Файл: Ксіпкерлік жне бизнес негіздері пнінен алыптастырушы баалауа арналан тапсырмалар жинаы 10сынып.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.10.2024
Просмотров: 11
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Мақсатты аудиторияға
ықпал ету ортасы
Мақсатты аудиториясы
Тарату арналары (каналы)
Аудиториямен байланыс
әдістері
Дескриптор Білім алушы
-
мақсатты аудиторияны сипаттайды; -
тарату арналарының ерекшеліктерін дұрыс толтырады;
-
байланыс әдістерінің ерекшеліктерін дұрыс толтырады; -
айырмашылықты көрсетеді.
31
Бөлімше 3.8 Онлайн маркетингілік коммуникациялар | ||
Тақырып | Онлайн маркетингілік коммуникациялар | |
Оқу мақсаты | 10.3.8.2 Сандық маркетинг арқылы соңғы | |
| тұтынушыға дейін зерттелетін өнімнің/қызмет | |
| көрсетудің құндылықтарын жеткізу жоспарын | |
| ұсынады | |
Бағалау критерийі | Білім алушы | |
| | «Сандық маркетинг» ұғымын сипаттайды |
| | Сандық маркетингтің құндылықтарын |
| тұтынушыларға жеткізу жоспарын қолданады | |
Ойлау дағдыларының | Қолдану | |
деңгейі | | |
Тапсырма | | |
Қазіргі таңда тұтынушылардың талғамдары мен қажеттіліктері тез өзгеріске ұшырауда.
Сондықтан да компаниялар тұтынушылармен дұрыс қарым –қатынас жасауы керек.
«Сандық маркетинг» ұғымына анықтама беріңіз.
Осы себептен қандай инструменттер қолданылуы керек екендігін жазыңыз.
Дескриптор Білім алушы
-
сандық маркетинг ұғымының қолданысын көрсетеді; -
тұтынушыларға жеткізу жоспарын ұсынады.
32
Тақырып_Оқу_мақсаты_Бөлім_4._Ойлау_дизайны_Бөлімше_4.1_Ойлау_дизайнына_кіріспе'>4-тоқсан
Тақырып Оқу мақсаты
Бөлім 4. Ойлау дизайны
Бөлімше 4.1 Ойлау дизайнына кіріспе
Ойлау дизайнына кіріспе
10.4.1.1 Ойлау дизайнының мәнін түсінеді
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Білім алушы
Ойлау дизайны әдісін сипаттайды
Жаңа бизнес түрін ойластырады
Білу және түсіну
Сізге ассоциативті карточкілер берілген. Ішінен 2 суретті таңдап алып, осы заттар арқылы жаңа 2 бизнес түрін ойластырып шығуға болатынын ойластырыңыз.
-
___________ -
___________
Дескриптор Білім алушы
-
ойлау дизайны мағынасын көрсетеді; -
ойлау дизайны бойынша мысалдар келтіреді.
33
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Бөлімше 4.1 Ойлау дизайнына кіріспе
Ойлау дизайнына кіріспе
10.4.1.2 Ойлау-дизайны қай жерде қолдануға болатынын
түсінеді
Білім алушы
Ойлау дизайны қолданысын сипаттайды
Білу және түсіну
Сізге келесі жағдайлар бойынша жарнама жасаңыз.
-
Кенияда үнді шайы
-
Германияда Тойота көлігі
-
Бурабайда демалу жолдамалары Балиде
-
Абырой сағаты Швейцарияда
-
Рошен конфеттері Қазақстанда
Дескриптор Білім алушы
-
ойлау дизайны қолданысын түсінеді; -
ойлау дизайны әдісі арқылы мысалдар келтіреді.
