Файл: Цифрлы сауаттылы пні бойынша кнтізбелік таырыпты жоспар.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 17.10.2024

Просмотров: 14

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар

1 сынып

Цифрлық сауаттылық

Ж.У.Кобдикова, Г.А.Көпеева, Ә.Ә. Қаптағаева, А.Ғ.Юсупова – «Арман-ПВ» баспасы, 2021жыл.


р/с
Сабақтың тақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат саны
Мерзімі

күні, айы, жылы
Үй тапсырмасы







1А
1 Ә

3 тоқсан. 1 бөлім. Ақпараттық этикет

(ортақ тақырыбы: «Саяхат»)

1
§ 1. Өз денсаулығымызды сақтаймыз
1.1.3.1 информатика кабинетінде тәртіп ережелерін сақтау;
1






§1

2
§2. Интернет желісінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік
1.3.1.1 желідегі барлық ақпарат сенімді және пайдалы емес екенін түсіну;
1






§2

3
§3. Желідегі қажетсіз байланыстар
1.3.2.1 желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну;
1






§3

4
§4. «Қауіпсіздікті сақтайық» жобалықжұмысы

1.3.2.1 желідегі қажетсіз байланыстардың тәуекелдерін түсіну.




1






§4

3 тоқсан. 2 бөлім. Программалау

(ортақ тақырыбы: «Дәстүр және фольклор» )

5
§5. Менің алғашқы программам
1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру
1






§5

6
§6. Scratch программасында жоба құру
1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру
1






§6

7
§7. «Қош келдің, Наурыз!» жобалық жұмысы
1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру.
1






§7

8
§8. Scratch программасында жобаны сақтау және ашу
1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру.
1






§8

9
«Музыкалық аспаптар» жобалық жұмысы
1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру

1.4.2.1.программалау ойын алаңында жобаны құру.









§9

9 сағат

4 тоқсан. 3 бөлім. Біздің өміріміздегі роботтар

(ортақ тақырыптары: «Тағам және сусындар», «Дені саудың жаны сау» )

10
§10. Роботпен алғашқы танысуым
1.5.1.1 білім беру роботының негізгі моделін жинау;
1






§10

11
§11. Роботқа арналған программа
1.5.2.1. роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.1.2. роботқа арналған программаны жүктеп алып, іске қосу;
2






§11

12
§12. Роботтың белгілі бір жылдамдықтағы қозғалысы
1.5.2.2. дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;
1






§12

13
§13. Роботтың қозғалысы
1.5.2.2. дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;
2






§13

14
§14. Жүретін робот. Жобалық жұмыс
1.5.2.2. дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;
1






§14

15
§15. Роботтың алға, артқа жылжу қозғалысы
1.5.2.2. дөңгелек айналымының белгілі бір санына робот қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.3 роботты алға жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;

1.5.2.4. роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру;
1






§15

16
§16. Лабиринт
1.5.2.5. роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастыру
1






§16

17
§17. Лабиринттен шығу
1.5.2.5. роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастыру
1






§17

8 сағат

Барлығы: 17 сағат


Түсінік хат
Тақырыптық - күнтізбелік жоспар келесі нормативтік құжаттар негізінде құрылды: «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы; «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы); «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы); «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы); «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2021 жылғы 10 маусымдағы №286 бұйрығы); «ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» (ҚР БҒМ 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы, 4-қосымша); «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы); «Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2015 жылғы 20 наурыздағы № 137 бұйрығы); «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2022-2023 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хат.

Оқыту мақсаты – білім алушыларды компьютер құрылғысы, ақпаратты ұсыну және өңдеу, Интернет желісінде жұмыс істеу, есептік ойлау, робототехника мәселелері бойынша заманауи ақпараттық технологияларды практикада пайдалану үшін базалық біліммен, іскерлікпен және дағдылармен қамтамасыз ету болып табылады.

Оқыту міндеттері:

1) білім алушыларға компьютер туралы, қазіргі заманғы цифрлық құрылғылар және олардың қоғамдағы рөлі туралы бастапқы ақпараттар беру;

2) ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, білім алушылардың есептей білу, роботтарды жинау және программалау, іздеу, жинақтау, өңдеу, ақпараттарды сақтау және тарату дағдыларын қалыптастыру;


3) білім алушылардың әртүрлі қолданбалы программаларды қолдану арқылы өз идеяларын ұсыну дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету;

4) байланыс, ақпарат алмасу және ынтымақтастық үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалануын ынталандыру;

5) білім алушыларды компьютермен қауіпсіз жұмыс істеу ережелеріне үйрету.

Оқулық: Цифрлық сауаттылық. Оқулық Р. Қадыркұлов, Г.Нұрмұханбетова, У. Ғайыпбаева. 2022ж. Алматыкітап.  


2–сыныпқа арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспардың ерекшеліктері
Пән мазмұнындағы тақырыптарды оқыту оқушыларды алгоритмдеу мен программалауға байланысты негізгі ұғымдармен таныстыруға және бастапқы дағдыларды қалыптастыруға арналған. Атап айтқанда: «алгоритм», «программа» ұғымдарымен, программалау ортасының интерфейсімен таныстыру, тінтуірмен орындалатын әрекеттерді іске асыру, объектіні белгілеу, сүйреу, батырманы екі рет басу. Дайын программа бойынша скриптерді құру, программаға өзгерістер енгізу, программаны жүргізу дағдылары қалыптастырылады.

«Цифрлық сауаттылық» пәнінен бөлімдер мен тоқсан бойынша жиынтық бағалаулар жүргізілмейді. Жартыжылдықтар соңында «Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша «есептелді» («есептелмеді») қойылады. Білім алушы оқыту мақсаттары бойынша практикалық тапсырмаларды орындаған жағдайда «есептелді» қойылады.
«Цифрлық сауаттылық» оқу пәнінің 2-сыныптағы базалық білім мазмұны


Компьютер – 4 сағат:

Қауіпсіздік. Интернет желісінде жұмыс істеуде жеке қауіпсіздігінің негізгі ережелері -1

Компьютер құрылғылары- 1

Программалық қамтамасыз ету -2
Ақпаратты ұсыну және өңдеу -9 сағат:

Мәтін және графика -5

Мультимедиа – 4
Есептей білу– 7 сағат:

Алгоритмдер -2

Программалау-5
Робототехника – 16 сағат

Робот қозғалысын ұйымдастыру – 6

Роботты жобалау - 10

2022-2023 оқу жылы 2-сыныпқа арналған

«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Жаңартылған бағдарлама


р/с
Бөлім /Ауыспалы
тақырыптар
Сабақтың тақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат саны
Мерзімі
Үй тапсырмасы

2 «А»
2 «Ә»




І тоқсан, 8 сағат

1
1-бөлім - Компьютерлер мен бағдарламалар (ортақ тақырыбы:"Барлығы мен туралы")



Өз денсаулығымызды сақтаймыз
2.1.3.1 цифрлық құрылғылар және Интернет желілерімен жұмыс істеу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелеріне сүйену; 6-8 бет
2.3.1.1 берілген тақырып бойынша ақпарат іздеу үшін браузерді қолдану; 9-11бет
1









2
Енгізу шығару құрылғылары
2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу; 12-14

2.1.2.1 файл мен бума туралы түсінік беру;

15-16












3
Файлдар мен бумалар
2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою; 16-17

2.1.2.3 өз жұмысындағы контекстік мәзірді пайдалану; 16-17
1









4
Зерттеу және шығармашылық

тапсырмалар
18-19

2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу;

2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою;

2.1.2.3 өз жұмысындағы контекстік мәзірді пайдалану;

1









5
2-бөлім - Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырыбы: "Менің отбасым және достарым"
Тармақталу алгоритмі 22-24
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру;
1









6
Алгоритмді орындау
2.4.1.2 ауызша белгіленген алгоритмді іске асыру;
1









7
Жеке кейіпкер жасау
2.4.2.1. программалау алаңының кірістірілген графикалық редакторында кейіпкер жасау;
2.2.2.1 суреттің фрагментін көшіріп көрсету;
2.2.2.2 суретті өңдеу (кесу, айналдыру, өлшемін өзгерту);
1









8
Программалар құруды жалғастырамыз
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру;
1









ІІ тоқсан, 8 сағат

9

3-бөлім Сөзбе-сөз (ортақ тақырыптары: "Менің мектебім", "Менің туған жерім")
Пернетақта симуляторы
2. 2.1.1 пернетақта симуляторында мәтін теру;
1









10
Пернетақтамен танысу
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру
1









11
Мәтінмен жұмыс істеу
2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру;
1









12
Мәтінмен жұмыс істеу
2.4.2.3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру;
1









