Файл: аза тілі пнінен (оыту аза тілінде емес) жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 4сынып НрСлтан, 2019 дістемелік сыныстар малімге 4сынып білім алушыларына аза тілі.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.10.2024
Просмотров: 17
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Қазақ тілі» пәнінен
(оқыту қазақ тілінде емес)
жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
4-сынып
Нұр-Сұлтан, 2019
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде емес) пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде емес) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.
Бөлім/ ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийі мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген.
Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.
Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
2
МАЗМҰНЫ
І ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
«Менің Отаным - Қазақстан» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 4
«Құндылықтар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 7
І тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 10
ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 17
«Мәдени мұра» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 17
«Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 20
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 23
ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 28
«Табиғат құбылыстары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 28
«Қоршаған ортаны қорғау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 31
ІІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 34
IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 40
«Ғарышқа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 40
«Болашаққа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 43
IV тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 46
3
І ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Менің Отаным - Қазақстан» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлері Тыңдалым
Айтылым
Оқу мақсаты 4.1.3.1* Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны
бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру
және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер
құрастыру
4.2.2.1 Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа
монолог құру
Бағалау критерийі Білім алушы
Тыңдалған мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді
Мәтіннен қажетті ақпараттарды анықтайды
Берілген тірек сөздер мен жоспарға сүйеніп әңгімелейді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында.
-
Дұрыс жауабын тап. Айдана хатында не туралы жазды? А) қалың ормандар туралы В) үлкен көлдер туралы С) биік таулар туралы
-
туған жері туралы
-
Мәтін бойынша сөйлемдерді толықтырып жаз.
Ормандарда (қандай?) ___________________________ қайыңдар өседі.
Бурабайдың таулары туралы (не?) __________________________ бар.
-
Мәтін мазмұнына сәйкес болатын ақпаратты белгіле. А) Айдана Қазақстанды көруді армандайды.
В) Айдана - Джессиканың құрбысы. С) Джессика Қазақстанда тұрады. D) Айдана Америкада тұрады.
4
2-тапсырма
Берілген тірек сөздер мен жоспарды пайдаланып, «Менің Қазақстаным» тақырыбына сөйле.
Тірек сөздер:мемлекет,тәуелсіз,көп ұлтты,тату,рәміздер,танымал,көрікті жерлер,кең дала,әсем табиғат, биік ғимараттар, мақтан етемін, сүйемін.
Жоспар:
-
Елімнің табиғаты -
Қазақстан халқы -
Мен елімді сүйемін
Бағалау | Тапсырма | Дескриптор | Балл | |
критерийі | № | | | |
Білім алушы | | |||
| | | | |
Тыңдалған | мәтін | | мәтіннің мазмұны бойынша сұраққа жауап береді; | 1 |
бойынша | | | бірінші сөйлемді сәйкес сөзбен толықтырады; | 1 |
сұрақтарға | жауап | | екінші сөйлемді сәйкес сөзбен толықтырады; | 1 |
береді | | 1 | мәтіннің мазмұнына сәйкес ақпаратты анықтайды; | 1 |
Мәтіннен | қажетті | | | |
ақпараттарды | | | | |
анықтайды | | | | |
Берілген | тірек | | тақырыпқа сәйкес мәтін құрады; | 1 |
сөздер | мен | | мәтінннің құрылымдық бөліктерін сақтайды; | 1 |
жоспарға | сүйеніп | 2 | | |
тірек сөздерді орынды қолданады; | 1 | |||
әңгімелейді | | | | |
| | сөйлемдердің құрылымын сақтайды; | 1 | |
| | | ||
| | | сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды. | 1 |
Барлығы | | | | 9 |
5
«Менің Отаным - Қазақстан» ортақ тақырыбы бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________
Бағалау критерийі | Тапсырма № | | | | | | Оқу жетістіктерінің деңгейі | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | Төмен | | | | | Орта | | | | | Жоғары | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
Тыңдалған | мәтін | | Тыңдалған | мәтіннің | мазмұны | Мәтіннің | мазмұны | бойынша | Мәтіннің | мазмұны | бойынша | ||||||
бойынша | сұрақтарға | | бойынша | сұрақтарға | жауап | сұрақтарға | жауап | беруде/ | сұрақтарға жауап береді, мәтіннің | ||||||||
жауап береді | | | беруде | және | мәтіннің | сөйлемдерді толықтыруда/ мәтінге | мазмұнына | сәйкес | ақпараттарды | ||||||||
Мәтіннен | қажетті | 1 | мазмұнына сәйкес ақпараттарды | сәйкес ақпараттарды | анықтауда | анықтайды. | | | | | |||||||
ақпараттарды анықтайды | | анықтауда қиналады. | | | | қателіктер жібереді. | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
Берілген тірек сөздер мен | | Берілген | тақырып | бойынша | Тақырыпқа сәйкес мәтін құрады, | Тілдік нормаларды сақтай отырып, | |||||||||||
жоспарға | сүйеніп | | сөйлеуде қиналады. | | | | мәтіннің | құрылымын | сақтауда/ | берілген тақырып бойынша жүйелі | |||||||
әңгімелейді | | 2 | | | | | | тілдік нормаларды сақтап сөйлеуде | мәтін құрайды. | | | | |||||
| | | | | | | қателіктер жібереді. | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
«Құндылықтар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау