• 
  # Экзистенция – это:
  
• 
  все, что потенциально доступно сознанию и происходит в организме и с организмом в любой данный момент
  
• 
  подлинная жизнь, полная глубоких чувств, реализованных начинаний и собственных решений
  
• 
  устранение приятного стимула, следующее за нежелательным поведением
  
• 
  вовлечение в конфликт между двумя третьего как средства решения конфликта
  
• 
  концепция человека о том, что он собой представляет, которая включает те характеристики, которые человек воспринимает как действительную часть самого себя
  

• 
  # Какое из приведенных утверждений не входит в число выделенных И. Яломом «данностей» существования, имеющих прямое отношение к психотерапии:
  
• 
  неизбежность смерти человека и его близких
  
• 
  психофизиологическая база личности
  
• 
  свобода распоряжаться своей жизнью по собственному усмотрению
  
• 
  абсолютное одиночество человека в мире
  
• 
  отсутствие в жизни готовых смыслов и значений
  

• 
  # Случай маленького Альберта, у которого был сформирован страх перед белой крысой за счет многократного предъявления крысы в сочетании с громкими пугающими звуками, это пример:
  
• 
  классического (респондентного) научения
  
• 
  оперантного научения
  
• 
  инструментального научения
  
• 
  когнитивного (латентного) научения
  
• 
  социального научения
  

• 
  # В каком пункте правильно указаны подсистемы семьи по С.Минухину:
  
• 
  детская, родительская, прародительская
  
• 
  супружеская, родительская, детская
  
• 
  финансовая, информационная, социально-психологическая, правовая
  
• 
  подсистема управления, подсистема адаптации, подсистема поддержки, подсистема производства
  

• 
  # Четкие границы между подсистемами (по С. Минухину) обеспечивают следующее:
  
• 
  передачу патологических паттернов взаимодействия в семье из поколения в поколение
  
• 
  увеличение автономности членов семьи и снижение близости между ними
  
• 
  оптимальное соотношение автономности и близости между членами семьи
  
• 
  снижение близости между представителями одного поколения семьи и усиление межпоколенной близости
  

• 
  Целью структурной психологической помощи семье (по С.Минухину) является:
  
• 
  создание эффективной иерархической структуры, в которой родители являются авторитетом для детей
  
• 
  образование эффективной родительской коалиции, в которой родители поддерживают друг друга при предъявлении требований к детям
  
• 
  формирование устойчивых вертикальных коалиций в семье
  
• 
  психологическое сопровождение ребенка в ситуации развода родителей
  

---

• 
  # Направление, предметом изучения которого является поведение:
  
• 
  психоанализ
  
• 
  гештальт-психология
  
• 
  бихевиоризм
  
• 
  гуманистическая психология
  
• 
  экзистенциальная психология
  

• 
  # Психоанализ в его развитой форме был направлен на изучение личности и формировался в соответствии с принципом:
  
• 
  системности
  
• 
  развития
  
• 
  управления
  
• 
  детерминизма
  
• 
  научения
  

• 
  # Философской основой гуманистической психологии является:
  
• 
  позитивизм
  
• 
  экзистенциализм
  
• 
  прагматизм
  
• 
  рационализм
  
• 
  конструктивизм
  

• 
  # Направление, утверждающее приоритет структуры и целостности в организации психических процессов:
  
• 
  бихевиоризм
  
• 
  гештальт-психология
  
• 
  психоанализ
  
• 
  когнитивная психология
  
• 
  теория систем
  

• 
  # Авторы схемы S → R:
  
• 
  гуманисты
  
• 
  идеалисты
  
• 
  когнитивисты
  
• 
  бихевиористы
  
• 
  психоаналитики
  

• 
  # Назовите предмет изучения гуманистической психологии:
  
• 
  личность
  
• 
  поведение
  
• 
  человек
  
• 
  сознание
  
• 
  бытие
  

• 
  # Представителем гуманистической психологии является:
  
• 
  У. Найссер
  
• 
  А. Адлер
  
• 
  А. Маслоу
  
• 
  З. Фрейд
  
• 
  А. Бек
  

• 
  # Школа «групповой динамики» связана с именем:
  
• 
  Э. Мэйо
  
• 
  К. Левин
  
• 
  Дж. Морено
  
• 
  Г. Келли
  
• 
  Ф. Перлз
  

• 
  К основным характеристикам самоактуализирующейся личности относятся:
  
