Файл: Цифрлы сауаттылы пні бойынша кнтізбелік таырыпты жоспар.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.10.2024
Просмотров: 18
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
1) компьютерлік желілерді ұйымдастыру;
2) желіде жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік шаралары.
11-сыныпқа арналған "Информатика" оқу пәнінің базалық мазмұны:
-
аппараттық және программалық қамтамасыз ету: мобильдік құрылғылар сипаттамасы. Программалық қамтамасыз ету: Виртуалды машиналар; аппараттық және программалық қамтамасыз етудің даму заңдылықтары; -
ақпараттық процестер мен жүйелер: ақпараттық технологияларды дамытудағы қазіргі заманғы процестер: машина оқыту қағидаттары, нейрондық желілер; жасанды интеллект; нейрондық желілерді жобалау; «мұғаліммен оқыту» әдісі; Blockchain технологиясы; Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістері; электрондық үкімет порталы; «заттар интернеті»; -
ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру: 3D – модельдеу: виртуалды және кеңейтілген шындық; олардың адам денсаулығына әсері; бірінші тұлға көрінісімен 3D панорама (виртуалды саяхат) жасау; -
қосымшаларды әзірлеу: мобильді қосымшалар: мобильді қосымшалар интерфейсі; мобильді қосымшаларды әзірлеу және орнату; ақылды үй, ақылды үй құрылғысымен басқару үшін программаларды әзірлеу. IT Startup (ай-ти стартап): Crowdfunding (краудфандинг) платформаларының жұмыс қағидалары; маркетингтік жарнама, өнімді өткізу және сату жолдары; -
компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік: ақпараттық қауіпсіздік: ақпараттарды және зияткерлік меншікті қорғау; электрондық цифрлық қолтаңба, сипаттау, пайдалану алгоритмі.
Негізгі міндеттері:
1) білім алушылардың ақпараттық процестердің қоғамдағы рөлі жайлы, сондай-ақ ақпараттық технологияларды пайдаланудың техникалық мүмкіндіктері мен перспективалары туралы түсінігін қалыптастыру;
2) білім алушыларға жүйені талдау, шешім ұсыну, бағдарламалық қосымшалар жасау, оларды дамытып жетілдіру, сонымен қатар, өздерінің өнімдерін бағалау мүмкіндігін беру мақсатында компьютердің жұмыс істеуінің негізгі қағидаларын түсінуін қамтамасыз ету;
3) талдау, абстракция, үлгілеу мен программалау арқылы білім алушыларға әртүрлі тапсырмаларды шешуді үйрету;
4) білім алушылардың логикалық, алгоритмдік, сондай-ақ, жалпылау және үйлестік тапсырмаларды құрамдас бөліктерге бөлу және ортақ заңдылықтарды табу, қойылған міндеттерді орындауға қажетті тиімді және рационалды тәсілдер табу сияқты қамтитын есептік ойлау қабілетін дамыту;
5) білім алушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру – жалпы ережелерді ұстану және жеке тұлға мен бүкіл Қазақстандық қауымның мүддесінде әрекет ету;
6) білім алушылардың пән аясында академиялық тілді меңгеруіне және терминологиялық лексиканы байытуға жағдай жасау;
7) есептеуіш платформалар негізінде басқарылатын электрондық құрылғыларды құру, құру, программалаудың тәсілдері және қағидаттарымен білім алушыларды таныстыру;
8) қазіргі таңдағы программалау ортасында программалау дағдыларын дамыту;
9) тәжірибеде қолдану арқылы білімді тереңдету және оқуға деген ынтаны арттыру;
10) әртүрлі білім саласында (математика, физика, информатика) алған білімдерін кіріктіріп қолдану;
11) ғылыми-техникалық әзірлемелерге деген қызығушылықтарын дамыту;
12) білім алушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11-сыныптарда
«Информатика» оқу пәнін оқытудың мақсаты білім алушыларды аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз ету саласында терең біліммен, іскерлікпен және дағдылармен қамтамасыз ету, қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды практикада тиімді пайдалану үшін деректерді, ақпараттық процестер мен жүйелерді ұсыну, ақпараттық объектілерді, компьютерлік желілер мен ақпараттық қауіпсіздікті құру және өңдеу болып табылады.
Жаратылыстану-математикалық бағыт мазмұны компьютерлік техника мен ақпараттық технологияларды программалар дайындау үшін қолдануға қажет білім мен дағдыларды меңгеруге арналған. Веб-жобалау, сайт құру, мобильді қосымшалар әзірлеу программалау
ортасында жүргізіледі.