13
Мультфильм жасау
2.4.1.1 тармақтау алгоритмін іске асыру;
1









14
Мультфильм жасау
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру;
1









15
Мультфильм жасау
2.4.2.3 персонаждар арасында мәтін диалогын ұйымдастыру
1









16
Мультфильм жасау
2.4.1.1 тармақтау алгоритмін іске асыру;
2.4.2.2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру;
2.4.2.3 персонаждар арасында мәтін диалогын ұйымдастыру
1









ІІІ тоқсан, 10 сағат

17
4-бөлім Мультимедиа (ортақ тақырыбы: "Жаны саудың –дені сау")
Дыбысты жазу және ойнату
2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырату;
1









18
Дыбысты жазу және ойнату
2.2.4.1 дыбысты жазу және ойнату үшін программаларды пайдалану;
1









19
Дыбыс әсерлері
2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу;
1









20
Дыбысты өңдеу
2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу;
1









21

5-бөлім - Робототехника: сенсорлар (ортақ тақырыбы: "Дәстүрлер және фольклор")
Робот қозғалысы
2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру;
1









22
Роботқа арналған программаны іске қосу
2.5.3.1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану;
1









23
Робот қозғалысы
2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру;
1









24
Роботқа арналған дыбыс
2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу;
1









25
Роботқа арналған дыбыс
2.5.1.2. роботқа арналған программаны әзірлеу кезінде дыбысты пайдалану;
1









26
Робот қозғалысы
2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру;
1









IV тоқсан, 10 сағат

27
6-бөлім - Робототехника: "Билейтін робот" жобасы (ортақ тақырыптар: "Қоршаған орта", "Саяхат")
Жобаға идея
2.2.1.2 өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу
1









28
Жобаға идея
2.3.2.1 қосымшалар арасындағы мәліметтермен ауысу;
1









29
Жобаға арналған алгоритм
2.4.1.3 мәселені шешу үшін алгоритм құрастыру;
1









30
Жобаға арналған алгоритм
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру;
1









31
"Билейтін робот" жасау
2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру;
2.4.1.2 ауызша алдын ала белгіленген алгоритмді іске асыру;
1









32
"Билейтін робот" жасау
2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру;
1









33
"Билейтін робот" жасау
2.5.3.1 программаны бастау үшін жанап өтетін датчикті қолдану
1









34
"Билейтін робот" жасау
2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу;
2.5.1.2 роботқа арналған программаны әзірлеу кезінде дыбысты пайдалану;
1









35
Жобаны қорғау
2.5.1.3 құрылған роботты аудиторияға ұсыну.
1









36
Жобаны қорғау
2.5.1.3 құрылған роботты аудиторияға ұсыну.
1










Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

3 сынып

Сабақ

№
Бөлімдер
Тақырыптар
Оқу мақсаты
Cағат саны
Мерзімі
Үй тапсырмасы















3 А
3 Ә
3 Б


















1
Компьютер және программалар (ортақ тақырып: "Жанды табиғат")
Компьютердің құрылғылары
3.​1.​1.​1 енгізу (тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (монитор мен принтер) ажырату;
3.​1.​2.​1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;
1



























2
Компьютердің құрылғылары
3.​1.​3.​1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау
1



























3
Файлдар мен бумалар
3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.​1.​2.​3 файл және бума ұғымдарын түсіндіру;
1



























4
Программалар терезесі.
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану
1



























5
Сөз артында сөз (ортақ тақырып: "Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен (Жарық пен қараңғы)" )
Мәтінді теру және өңдеу
3.​1.​2.​1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;
3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
1



























6
Мәтінді теру және өңдеу.
3.​2.​1.​1 мәтіндік редакторда сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
1



























7
Мәтінді пішімдеу
3.​2.​1.​2 қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету);
3.​2.​1.​3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
1



























8
Мәтінді пішімдеу
3.​2.​1.​2 қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету);
3.​2.​1.​3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою
1



























2-тоқсан



















26-30.10

9
Компьютер және дыбыстар (ортақ тақырып: "Уақыт")
Дыбысты жазу және ойнату
3.​1.​3.​1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау;
3.​2.​4.​1 программаны пайдалана отырып, дыбысты жазу, өңдеу және шығару
1



























10
Дыбыстық эффектілер.
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;
3.​2.​4.​1 программаны пайдалана отырып, дыбысты жазу, өңдеу және шығару
1



























11
Дыбысты өңдеу.

3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.​1.​3.​1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау;
1



























12
Компьютерлік суреттер (ортақ тақырып: "Сәулет өнері")
Графикалық редактордың құралдары
3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;
1



























13
Графикалық редактордың құралдары
3.​1.​3.​1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау;
3.​2.​2.​1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
1



























14
Суретті өңдеу.

