ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 19
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«СӘРСЕН АМАНЖОЛОВ атындағы
ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ
IT және Жаратылыстану ғылымдары бойынша жоғары мектебі
Математика кафедрасы
Есеп
Өндірістік педагогткалық іс-тәжірибе бойынша
(іс-тәжірибе түрі)
Күндізгі оқу түрі 2 курс білім алушысы 6В1508 – “Математика-физика”БББ
Ташубаева Айгерім Мейрамбекқызы
(білім алушының Т.А.Ә. )
Іс-тәжірибеден өту орны:
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Катон-Қарағай ауданы бойынша білім бөлімінің «Ақсу орта мектебі» КММ
(Кәсіпорынның, ұйымның, мекеменің атауы)
Іс-тәжірибе мерзімі:
2023 ж. «23» қаңтардан бастап 2023 ж. «31» наурызға дейін
Кәсіпорынның (ұйымның, мекеменің)іс-тәжірибе жетекшісі:
Солтангулова С.К., математика пәнінің мұғалімі _________________
(Т.А.Ә.., лауазымы) ( Қолы)
Сарсен Аманжолов атындағы ШҚУ іс-тәжірибе жетекшісі:
Бакишев Айбек Калибекович _________________
(Т.А.Ә., ғылыми дәрежесі, лауазымы, атағы) (Қолы)
Қорытынды баға: _____________
Өскемен, 2023 ж.
Өндірістік іс-тәжірибенің мақсаты мен міндеттері
Өндірістік тәжірибе білікті маман дайындаудың маңызды бөлігі болып табылады. Өндірістік тәжірибелер ақпараттық технологиялар бөлімі бар мекемелерде, ғылыми-зерттеу институттарында, кәсіпорындарда өтіледі.
Іс-тәжірибе кезінде болашақ педогогтың оқушы мұқтажын сезінуі, қарым-қатынас психологиясын меңгеруі, әр оқушымен жеке дара жұмыс тәжірибесінің дамуы,ата-анамен байланысының күшеюі, оқушылардың өзін-өзі басқаруына жағдай жасай білуі, еңбекке қатынасын, үлкенді сыйлау т.б.
Мамандық профиліне байланысты студенттер нақтылы мекемелерде, ғылыми-зерттеу институттарында, кәсіпорындарда өту кезінде келесі міндеттерді орындау керек:
- еңбек ұйымындағы жұмыс жасау дағдыларын меңгеру;
- өндірістегі жұмыс мазмұнын меңгеру және оны ұйымдастыруға үйрену;
- практика базасының техникалық қамтамасыздығын меңгеру;
- жалпы студенттің теориялық білімдерін тереңдетуі. Оны оқу-тәжірибе барысында пайданалуы;
- оқытудың әр алуан әдістері мен тәсілдерін үйрену;
- есептерді шешу кезінде қолданылатын ақпараттық технологияларды пайдалану
;
- оқушылардың ойлау қызметін жандандыру тәсілдерін зерттеп біліп,оларды қолдана білуге үйрену.
| «Бекітемін» ІТ және жаратылыстану ғылымдары жоғарғы мектебінің деканы _________________С.Адиканова «____»____________2023 ж. | «Келісілді» «Ақсу орта мектебі» КММ директоры___________ Капанова Г.Ч «____»____________2023 ж. |
С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті
(оқу орнының атауы)
6В1508 – “Математика-физика” мамандығы бойынша іштей оқу түрі 2 курсының білім алушысы
Ташубаева Айгерім Мейрамбекқызы
(аты-жөні, тегі)
Өндірістік педагогикалық іс-тәжірбие бойынша жұмыс жоспар-кестесі
| р/с № | Педагогикалық практиканың бағдарламасына сәйкес орындауға (оқытуға) жататын жұмыстар тізбесі | Педагогикалық практиканың бағдарламасын орындау мерзімдері | Ескерту | |
| басталуы | аяқталуы | | ||
| 1 | Педагогикалық іс-тәжірбие жетекшісінің кіріспе конференциясына қатысу | 24.01.23 | 25.01.23 | |
| 2 | Мектеппен, оның жұмыс бағыттарымен танысу, сыныптарға бекітілу, пән мұғалімі және сынып кураторымен және сыныппен танысу | 25.01.23 | 27.01.23 | |
| 3 | Практика мақсатымен, міндеттерімен, бағдарламасымен танысу. | 27.01.23 | 27.01.23 | |
| 4 | Практика орнымен, жетекшімен, практика базаларының кәсіби қызметінің ерекшеліктерімен танысу. | 30.01.23 | 03.02.23 | |
| 5 | Мұғалімнің нормативтік және және әзірленген жоспарлары мен танысу (ҚР орта білім берудің мемлекеттік стандарты, үлгілік пәндік бағдарлама, оқу жұмыс жоспары; мұғалімнің күнтізбелік тақырыптық және пәндік жоспарлары | 03.02.23 | 05.02.23 | |