10-11-сынып білім алушыларының оқу-ақпараттық құзыреттілігін дамытуда жеке немесе топтық зерттеу-жобалық жұмыстар жүргізіледі. Жобамен жұмыс істейтін білім алушылар жұмысты жоспарлау, мақсат қою, қажетті ақпаратты іздеу, гипотезаны ұсыну, дәлелдеу, эксперимент жүргізу, атқарылған жұмыс бойынша нәтижелерді ұсыну, талдау және бағалау жұмыстарын орындайды, сондай-ақ өз жобасын қорғайды.
Информатика пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 11-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында 72 сағатты құрайды.
«Информатика»пәнібойыншажиынтықбағалаусаны
| Сынып | Тоқсандар бойынша жиынтық бағалау саны | |||
| 1-тоқсан | 2-тоқсан | 3-тоқсан | 4-тоқсан | |
| 11 сынып ЖМБ | 1 | 2 | 2 | 1 |
«Информатика» пәні бойынша күнтізбелік тақырыптық жоспар
11 «А» сынып
(жаратылыстану – математикалық бағыт)
Информатика. Жалпы білім беретін мектептің 11- сыныбына арналған оқулық.
В.Г. Архипова, Р.Г. Амдамова, Н.К. Беристемова, К.Б.Кадыракунов – Алматы: «Алматыкітап баспасы», 2020.
| р/с | Сабақтың тақырыбы | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі күні, айы, жылы | Үй тапсырмасы | ||||||||
| 1 тоқсан. 1 тарау. 1А. Жасанды интеллект | |||||||||||||
| 1 | Жасанды интеллект | 11.3.4.1 машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру | 1 | | §1.1 | ||||||||
| 2 | Жасанды и нтеллект қолданатын салалар | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.2 | ||||||||
| 3 | Мәшинелік оқыту қағидалары | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.3, §1.4 | ||||||||
| 4 | Мәшинелік оқыту қағидалары | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.3, §1.4 | ||||||||
| 5 | Мәшинелік оқыту алгоритмдері | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.5, §1.6 | ||||||||
| 6 | Мәшинелік оқыту алгоритмдері | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.5, §1.6 | ||||||||
| 7 | Нейрондық желілер | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.7 | ||||||||
| 8 | Нейрондық желілер | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.7 | ||||||||
| 9 | Нейрондық желілердің әрекет ету қағидалары | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.8 | ||||||||
| 10 | Нейрондық желілерді жіктеу | 11.3.4.2 өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау | 1 | | §1.9 | ||||||||
| 11 | MS Excel –дегі нейрондық желіні жобалау | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | 1 | | §1.10 | ||||||||
| 12 | «MS Excel кестелік процессорындағы деректерді интеллектуалды талдау үшін нейрондық желілерді жобалау және мәшинелік оқыту алгоритмін қолдану» практикумы | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | 1 | | §1.11, §1.12 | ||||||||
| 13 | «MS Excel кестелік процессорындағы деректерді интеллектуалды талдау үшін нейрондық желілерді жобалау және мәшинелік оқыту алгоритмін қолдану» практикумы | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | 1 | | §1.11, §1.12 | ||||||||
| 14 | Жобалық қызмет. БЖБ №1 | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | 1 | | §1.13, §1.14 | ||||||||
| 15 | Жобалық қызмет | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | 1 | | §1.13, §1.14 | ||||||||
| 16 | ТЖБ | | 1 | | қайталау | ||||||||
| 17 | «Жасанды интеллект» тарауы бойынша өзін – өзі тексеруге арналған тапсырмалар | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | 1 | | | ||||||||
| 18 | Жобалық іс-әрекет | 11.3.4.3 электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау; 11.3.4.4 жасанды интеллектіні әзірлеуде "мұғаліммен оқыту" әдісін қолдану ауқымын сипаттау | | | | ||||||||
| 18 сағат | |||||||||||||
| 2 тоқсан. 2 – тарау. 2А. 3D жобалау | |||||||||||||
| 19 | Виртуалды және кеңейтілген шындық | 11.4.1.1 виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру | 1 | | §2.1, §2.2 | ||||||||
| 20 | Виртуалды шындықтағы адам | 11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту | 1 | | §2.3, §2.4 | ||||||||
| 21 | 3D – панорама және виртуалды тур | 11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур) | 1 | | §2.5 | ||||||||
| 22 | Image Composite Editor программасында 3D – панорамасын құру | 11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау | 1 | | §2.6 | ||||||||
| 23 | Виртуалды тур мен сфералық панораманы freeDEX pano GUI программасында құру | 11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау | 1 | | §2.7 | ||||||||
| 24 | «Мектепке виртуалды саяхат жасау» . Практикум | 11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау | 1 | | §2.8, §2.9 | ||||||||
| 25 | «Мектепке виртуалды саяхат жасау» . Практикум. БЖБ №2 | 11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау | 1 | | §2.8, §2.9 | ||||||||