• 
  открытость для опыта
  
• 
  правильность поведения
  
• 
  личная ответственность
  
• 
  чувство собственного достоинства
  

• 
  # Автором «рационально-эмотивной терапии» является:
  
• 
  В. Франкл
  
• 
  З. Фрейд
  
• 
  А. Бэк
  
• 
  А. Эллис
  
• 
  Б.Д. Карвасарский
  

• 
  # Коррекция «автоматических мыслей и образов» является основой:
  
• 
  экзистенциальной психотерапии
  
• 
  поведенческой психотерапии
  
• 
  когнитивной психотерапии
  
• 
  логотерапии
  
• 
  психоанализа
  

• 
  Теоретической основой бихевиоральной (поведенческой) психотерапии являются работы:
  
• 
  И.П. Павлова
  
• 
  Дж. Уотсона
  
• 
  А.Р. Лурии
  
• 
  З. Фрейда
  

• 
  # Концепцию об основных механизмах психологической защиты разработал:
  
• 
  З. Фрейд
  
• 
  К. Роджерс
  
• 
  Ф. Перлс
  
• 
  А. Бэк
  
• 
  В. Франкл
  

• 
  Психоаналитическая теория Фрейда выделяет следующие виды тревоги:
  
• 
  реалистическая
  
• 
  невротическая
  
• 
  поведенческая
  
• 
  моральная
  

---

• 
  # Теория объектных отношений строится на концепции:
  
• 
  экзистенциализма
  
• 
  гуманистической психологии
  
• 
  когнитивной психологии
  
• 
  психоаналитической теории
  
• 
  бихевиоризма
  

• 
  К принципам экзистенциальной психологии относят:
  
• 
  существование, как явление, становление предшествует сущности, как статической материи
  
• 
  отсутствует разрыв между субъектом и объектом, истина, реально существующая для человека, только та, которую он производит своими действиями
  
• 
  поиск смысла жизни входит в число универсальных свойств человеческой натуры
  
• 
  человек сам отвечает за то, что он есть и чем он становится
  

• 
  К основным понятиям экзистенциальной психологии относят:
  
• 
  бытие-в-мире
  
• 
  соотношение фигура-фон
  
• 
  потребность в позитивном внимании
  
• 
  небытие
  

• 
  Поведенческая терапия рассматривает следующие подходы к модификации поведения:
  
• 
  контр-обуславливание
  
• 
  оперантные методы
  
• 
  терапия с предъявлением модели
  
• 
  процедуры самоконтроля
  

• 
  # Центральным положением в подходе Дж. Келли является:
  
• 
  понятие личного конструкта
  
• 
  понятие бессознательного
  
• 
  клиент-центрированный подход
  
• 
  понятие «здесь и теперь»
  
• 
  понятие «Я-концепции»
  

• 
  # Фундаментальный постулат Дж. Келли гласит:
  
• 
  поведение человека определяется травмами детства
  
• 
  поведение человека определяется влиянием окружающей среды в процессе социализации
  
• 
  поведение человека определяется тем, как он предвосхищает события
  
• 
  поведение человека определяется способностью осознавать себя в настоящем
  

• 
  # Терапия, основанная на теории личных конструктов, называется:
  
• 
  терапия фиксированных ролей
  
• 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

---

терапия на примере личной модели

терапия методом свободных ассоциаций

терапия безусловным принятием

логотерапия

• 
  Методы поведенческой психотерапии:
  
• 
  выявление и идентификация автоматических мыслей
  
• 
  систематическая десенсибилизация, групповая десенсибилизация
  
• 
  различные виды релаксации, тренинги по релаксации
  
• 
  позитивное подкрепление, жетонная терапия
  

• 
  Методы поведенческой психотерапии:
  
• 
  метод «наводнения»
  
• 
  репетиция поведения
  
• 
  аверсивный метод
  
• 
  биологическая обратная связь
  

• 
  Телесно-ориентированная терапия – это:
  
• 
  упражнения для закаливания организма
  
• 
  упражнения для утренней гимнастики и для спортивных достижений
  
• 
  упражнения для повышения общего энергетического потенциала человека
  
• 
  упражнения для решения психосоматических и личностных проблем
  

• 
  Методы телесно-ориентированной терапии дают возможность:
  