3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
1



























15
Суретті өңдеу
3.​1.​2.​1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;
3.​2.​2.​1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
1



























16
Суреттерді сақтау және ашу
3.​1.​2.​1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;
3.​2.​2.​1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
1



























3-тоқсан





















17
Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырып: "Өнер")
Графикалық редактордағы фигуралар
3.​1.​2.​1 компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;
1



























18
Графикалық редактордағы фигуралар
3.​2.​2.​1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану
1



























19
Қайталанатын үлгілер
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;
3.​2.​2.​1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану;
1



























20
Қайталанатын үлгілер
3.​2.​2.​2 нысанның сыртқы түрін өзгерту (қию, бұру, өлшемін өзгерту)
1



























21
Түстер палитрасы.

3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.​2.​4.​2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
1



























22
Әлемнің барлығы Интернетте (ортақ тақырып: "Атақты тұлғалар")
Ақпаратты іздеу
3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.​2.​1.​3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою;
1

































Іздеу жүйелері

3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;
3.​3.​1.​1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Интернеттің іздеу жүйелерін қолдану;






























23
Интернеттегі қауіпсіздік
3.​3.​1.​1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Интернеттің іздеу жүйелерін қолдану;
3.​3.​2.​1 желіде ақпарат алмасу жолдарын түсіндіру;
3.​3.​3.​1 Интернет желісіндегі қажетсіз байланыстың қаупін түсіну
1



























24
Презентация құру
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;
3.​2.​3.​1 мәтін мен видеолардан тұратын қарапайым презентациялар жасау;
1



























25
Презентация құру.
3.​2.​3.​2 слайдтар арасындағы ауысуларды пайдалану;
3.​2.​3.​3 презентацияны безендіру үшін дайын дизайнды пайдалану;
1



























26
Презентация құру
3.​3.​1.​1 нақты сұрақтарға жауап табу үшін Интернеттің іздеу жүйелерін қолдану
1



























27






1



























4-тоқсан





















28

Презентацияны безендіру (ортақ тақырып: "Су – тіршілік көзі")
Презентация құрып безендіру
3.​1.​2.​2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану
1



























29
Презентация құрып безендіру
3.​1.​2.​4 компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану;
1



























30
Презентация құрып безендіру
3.​2.​3.​1 мәтін мен видеолардан тұратын қарапайым презентациялар жасау;
3.​2.​4.​2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
1



























31
Презентацияға арналған ақпарат
3.​2.​1.​3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою;
3.​2.​3.​1 мәтін мен видеолардан тұратын қарапайым презентациялар жасау;
1



























32
Презентацияға арналған ақпарат.
3.​2.​3.​2 слайдтар арасындағы ауысуларды пайдалану;
3.​2.​3.​3 презентацияны безендіру үшін дайын безендіру пайдалану;
1



























33
Мәтін, дыбыс және презентация (ортақ тақырып: "Демалыс мәдениеті. Мерекелер")
Мәтінмен жұмыс
3.​2.​1.​1 мәтіндік редакторда сөйлемдерді теруді жүзеге асыру;
1



























34
Мәтінмен жұмыс
3.​2.​1.​3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою;
1



























35
Пернетақтада жоқ символдар.
3.​2.​1.​3 құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою;
3.​2.​4.​2 арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану.
1



























36



Презентациядағы дыбыстар
3.2.4.2. Программаны пайдалана отырып, дыбыс жазу, өңдеу және шығару
1



























36 сағат






















«Цифрлық сауаттылық» пәні бойынша

күнтізбелік тақырыптық жоспар

4 сынып
Информатика. Жалпы білім беретін мектептің 4-сыныбына арналған оқулық.

Ж.У.Кобдикова, Г.А.Көпеева, А.А.Қаптағаева, А.Ғ.Юсупова – Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2019.


р/с
Сабақтың тақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат саны
Мерзімі
Үй тапсырмасы

4 «А»
4 «Ә»


1 тоқсан. 1 бөлім. Программалау

(ортақ тақырыптары: «Менің Отаным – Қазақстан», «Адами құндылықтар»)

1
Айнымалылар
4.4.2.1 айнымалыларды қолдану;
1






§1

2
Кейіпкердің костюмін өзгерту.