| 26 | «3D- модельдеу» тарауы бойынша өзін – өзі тексеруге арналған сұрақтар | 11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау | 1 | | | ||||||||
| 3 – тарау. 2В. Аппараттық жасақтама | |||||||||||||
| 27 | Виртуалды мәшинелер | 11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау | 1 | | §3.1, §3.2 | ||||||||
| 28 | «VirtualBox орнату және баптау» практикумы | 11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау | 1 | | §3.3 | ||||||||
| 29 | Мобильді құрылғылардың сипаттамалары. БЖБ №3 | 11.1.1.1 мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар; 11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру | 1 | | §3.4, §3.5 | ||||||||
| 30 | Мобильді құрылғылардың сипаттамалары | 11.1.1.1 мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар; 11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру | 1 | | §3.4, §3.5 | ||||||||
| 31 | ТЖБ | | 1 | | қайталау | ||||||||
| 32 | «Аппараттық қамтамасыз ету» тарауы бойынша өзін-өзі тексеруге арналған тапсырмалар | 11.1.1.1 мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар; 11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру | | | | ||||||||
| 14 сағат | |||||||||||||
| 3 тоқсан. 4 – тарау. 3А. Заттар интернеті | |||||||||||||
| 33 | «Заттар интернеті» деген не? | 11.3.4.8 "заттар интернетінің" жұмыс қағидаларын сипаттау; 11.3.4.9 "заттар интернетінің" перспективалары туралы айту | 1 | | §4.1 | ||||||||
| 34 | Мобильді қосымшалардың конструкторлары және мобильді қосымшаларды әзірлеу ортасы | 11.5.2.1 конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру | 1 | | §4.2 | ||||||||
| 35 | Мобильді қосымшалар интерфейсіне қойылатын талаптар | 11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау | 1 | | §4.3 | ||||||||
| 36 | Мобильді қосымшаларды жасау | 11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау; 11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру | 1 | | §4.4, §4.5 | ||||||||
| 37 | Мобильді қосымшаларды жасау | 11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау; 11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру | 1 | | §4.4, §4.5 | ||||||||
| 38 | «Мобильді қосымшаны орнату» практикумы | 11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау; 11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру | 1 | | §4.6 | ||||||||
| 39 | «Мобильді қосымшаларды әзірлеу» практикумы | 11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау; 11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру | 1 | | §4.7, §4.9 | ||||||||
| 40 | «Мобильді қосымшаларды әзірлеу» практикумы | 11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны жасау; 11.5.2.3 әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын түсіндіру | 1 | | §4.7, §4.9 | ||||||||
| 41 | «Ақылды» үй | 11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру; 11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу | 1 | | §4.10, §4.11 | ||||||||
| 42 | «Ақылды» үй | 11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру; 11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу | 1 | | §4.10, §4.11 | ||||||||
| 43 | «Ақылды» үй | 11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру; 11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу | 1 | | §4.10, §4.11 | ||||||||
| 44 | «Ақылды» үй жобасын әзірлеу. БЖБ №4 | 11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру; 11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу | 1 | | §4.12, §4.13 | ||||||||
| 45 | «Ақылды» үй жобасын әзірлеу. | 11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру; 11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу | 1 | | §4.12, §4.13 | ||||||||
| 46 | «Заттар интернеті» тарауы бойынша өзін-өзі тексеруге арналған тапсырмалар | 11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру; 11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу | 1 | | қайталау | ||||||||
| 5 – тарау. 3В. IT Startup | |||||||||||||
| 47 | Өзіңнің Startup – ыңды қалай іске қосу керек | 11.5.3.1 Startup (стартап) түсінігін баяндау | 1 | | §5.1 | ||||||||
| 48 | Crowdfunding платформаларының жұмыс істеу қағидалары | 11.5.3.2 Crowdfunding (краудфандинг) платформасының жұмыс принциптерін сипаттау | 1 | | §5.2 | ||||||||
| 49 | Жобаны алға жылжыту. БЖБ №5 | 11.5.3.3 өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын сипаттау | 1 | | §5.3 | ||||||||
| 50 | IT Startup және жарнама | 11.5.3.4 маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео) | 1 | | §5.4 | ||||||||
| 51 | «Инографиканы құру» практикумы. | 11.5.3.4 маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео) | 1 | | §5.5 | ||||||||
| 52 | ТЖБ | | 1 | | қайталау | ||||||||