| 6 | Математика пәнінен сабақтарға қатысу, жетекші мен сабаққа талдау жүргізу | 06.21.23 | 10.02.23 | |
| 7 | Мектептің тәрбие жұмысының жоспарын зерттеу. Сынып жетекшісінің құжаттарын (тәрбие жұмысының жоспары, сценараийларымен танысу) | 13.02.23 | 15.02.23 | |
| 8 | Сынып оқушыларымен және жеке оқушылардың ерекшелігін анықтау жұмыстары (сынып оқушыларының құжаттарымен танысу, жеке әңгіме) мінездеме жазуға дайындалу | 15.02.23 | 17.02.23 | |
| 9 | Пән бойынша сабақтан тыс жұмыстарды жүргізу әдістемесімен танысу | 20.02.23 | 23.02.23 | |
| 10 | Пән бойынша әдістемелік бірлестік жұмысының бағыттарымен танысу. | 24.02.23 | 31.02.23 | |
| 11 | Пәндік олимпиадаларға балаларды даярлау, қосымша жұмыстар жүргізу | 02.03.23 | 09.03.23 | |
| 12 | Берілген сыныппен тәрбие сағатын өткізу. | 09.03.23 | 11.03.23 | |
| 13 | Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмыс жүргізу әдістемесімен танысу | 12.03.23 | 27.03.23 | |
| 14 | Іс-тәжірбие бойынша құжаттарды әзірлеу, мектептегі қорытынды кеңеске қатысу | 28.03.23 | 31.03.23 | |
С.Аманжолов атындағы ШҚУ
іс-тәжірбие жетекшісі ____________________ Бакишев А.К
(қолы)
Мектептегі педагогикалық
іс-тәжірбие жетекшісі ___________________ Солтангулова С.К.
(қолы)
«____»____________2023 ж
Өндірістік педагогикалық іс-тәжірибе есебі
Студент: Ташубаева Айгерім Мейрамбекқызы
Курс: 2
Факультет: IT және жаратылыстану ғылымдары жоғары мектебі
Бөлімі: күндізгі
Мектеп: Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Катон-Қарағай ауданы бойынша білім бөлімінің «Ақсу орта мектебі» КММ
Сынып: 5 «А»
Осы кезеңнен: 23.01.2023 - 31.03.2023жж; осы уақытқа дейін.
-
Педагогикалық іс-тәжірибе бойынша анықталған мақсат, міндеттер жоспары орындалды. -
Қатысқан сабақтарына қысқаша сипаттамалық талдау, қандай мұғалімдерінің озат педагогикалық тәжірибелері ескерілді. -
Өткізген сабағы. Ұтымды жағы, кездескен қиыншылықтар қаралды. -
Бекітілген сыныбы, ондағы тәрбие жұмыстары, өткізген сынып сағаты/тәрбиелік шараның сипаттамасы (артықшылығы, кемшіліктері) қаралды. -
Өндірістік іс-тәжірибе үлгісінде қандай білім, іскерлік және дағдыны игергенің қаралды. -
Іс-тәжірибе жөнінде жалпы қорытынды. Іс-тәжірибенің болашақ педагогтың жеке басын қалыптастырудағы маңызы жазылды. -
Өндірістік іс-тәжірибені ұйымдастыру және мазмұның жетілдіру бойынша ұсыныстар жазылды. -
Практиканың қорытындысы шығарылды.
-
апта кәсіптік (педагогикалық) тәжірибені ұйымдастыру кезеңі болғандықтан, ең алдымен тәжірибе бағдарламасымен, мектеп әкімшілігімен, педагогикалық ұжыммен, білім беру мекемесінің ішкі тәртібімен таныстым. Сыныптарға бөлу және сағаттық жүктемені белгілеу, сыныппен танысу үрдісінен кейін пән бойынша сабақтарға, бекітілген сыныбымның сабағына қатысып, ұлағатты ұстаздар қауымының сабақтарынан мол тәжірибе жинақтадым.
Қалғвн мерзімде тәжірибе жоспарында көрсетілгендей математика сабағы, оны дайындау және өткізу, көрнекі құралдар дайындау, сабақтан тыс оқу жұмыстары мен сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырып өткізу, сыныпқа жетекшілік ету сынды маған жүктелген жұмыстарды атқардым. Педагогикалық тәжірибе барысында күнтізбелік жоспарға сәйкес сабақ жоспарларын дайындап, оқу сабақтарын ұйымдастырып өткіздім. Әрбір сабағымда тақырыпқа сай көрнекіліктер жасалынды, сонымен қатар пәнді оқытуда дәстүрлі әдістермен қатар жаңа технологияларды кеңінен қолдандым.
Мен өзіме берілген 8 «А» сыныбының математика пәніне қатыстым. Сабақ жүргізу барысында көптеген әдіс-тәсілдер қолданылды.