4.4.1.1 кірістірілген циклды жүзеге асыру;
1






§2-3

3
Кейіпкердің костюмін өзгерту. Жоба құру
4.4.1.1 кірістірілген циклды жүзеге асыру;
1






§2-3

4
Өз ойынының сценарийі
4.2.1.1 мәтінде қарапайым кестелер жасау;
1






§4

5
Өз ойынының сценарийі
4.2.1.1 мәтінде қарапайым кестелер жасау;
1






§4

6
Логикалық операторлар
4.4.1.2 логикалық операторларды пайдалану;
1






§5

7
Салыстыру операторлары
4.4.1.3 салыстыру операторларын пайдалану;
1






§6

8
Өз ойыным.



4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау;
1






§7-§8

8 сағат


2 тоқсан. 2 бөлім. Робототехника. Лабиринт және кегельринг

(ортақ тақырыптары: «Мәдени мұра» ,

«Мамандықтар әлемі»)

9
Өз ойыным. Жоба құру
4.4.2.2 өз сценарийі бойынша ойын жасау;
1






§7-§8

10
Түс датчигі
4.5.1.1 түс датчигін қолдану;
1






§9

11
Бағдаршам-робот
4.5.1.1 түс датчигін қолдану;
1






§10

12
Ультрадыбыс датчигі
4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;
1






§11

13
Ультрадыбыс датчигі. Жоба құру
4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;
1






§12

14
Лабиринттан шығу
4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;
1






§13

15
Кегльринг
4.5.1.1 түс датчигін қолдану;

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;
1






§14

16
Кегльринг. Жоба құру
4.5.1.1 түс датчигін қолдану;

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;
1






§15

8 сағат

3 тоқсан. 3 бөлім. Видео жасау

(ортақ тақырып: «Табиғат құбылыстары»)

17
Видеожазба
4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;
1






§16

18
VideoPad редакторының мүмкіндіктері
4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;
1






§17

19
Видеоны өңдеу
4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;
1






§18

20
Видеоны өңдеу. Жоба құру.
4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;
1






§19

3 тоқсан. 4 бөлім. Презентациялар

(ортақ тақырып: «Қоршаған ортаны қорғау»)

21
Презентацияларға арналған ақпарат. Жоба құру
4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау;

4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісі);

4.3.2.1браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);
1






§20-21

22
Презентация слайдының макеті

4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау;

4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісі);

4.3.2.1браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);
1






§22

23
Презентациядағы дыбыстар
4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану;

4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру;
1






§23

24
Презентациядағы видео
4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісін);

4.2.3.2 презентациялардағы нысандар анимациясын келтіру;

4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану;

4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру;
1






§24

25
Презентациядағы видео. Жоба құру
4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісін);

4.2.3.2 презентациялардағы нысандар анимациясын келтіру;

4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану;

4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру;
1






§25

26
Презентациядағы анимация
4.2.3.2 презентациялардағы нысандардың анимациясын келтіру;

4.2.1.2 құжатқа сурет енгізу;
1






§26

10 сағат

4 тоқсан. 5 бөлім. Болашақтың компьютерлері

(ортақ тақырыптары: «Болашаққа саяхат», «Ғарышқа саяхат»)

27
Интернетке деректер жіберу
4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;
1






§27

28
Электронды поштамен файлдарды қабылдау және жіберу
4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;
1






§28

29
Пароль сенімділігі
4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);

4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;

4.1.3.1 сенімді пароль критерийлерін айқындау;
1






§29

30
Интернетке деректер жіберу. Жоба құру
4.3.2.1браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);

4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;

4.1.3.1 сенімді пароль критерийлерін айқындау;
1






§30

31
Пароль сенімділігі.


4.3.2.1браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру);

4.3.2.2 файлдары қоса берілген хабарламаларды электрондық пошта арқылы қабылдау және жіберу;
1






§31

32
Жоба құру.
4.1.3.1 сенімді пароль критерийлерін айқындау;
1






§32

33
Болашақтағы компьютерлер
4.1.1.1 компьютерлік және мобильді технологиялардың ескіруі ғылыми-техникалық прогреспен байланысты екенін түсіндіру;4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар);

4.2.4.2. белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану.
1









34
Болашақтағы компьютерлер
4.1.1.1 компьютерлік және мобильді технологиялардың ескіруі ғылыми-техникалық прогреспен байланысты екенін түсіндіру;4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар);

4.2.4.2. белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану.
1






§33

35
Жобалық жұмыстар
4.3.1.1 ақпаратты іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар);
1









36
Жобалық жұмыстар
4.2.4.2. белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану.
1






§34

10 сағат

Барлығы: 36 сағат

Смотрите также файлы