• 
  исследовать, каким образом чувства, желания и запреты кодируются в теле
  
• 
  разблокировать эмоциональную и биологическую энергию
  
• 
  добиться более полного телесного самовыражения
  
• 
  получить индивидуальные способы разрешения конфликтов через тело
  

• 
  # Какой из перечисляемых подходов утверждает, что косвенное подкрепление может влиять на поведение:
  
• 
  системно-семейная терапия
  
• 
  гуманистическая терапия
  
• 
  психоанализ
  
• 
  теория социального научения
  
• 
  теория доминанты
  

• 
  # Кому из названных специалистов может, вероятнее всего, принадлежать утверждение: «успех в изменении проблемного поведения не подразумевает знания его причин»:
  
• 
  психиатру
  
• 
  психоаналитику
  
• 
  патогенетическому терапевту
  
• 
  бихевиористу
  
• 
  семейному психотерапевту
  

• 
  # Какое из направлений психологии представляет А. Бек:
  
• 
  поведенческая терапия
  
• 
  когнитивная терапия
  
• 
  личностно-ориентированная терапия
  
• 
  индивидуальная психология
  
• 
  экспрессивная психотерапия
  

1. 
   # В центре какого из названных подходов лежит изучение мыслей и мыслительных процессов, влияющих на поведение:
   

---

• 
  теория социального научения
  
• 
  бихевиоризм
  
• 
  экзистенциальная психотерапия
  
• 
  +когнитивно-поведенческая терапия
  
• 
  логотерапия
  

2. 
   # Какой из подходов сосредоточен на том, как челове­ческие отношения и отношение других людей влияют на развитие личности и психических расстройств:
   

• 
  +системно-семейная терапия
  
• 
  гуманистическая терапия
  
• 
  психоанализ
  
• 
  теория социального научения
  
• 
  когнитивная терапия
  

3. 
   Какое из этих утверждений характеризует представления о развитии психической патологии в психоанализе:
   

• 
  +главным источником патологии является вытесненный в бессознательное конфликт между сильным желанием и запретом на его наличие
  
• 
  в основе психической патологии лежит поведение выученной беспомощности, обусловленное неудачным опытом преодоления трудных жизненных ситуаций
  
• 
  в основе психических расстройств лежат вытесненные в бессознательное ранние травматические переживания сексуального характера
  
• 
  +психическая патология обусловлена недостаточной осознанностью, произвольностью и опосредованностью высших психических функций
  

4. 
   # Роль экзистенциального вакуума – ощущения утраты смысла – в возникновении различных форм психической патологии и девиантного поведения изучал:
   

• 
  Фредерик Перлз
  
• 
  Ролло Мей
  
• 
  +Виктор Франкл
  
• 
  Карл Роджерс
  
• 
  Абрахам Маслоу
  

5. 
   Разработчик теории привязанности ДжонБоулби полагал, что причиной тревожных и депрессивных расстройств у детей являются:
   

• 
  +ранняя сепарация (отделение ребенка от родителей)
  
• 
  конфликт между биологическими потребностями и социальными запретами
  
• 
  +ранняя утрата матери или заменяющего ее лица
  
• 
  +нарушения взаимодействия с матерью
  

6. 
   # Разработчик концепции семейной психотерапии Вирджиния Сатир рассматривала психические нарушения как:
   

• 
  расстройство душевного благополучия вследствие утраты смысла
  
• 
  несоответствие между «Я-концепцией» и непосредственным опытом
  
• 
  +семейные явления, возникающие в результате патологических моделейвнутрисемейного взаимодействия
  
• 
  утрату широты и иерархии мотивационной сферы и приближение ее к однопиковой (с одним ведущим мотивом) и обедненной
  
• 
  реакцию здоровой личности на невыносимые жизненные обстоятельства или психотравму
  

---

Смотрите также файлы

• Сотрудничество по противодействию преступности это скоординированная деятельность субъектов международного.docx

• Экзистенциальные тревоги.docx

• Галушкин, А. И. Синтез многослойных систем распознавания образов.pdf

• Гаркави, Н. Г. Эксплуатация средств технического вооружения железнодорожных и дорожных войск учебник.pdf

• Научноисследовательская работа по теме Гиподинамия болезнь цивилизации.docx