Іс-тәжірибе барысында мен жалпылай оқыту, әңгімелесу, жазба жұмыстары және саралап оқыту, модульдік оқыту технологиясы сияқты әртүрлі оқыту формаларын жете түсіндім.
Қорытынды кезеңде пән бойынша әдіскер-мұғалімнің, сынып жетекшісінің және тәрбие ісінің орынбасарларының мінездемесін алып, педагогикалық тәжірибе бағдарламасында көрсетілген есеп беру құжаттарын дайындадым.
Іс-тәжірибе кезіндегі қиындық туғызған мәселелер:
-
Алғашқы уақытты сабаққа дұрыс жоспарлар құра алмадым, мақсаттарын таңдауда қиыншылықтар болды; -
Оқушылардың білімдерін бағалауда, кейбір балалар бағаларына көңілдері толмай маған ренжіген кездері де болды; -
Кей уақытта, сабақ өткізгенде уақыттың жетпей қалуы орын алды;
Мен осы тәжірибеден түсінгенім мұғалім болу үшін ең алдымен білімділік, шыдамдылық және еңбекқорлық қасиеттері болу қажет. Мен бұл тәжірибеден өту барысында “Ұстаз жолы ұлы жол” екендігін оқушылармен жұмыс жасау барысында сезіндім. Болашақта осы тәжірибеден үйренгенімді іс жүзінде жүзеге асыратыныма сенімдімін.
Толтыру уақыты: 31.03.2023ж
Студент-практикант: ___________ Ташубаева А.М.
Пән мұғалімі: ___________ Солтангулова С.К.
«СӘРСЕН АМАНЖОЛОВ атындағы
ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ
IT және Жаратылыстану ғылымдары бойынша жоғары мектебі
Математика кафедрасы
Күнделік-есеп
Өндірістік педагогткалық іс-тәжірибе бойынша
(іс-тәжірибе түрі)
Күндізгі оқу түрі 2 курс білім алушысы 6В1508 – “Математика-физика”БББ
Ташубаева Айгерім Мейрамбекқызы
(білім алушының Т.А.Ә. )
Іс-тәжірибеден өту орны:
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Катон-Қарағай ауданы бойынша білім бөлімінің «Ақсу орта мектебі» КММ
(Кәсіпорынның, ұйымның, мекеменің атауы)
Іс-тәжірибе мерзімі:
2023 ж. «23» қаңтардан бастап 2023 ж. «31» наурызға дейін
Кәсіпорынның (ұйымның, мекеменің)іс-тәжірибе жетекшісі:
Солтангулова С.К., математика пәнінің мұғалімі _________________
(Т.А.Ә.., лауазымы) ( Қолы)
Сарсен Аманжолов атындағы ШҚУ іс-тәжірибе жетекшісі:
Бакишев Айбек Калибекович _________________
(Т.А.Ә., ғылыми дәрежесі, лауазымы, атағы) (Қолы)
Қорытынды баға: _____________
Өскемен, 2023 ж.
Жеке жоспар-кестесі (кафедра жетекшісімен толтырылады)
| Күні | Тапсырмалар және олардың мазмұны (іс-әрекеттері) | Орындалу мерзімі бойынша ұсыныстар |
| 1 апта | ||
| 23.01.2023 | Ұйыммен және педагогикалық ұжыммен таныстым. Мектептегі біртұтас педагогикалық процесті басқару жүйесімен таныстым. | 23.01.2023 |
| 24.01.2023 | Бекітілген сыныптағы сынып жетекшісінің жұмыс жоспарымен таныстым және оның негізінде өз жоспарымды құрдық. | 24.01.2023 |
| 25.01.2023 | Сыныппен таныстым, жұмыс жоспарын талқыладық. | 25.01.2023 |
| 26. 01.2023 | Болашақ сабақтардың тақырыбы ретінде Квадраттық функция және оның графигі тақырыбын тандадым. | 26. 01.2023 |
| 27. 01.2023 | 5, 6, 7 сынып сабақтарына қатыстым | 27. 01.2023 |
| 30.01.2023 | Квадраттық функция. | 10.02.2023 |
| 10.02.2023 | Квадраттық функция және оның графигі. | 13.02.2023 |
| 10.02.2023 | Мәтінді есептерді шығару | 22.02.2023 |
| 24.02.2023 | Статистика элементтері. Интервалдық кесте. Гистограмма | 24.02.2023 |
| 27.02.2023 | Жиілік алқабы, гистограммасы | 27.02.2023 |
| 01.03.2023 | Жинақталған жиілік | 01.03.2023 |
| 03.03.2023 | Орта мән. Дисперсия. | 03.03.2023 |
| 06.03.2023 | Орта мән. Дисперсия. Стандартты ауытқу . | 10.03.2023 |
| 10.03.2023 | Орта мән. Дисперсия. ББЖБ№6 | 17.03.2023 |
| 20.03.2023 | Теңсіздіктер. Квадрат теңсіздік | 27.03.2023 |
| 27.03.2023 | Есептік құжаттарды дайындау | 31.03.2023 |