34
| Бөлімше 4.1 Ойлау дизайнына кіріспе | | |
Тақырып_Оқу_мақсаты_Бөлімше_4.2_Эмпатия'>Тақырып | Ойлау дизайнына кіріспе | | |
Оқу мақсаты | 10.4.1.3 Ойлау-дизайны тәсілдерін бизнес-идеяларды | ||
| іздестіру мен бизнес-үрдістерді ұйымдастырудың | ||
| дәстүрлі | тәсілдерімен | салыстырғандағы |
| артықшылықтарын салыстыру | | |
Бағалау критерийі | Білім алушы | | |
-
Ойлау дизайны тәсілі арқылы бизнес- идеялар ойластырады
-
Ойлау дизайны арқылы әлеуметтік мәселелерді шешудің жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Қолдану
Бизнес-ойлау мен балық аулаушыны не байланыстыратынын атап өтіңіз.
-
Жақсы балықшы бар және жаман балық аулаушы бар. Жақсы балықшы балық ауламай тұрып не істейді?
-
Жаман балықшы не істейді?
-
Ал енді балық аулау мен бизнес-ойлаудың қандай байланысы бар? Көз алдыңызға елестетіңіз, теңіз – нарық, адамдар.
Дескриптор
Білім алушы
ойлау дизайны арқылы әлеуметтік мәселелерді
ажыратады;
ойлау дизайны әдісі арқылы қажеттіліктерді көрсете
алады;
әлеуметтік мәселелерді шешудің жолдарын көрсетеді;
мысалдар келтіреді.
35
Тақырып
Оқу мақсаты
Бөлімше 4.2 Эмпатия
Эмпатия
10.4.2.1 жобаға тікелей немесе жанама әсер ететін
тұтынушылар тобын анықтай біледі
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Білім алушы
тікелей тұтынушыларға анықтама береді
жанама тұтынушыларға анықтама береді
Білу және түсіну
Клиенттер әртүрлі болады. Дегенмен де кез келген жерде сіз өз өніміңізді немесе қызмет көрсетуді ұсынатын болсаңыз, клиенттеріңіз бизнес үшін табысқа жетудегі ең басты факторлар болып табылады.
Кез келген бизнесті ашқан кезде, әрдайым оның тұтынушылары табылатыны анық.
Сол себептен де, тікелей және жанама тұтынушылар тобының айырмашылығын анықтаңыз.
Тікелей тұтынушылар
Жанама тұтынушылар
Дескриптор Білім алушы
-
тікелей тұтынушылардың анықтамасын жазады; -
жанама тұтынушылардың анықтамасын жазады.
36
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Бөлімше 4.2 Эмпатия
Эмпатия
10.4.2.2 Эмпатия қағидаларын түсінеді және тәжірибеде
қолдана біледі
Білім алушы
Эмпатияның бизнеске ықпалын жазады
Эмпатияны тәжірибеде қолданады
Білу және түсіну
Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
-
Эмпатияның бизнеске ықпалы
-
Эмпатияны бизнес-үрдіске бағыттау
Дескриптор Білім алушы
-
эмпатияның бизнеске ықпалын көрсетеді;
-
эмпатияны бизнес-үрдіске бағыттауды толтырады.
37
| Бөлімше 4.2 Эмпатия | |
Тақырып | Эмпатия | |
Оқу мақсаты | 10.4.2.3 Сұхбат жасай білу және ондағы сұрақтар | |
| кезектілігін дұрыс ұйымдастыра алады. | |
Бағалау критерийі | Білім алушы | |
| | Әртүрлі сұрақтарды жазады |
| | Сұрақтардың кезектілігін жазады |
Ойлау дағдыларының | Қолдану | |
деңгейі | | |
Тапсырма | | |
Сауалнаманы жоспарлау кезінде сұрақ түрлерін таңдау реттелген сауалнаманы жасауға және сұрақтар арасында ағынды сақтауға көмектеседі. Өзіңізбен таңдап алынған өнімге/қызмет көрсетуге https://ru.surveymonkey.com/ сайтында кем дегенде 7 сұрақты қамтитын (жабық, ашық, нақты жауапты қамтитын) сұрақтарды дайындаңыз. Кейін осы сұрақтарды тұтынушыларға жіберу.
Дескриптор Білім алушы
-
сұрақтардың әртүрлілілігін қолданады; -
сұрақтарды сайтта толтырады.
38
| Бөлімше 4.3 Талдау және синтез | |
Тақырып | Талдау және синтез | |
Оқу мақсаты | 10.4.3.1 Мәселені дұрыс айқындап және сипаттай біледі | |
Бағалау критерийі | Білім алушы | |
| | Мәселені анықтайды |
| | Мәселелердің түрлерін көрсетеді |
Ойлау дағдыларының | Қолдану | |
деңгейі | | |
Тапсырма | | |
Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
Өнім не қызмет көрсетудің кез келген түрі тұтынушының мәселелерін шешуге бағытталған.
-
Клиенттің бойында туындайтын мәселе дегеніміз
-
Өнімді дайындамас бұрын тұтынушылардың басты мәселелерін айқындау арқылы
-
Сізбен таңдап алынған өнімнің қандай мәселелерді шешуге бағытталғанын анықтау үшін қандай қадамдар жасау керек?
-
Мәселені анықтауда қандай қиындықтар туындауы мүмкін?
Дескриптор Білім алушы
-
мәселені сипаттайды; -
мәселенің түрлерін ажыратады.
39
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Бөлімше 4.3 Талдау және синтез
Талдау және синтез
10.4.3.2 Сұхбаттан алынған ең
тұжырымдарды анықтайды
Білім алушы
Сұхбаттың басты ойын анықтайды
Қолдану
маңызды
https://24.kz/kz/telepoject/tutynushy-tandauy/item/313799-t-tynushy-ta-dauy-i-as-t-zy ресурсын қолдана отырып, тұтынушының негізгі пікірін анықтаңыз.
Осы пікірді тәжірибеде қалай қолдануға болады?
Дескриптор Білім алушы
-
сұхбаттың негізгі ойын көрсетеді; -
сұрақтарды сайтта толтырады.
40
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Бөлімше 4.3 Талдау және синтез
Талдау және синтез
10.4.3.3 Ақпараттың маңызды сәттерін бөледі және
оларды ары қарай қолдану үшін тиімді рәсімдей алады
Білім алушы
Ақпараттың маңызды сәттерін анықтайды және
қолданады
Қолдану
https://24.kz/kz/telepoject/tutynushy-tandauy/item/312406-t-tynushy-ta-dauy-i-zharma-da-yldary сілтемесі арқылы алынған ақпараттың күшті жақтарын анықтаңыз.
Көрсетілген күшті жақтарға сәйкес мүмкіндіктерін айқындаңыз.
Дескриптор Білім алушы
-
мәселенің күшті жақтарын ажыратады;
-
мүмкіндіктерді айқындайды.
41
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Тапсырма
Бөлімше 4.3 Талдау және синтез
Талдау және синтез
10.4.3.4 Сұхбат кезінде алынған ақпаратты топтайды
Білім алушы
Сұхбат кезінде алынған ақпаратты топтайды
Қолдану
Кечупты өтімді етіп тұрған қызанақ. Иә, дәл осы көкөністің сығындысы атаулы өнімнің негізін құрайды. Сондықтан елдегі қызанақ өсіру ісінің қыр-сырына үңілуді жөн санадық. Мәселен көкөніс өсіруде Түркістан облысы алда екені анық. Нақтырақ айтсақ, тек Шымкент қаласы ішкі нарықтың 15 пайызын қызанақпен қамтып отыр. Алайда соңғы жылдары бұл жұмыстың қарқыны азайғанға ұқсайды.
Аталған сұхбат арқылы SWOT –талдау жасаңыз.
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
Мүмкіндіктері
Қатерлері
Дескриптор Білім алушы
-
күшті жақтарын ажыратады;
-
әлсіз жақтарын ажыратады; -
мүмкіндіктерін болжайды; -
қатерлерін болжайды.
42