| 53 | «IT Startup» тарауы бойынша өзін-өзі тексеруге арналған тапсырмалар | 11.5.3.4 маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео) | 1 | | | ||||||||
| 21 сағат | |||||||||||||
| 4 тоқсан. 6 – тарау. 4А. Цифрлық сауаттылық | |||||||||||||
| 54 | Қазақстандағы цифрландыру | 11.3.4.6 Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдау | 1 | | §6.1, §6.2 | ||||||||
| 55 | Қазақстандағы цифрландыру | 11.3.4.6 Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдау | 1 | | §6.1, §6.2 | ||||||||
| 56 | Blockchain технологиясы | 11.3.4.5 Blockchain (блокчейн) технологиясының мақсаты мен жұмыс істеу қағидатын түсіндіру | 1 | | §6.3, §6.4 | ||||||||
| 57 | Blockchain технологиясы | 11.3.4.5 Blockchain (блокчейн) технологиясының мақсаты мен жұмыс істеу қағидатын түсіндіру | 1 | | §6.3, §6.4 | ||||||||
| 58 | Ақпаратты құқықтық қорғау | 11.6.2.1 ақпараттарды және зияткерлік меншікті (1996 жылғы 10 маусымдағы "Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы", 2015 жылғы 16 қарашадағы "Ақпаратқа қол жеткізу туралы", 2003 жылғы 7 қаңтарғы "Электрондық құжат және электрондық цифрлық қолтаңба туралы" Қазақстан Республикасының Заңдары) қорғаудың қажеттілігін негіздеу | 1 | | §6.5, §6.6 | ||||||||
| 59 | Ақпаратты құқықтық қорғау | 11.6.2.1 ақпараттарды және зияткерлік меншікті (1996 жылғы 10 маусымдағы "Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы", 2015 жылғы 16 қарашадағы "Ақпаратқа қол жеткізу туралы", 2003 жылғы 7 қаңтарғы "Электрондық құжат және электрондық цифрлық қолтаңба туралы" Қазақстан Республикасының Заңдары) қорғаудың қажеттілігін негіздеу | 1 | | §6.5, §6.6 | ||||||||
| 60 | Электрондық цифрлық қолтаңба және сертификат | 11.6.2.3 Электрондық үкімет порталында электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану | 1 | | §6.7, §6.8 | ||||||||
| 61 | Электрондық цифрлық қолтаңба және сертификат | 11.6.2.3 Электрондық үкімет порталында электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану | 1 | | §6.7, §6.8 | ||||||||
| 62 | Электрондық цифрлық қолтаңба және сертификат | 11.6.2.3 Электрондық үкімет порталында электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану | 1 | | §6.7, §6.8 | ||||||||
| 63 | Электрондық үкімет | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.9, §6.10 | ||||||||
| 64 | Электрондық үкімет | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.9, §6.10 | ||||||||
| 65 | «Egov порталымен жұмыс» практикумы | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.11, §6.13 | ||||||||
| 66 | «Egov порталымен жұмыс» практикумы | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.11, §6.13 | ||||||||
| 67 | «Egov порталымен жұмыс» практикумы | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.11, §6.13 | ||||||||
| 68 | «Egov порталымен жұмыс» практикумы | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | | | §6.11, §6.13 | ||||||||
| 69 | Жобалық қызмет. БЖБ №6 | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.14, §6.15 | ||||||||
| 70 | Жобалық қызмет | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | §6.14, §6.15 | ||||||||
| 71 | ТЖБ | | 1 | | қайталау | ||||||||
| 72 | «Цифрлық сауаттылық» тарауы бойынша өзін-өзі тексеруге арналған тапсырмалар | 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау | 1 | | | ||||||||
| 19 сағат | |||||||||||||
| Барлығы: 72 сағат | |||||||||||||
11-сыныпқа информатика пәнінен (Қоғамдық гуманитарлық бағыт)
тақырыптық-күнтізбелік жоспар
ТҮСІНІК ХАТ
Тақырыптық - күнтізбелік жоспарды дайындауда Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы»" әдістемелік нұсқау хаты басшылыққа алынды. «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпығаміндеттістандарттарынбекітутуралы» (бұдан әрі – МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы№ 348бұйрығына сәйкес тақырыптық - күнтізбелік жоспар әзірленді.
2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 6-қосымша, соңғы өзгерістер мен толықтырулар Қазақстан Республикасы Оқу – ағарту министрлігінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілікоқужоспарларына сәйкес жүзеге асырылады.
10-11 сыныптарда «Информатика» оқу пәні «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгеріс пен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» ҚР БҒМ 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15- қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес оқытылады.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі 2021 жылғы 16 қыркүйектегі
№ 472 бұйрығына 2-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына 2-қосымша берілген үлгі бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар құрастырылды.
ҚР БҒМ «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру