,

«Паруса перенести», «Наметку откинуть»,

4.

«Рангоут рубить», «Чехол», «Ворочай».

—45

Тренировка в постановке и уборке ран-

5.

гоута и парусов.

— 5

Правила поведения гребцов на шлюпке

под парусами.

—10

6. Направления ветра относительно шлюпки.

7. Действие ветра на паруса.

—15

Время, мин

8.

Влияние крена и дифферента на управ-

—10

9.

ление шлюпкой.

— 5

Приведение шлюпки в порядок.

Занятие 4. О б у ч е н и е

у п р а в л е н и ю

ш л ю п к о й на в е с л а х и п о д

п а р у с а м и — 3 ч

Обучение управлению на веслах

1. Спуск шлюпки, посадка гребцов и отход

—10

шлюпки от

борта

корабля (берега).

—20

2. Обучение гребле без подсчета.

3. Снятие шлюпки с мели.

— 5

4. Подход к пирсу, отход от пирса. Отра-

—55

ботка действий старшины и гребцов по

командам

«Шабаш»,

«Задержаться»,

«Протянуться»,

«Оттолкнуть

нос»,

«Уключины вставить», «Весла разобрать».

«Весла», «На воду», «Отваливай».

Обучение управлению под парусами

1. Отработка действий при постановке ран-

—15

гоута и подъеме парусов.

—10

2. Показ выполнения маневров «привестись»

и «увалиться», изучение курсов шлюпки

относительно ветра.

—10

3. Показ выполнения поворота оверштаг.

4. Удифферентовка шлюпки.

— 5

5. Движение под парусами. Отработка обя-

—25

занностей старшины и гребцов при вы­

полнении маневров «привестить» и «ува­

литься», а также поворота оверштаг.

—15

6. Уборка рангоута и парусов.

Время, мин

7. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.

Занятие 5.

О б у ч е н и е

у п р а в л е н и ю

ш л ю п к о й на в е с л а х и п о д

п а р у с а м и — З ч

Обучение управлению на веслах

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

—10

и отход

шлюпки от борта корабля (бе­

рега).

—15

2. Тренировка в гребле.

3. Подход к трапу корабля. Отход от трапа.

—35

Отработка действий старшины и гребцов

по командам «Шабаш»,

«Задержаться»,

«Протянуться», «Оттолкнуть нос», «Отва­

ливай».

—10

4. Подход к трапу корабля и отход от него

в свежую погоду.

и на

бакштов.

—10

5. Постановка под выстрел

6. Подход к бочке. Отход от бочки.

—10

Обучение управлению под парусами

1. Постановка рангоута и подъем

парусов.

—Ю

2. Правила расхождения шлюпок.

—10

3. Показ выполнения поворота через форде-

—10

винд.

4. Движение под парусами и отработка обя­

занностей старшины и гребцов:

—20

при выполнении поворота оверштаг;

при выполнении поворота через фор-

—20

девинд.

—10

5. Уборка рангоута и парусов.

6. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.