Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
ЖББ 1	9.3.1.5 Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға береді. 9.1.2.1 Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау	9.4.2.1 Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
ТББ	9.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау	9.4.1.2 Күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау

1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100%: Аспандиярова Д,

орта (С): 40-84%: Қылышбай Д, Оразалина А, Сарсенова Д, Совет Ж, Тайгулин Б

төмен (Н): 0-39%:

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Суретте бейнеленген тарихи оқиғаны табуда, Индустрияландырудың жетістіктері, кемшіліктерін анықтауда қателіктер жіберді.

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары туралы 1/2 - дәлелдер келтіруде қателіктер жіберді.

Саяси, экономикалық әлеуметтік, технологиялық, құқықтық, этникалық зардаптарын талдауда қателіктер жіберді.

Қазақстанның XX ғасырға дейінгі ғылым мен білім салаларындағы жағымды, жағымсыз өзгерістерді талдауда қателіктер жіберді.

XX ғасырдың бірінші жартысындағы кино, музыка, бейнелеу өнері, театр өнеріндегі, әдебиеттегі өзгерістерді анықтауда қателіктер жібереді

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Қашықтықтан оқытудын күрделі мәселелері, АКТ нашар қолдануы, дағдылардың қалыптаспауы.

4. Жоспарланған түзету жұмысы: Пайыз көрсеткіші төмен сыныптармен қосымша сабақтар ұйымдастырып,жекелей оқушылармен жұмыстар жүргізу.
Күні 17.03.2022_ Мұғалім: Оспанова Асия Баяхметовна
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

3 тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша
Сынып: 9 Б Оқушылар саны: 21 Мұғалім: Оспанова А.Б.

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	О орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	21	15	%	47% 10	14% 11	100%	100%
ТББ		30	%	57% 12	42% 9	100 %	100%

---

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
ЖББ 1	9.3.1.5 Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға береді. 9.1.2.1 Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау	9.4.2.1 Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
ТББ	9.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау	9.4.1.2 Күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау

1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100%: Арасланова З, Мусабаев Т, Табылды М, Шегебай Н

орта (С): 40-84%: Аманов Е, Бақытбек И, Балтабаев Е, Асылханова Д

төмен (Н): 0-39%:

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Суретте бейнеленген тарихи оқиғаны табуда, Индустрияландырудың жетістіктері, кемшіліктерін анықтауда қателіктер жіберді.

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары туралы 1/2 - дәлелдер келтіруде қателіктер жіберді.

Саяси, экономикалық әлеуметтік, технологиялық, құқықтық, этникалық зардаптарын талдауда қателіктер жіберді.

Қазақстанның XX ғасырға дейінгі ғылым мен білім салаларындағы жағымды, жағымсыз өзгерістерді талдауда қателіктер жіберді.

XX ғасырдың бірінші жартысындағы кино, музыка, бейнелеу өнері, театр өнеріндегі, әдебиеттегі өзгерістерді анықтауда қателіктер жібереді

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Қашықтықтан оқытудын күрделі мәселелері, АКТ нашар қолдануы, дағдылардың қалыптаспауы.

4. Жоспарланған түзету жұмысы: Пайыз көрсеткіші төмен сыныптармен қосымша сабақтар ұйымдастырып,жекелей оқушылармен жұмыстар жүргізу.
Күні 17.03.2022_ Мұғалім: Оспанова Асия Баяхметовна


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

3 тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша
Сынып: 10 А Оқушылар саны: 21 Мұғалім: Оспанова А.Б.

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау.

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	О орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	21	15	%	42% 9	57% 12	100%	100%
ТББ		30	%	61% 13	38% 8	100 %	100%

---

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
ЖББ 1	10.2.1.1 Қазақстандағы этникалық процестерді түсіндіру үшін «антропогенез», «этногенез», «этнос» ұғымдарын пайдалану	10.2.2.1 Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер. Қазақтардың ру-тайпалық құрылымы қалыптасуының тарихи шарттары Қазақтардың ру-тайпалық құрылымының ерекшеліктері
ЖББ	10.2.2.1 Қазақтардың этникалық құрылымын сипаттау үшін «ру», «тайпа», «жүз», «ата-жұрт», «атамекен» ұғымдарын пайдалану	10.2.2.4 Қазақ көшпелі өркениетінің ерекшеліктерін ескере отырып, туыстық принциптердің және рулық құрылымның функционалдық маңызын түсіндіру

1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100%: Жанат О, Капанов А, Кунанбаева А, Шәкірт А

орта (С): 40-84%: Ибраева Д, Қанапья А, Құлұмбек А, Нурдильдинова А,

Оразгалиев А, Тюлегенов А

төмен (Н): 0-39%:

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Қазақ жеріндегі этникалық терминдердің (антропогенез, этногенез, этнос) мағынасын сипаттап, мысал келтіруде қателіктер жіберген.

Берілген ұғымдарды пайдаланып (ру, тайпа, жүз, ата-жұрт, ата-мекен), қазақ ұлтының этникалық құрамын сипаттауда қателіктер жіберді.

Қазақ халқының туыстық принциптері мен рулық құрылымының ерекшеліктерін көрсетіп, туыстық-рулық құрылымның маңызына кілт сөздерді қолданып, дәлел келтіруде, қорытынды ой жазуда қателіктер жібереді

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Қашықтықтан оқытудын күрделі мәселелері, АКТ нашар қолдануы, дағдылардың қалыптаспауы.

4. Жоспарланған түзету жұмысы: Пайыз көрсеткіші төмен сыныптармен қосымша сабақтар ұйымдастырып,жекелей оқушылармен жұмыстар жүргізу.
Күні 17.03.2022_ Мұғалім: Оспанова Асия Баяхметовна

---

Смотрите также файлы

• Миф бірлестігіні онкндік жоспары! Математика, информатика, физика апталыыны жмыс жоспары. лемні ажайып ш тірегі.docx

• Тиреотоксикоз.docx

• Министерство образования красноярского края.docx

• Введение история открытия аутоиммунных заболеваний.docx

• Задание Проанализируйте организационную структуру администрации предприятия, представленную ниже.doc