Местоимения
Работу выполнил:
Студент 1 курса ОФО СДО
Гафарова Г.О.
Преподаватель:
А.С. Яровая
Определение

• Местоимение – часть речи, включающая слова, которые указывают на предметы, признаки, количества или порядок по счету, но не называют их: я, он, это, свой, мой, такой, сколько, который.

Деление местоимений

• 1. По семантической соотнесенности с другими частями речи и грамматическими особенностями
• 2. По значению местоимения

По семантической соотнесенности с другими частями речи и грамматическими особенностями
3 группы:

• местоимения-существительные: я, ты, кто, никто, кто-то, некто и др.
• местоимения-прилагательные: мой, этот, этот, какой, никакой, чей, весь, каждый и др.
• местоимения-числительные: сколько, несколько, столько

По значению местоимения
9 разрядов:

• Личные:
• Возвратное:
• Притяжательные
• Указательные
• Вопросительные
• Относительные
• Отрицательные
• Неопределенные
• Определительне

Личные местоимения
Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ
Личные местоимения указывают на лицо или предмет.
Например:
Я влез на высо­кую сос­ну и стал кри­чать (К.Паустовский).
Ты пом­нишь, Алёша, доро­ги Смоленщины? (К. Симонов)
Налево с края села начи­на­лось поле; оно было вид­но дале­ко до гори­зон­та, и во всю ширь это­го поля, зали­то­го лун­ным све­том, тоже ни дви­же­ния, ни зву­ка (А. Чехов).
Возвратное местоимение
СЕБЯ
Возвратное местоимение себя указывает на отношение к действующему лицу.
Например:
В себя ли загля­нешь? Там про­шло­го нет и сле­да (М. Лермонтов).
Я памят­ник себе воз­двиг неру­ко­твор­ный (А.Пушкин).
Притяжательные местоимения
МОЙ, ТВОЙ, ЕГО, ЕЁ, ВАШ, НАШ, ИХ, СВОЙ
Притяжательные местоимения указывают на принадлежность одному из трёх лиц.
Например:
Твой грустный шум, твой шум призывный услышал я в последний раз (А.Пушкин)
Зима!..Крестьянин, тор­же­ствуя, на дров­нях обнов­ля­ет путь; его лошад­ка, снег почуя, пле­тёт­ся рысью как-нибудь (А. Пушкин).

---

Указательные местоимения
ЭТО, ТОТ, ТАКОЙ, ТАКОВОЙ, ЭКИЙ(ЭКОЙ), ЭТАКИЙ(ЭДАКИЙ), СЕЙ(УСТ.), ОНЫЙ(УСТ.)
Указательные местоимения имеют общее значение указания на предметы, их качество или количество.
Например:
Всё это было бы смешно, когда б не было так грустно (М.Лермонтов).
В тем­но­те я залез в такой буре­лом, из кото­ро­го и днём-то не ско­ро выбе­решь­ся. Однако я ухит­рил­ся выбрать­ся из это­го лаби­рин­та (В. Арсеньев).
Вопросительные местоимения
Вопросительные местоимения передают вопрос о предмете, его признаке или количестве.
Например:
Кто там сту­чит­ся у ворот ? (С.Маршак).
Что сде­лаю я для людей? — силь­нее гро­ма крик­нул Данко (М.Горький).
Который по сче­ту будет урок мате­ма­ти­ки?
Относительные местоимения
Относительные местоимения – это местоимения, совпадающие с вопросительными, но выступающие в функции союзных слов – они присоединяют придаточную часть сложноподчиненного предложения к главной.
Например:
В ста шагах от меня тем­не­ла роща, из кото­рой я толь­ко что вышел (А.Чехов).
Отрицательные местоимения
НИКТО, НИЧТО, НИЧЕЙ, НИКАКОЙ, НЕКОГО, НЕЧЕГО
Отрицательные местоимения указывают на отсутствие лица, предмета или их признака.
Например:
Я не хочу печа­лить вас ничем (А.Пушкин).
Молчали, пото­му что нече­го было сооб­щить друг дру­гу (И.А. Гончаров).
Неопределенные местоимения
КТО-ТО, ЧТО-ТО, КАКОЙ-ТО, ЧЕЙ-ТО, КТО-НИБУДЬ, ЧТО-НИБУДЬ, КАКОЙ-НИБУДЬ, КТО-ЛИБО, ЧТО-ЛИБО, КАКОЙ-ЛИБО, ЧЕЙ-ЛИБО, КОЕ-КТО, КОЕ-ЧТО, НЕКТО, НЕЧТО, НЕКИЙ, НЕСКОЛЬКО
Неопределенные местоимения указывают на неопределенные лица, предметы, их признаки.
Например:
Становилось страш­но, как буд­то в этой тишине его мол­ча­ли­во под­сте­ре­га­ла какая-то опас­ность (В.Катаев).
В гости­ной что-то неболь­шое упа­ло со сто­ла и раз­би­лось (А. Чехов).
Определительные местоимения
ВЕСЬ, САМ, САМЫЙ, ВСЯКИЙ, ИНОЙ, КАЖДЫЙ
Определительные местоимения указывают на обобщенный признак предмета.
Например:
Учитесь власт­во­вать собою; не вся­кий вас, как я, пой­мет; к беде неопыт­ность ведёт (А.Пушкин).

---

Каждый, кто молод, дай­те нам руки — в наши ряды, дру­зья! (Л.Ошанин).
Литература

• Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – 5-е изд., испр. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 448 с.

---

Смотрите также файлы

• Российский государственный социальный университет Факультет Мультимедийная Сетевая Журналистика итоговое практическое задание по дисциплине Физическая культура и спорт.docx

• РЗА Копьев.pdf

• Методические указания по выполнению практических заданий по дисциплине математика ( О. 7) для специальности 23. 05. 05 Системы обеспечения движения поездов.docx

• Тематическое планирование развитие речи (русский язык) пп.doc

• .docx