Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Электр өрісінің кернеулік векторының ағыны. Гаусс теоремасы

Білім беру ұйымының атауы		4 мектеп
Пәні:		физика
Бөлім: Сыныбы : 10		Электростатика
Педагогтің аты-жөні:		Күзембаева Н
Күні:		17.01.2023
Сабақтың тақырыбы:		Электр өрісінің кернеулік векторының ағыны. Гаусс теоремасы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		10.4.1.3 - зарядталған жазықтықтың, шардың, сфераның және шексіз жіптің электр өрісінің кернеулігін анықтау үшін Гаусс теоремасын қолдану;
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Сфера, цилиндр, жазықтық және жазық конденсатордың электр өрісіндегі зарядтың қозғалысын сипаттайды Көптеген оқушылар істей алады: Электр өрісінің кернеулік ағынының өрнегін білу, қолданады Кейбір оқушылар істей алады: Сфера, цилиндр, жазықтық және жазық конденсатордың электр өрісінің кернеулігін анықтайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 10 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 10 минут	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақ мақсатын және оқу мақсатын жариялау. Электр өрісінің күш сызықтары деген не? Кулон заңының формуласы Күш сызықтарының қандай қасиеттері бар? Суперпозиция принципі не турлы айтылады? Электр өрісінің күш сызықтары бірін-бірі қиып өтуі мүмкін бе? Жаңа тақырып Гаусс теоремасы. Сфераның, цилиндрдің, жазықтықтың және жазық конденсатордың электр өрісінің кернеулігі Қандай да бір S ауданды тесіп өтетін E векторының сызықтарының саны NE кернеулік векторының ағыны деп аталады. E векторы ағынын табу үшін S ауданды біртекті өрісті құрайтын элементар dS аудандарға бөлу керек. (сурет.2). Осы тектес элементар аудандар арқылы өткен кернеулік ағыны келесі түрге өзгереді: мұндағы   - күш сызықтары мен dS ауданға түсірілген нормаль арасындағы бұрыш;   - күш сызықтарына перпендикуляр жазықтыққа dS ауданның проекциясы. Онда S аудан беті арқылы өтетін өрістің кернеулік ағыны мынаған тең: (13.4) Егер   болса, онда (13.5) мұндағы   - dS жазықтық пен векторының нормальға проекциясы. Электр зарядтары өрісінің кернеулік ағынын осы зарядтарды қоршаған оқшауланған жазықтық арқылы табайық. Алдымен бір зарядтың ортасында орналасқан R радиустың сфералық жазықтықтығын қарастырайық. (сурет. 13.6).  Барлық сферадағы өрістің кернеулігі бірдей және мынғн тең	Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды	Дескриптор: - электр өрісінің күш сызықтарының бағытын анықтай алады -біртекті өрісті біледі -Суперпзиция принципін біледі -Күш сызықтардың қасиеттерін біледі Дескриптор Сұрақтарға жауап береді 2-балл Дескриптор 1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік; 2. Мазмұнның толық ашады; 3. Өмірден мысалдар келтіреді. 5 балл	ФИЗИКА 10 сынып «Дидактикалық материалдар Слайд арқылы жаңа тақырыпты түсіндіреді
Бекіту 10 минут	Жұппен жұмыс Массасы 1,6·10г тозаң кернеулігі 1000В/м электр өрісінде қалықтап тұр.Тозаңдағы артық электрондар саны...Электр өрісінің күштік сипаттамасы қандай шама ? Формуласын жазыңыз. Глицериндегі өрісті 7*10-8 Кл нүктелік заряд тудырған. Зарядтан 7 см қашықтықта орналасқан нүктедегі өріс кернеулігі неге тең болады ? Бір-бірінен 0,5м қашықтықта орналасқан зарядталған екі шар керосин ішінде бір-бірінен 0,34 ·10Н күшпен тебіледі.Шарлардың жалпы заряды 10Кл.Әрбір шардың заряды... Егер өзара әсерлесу күші 1,8 Н болса, 0,1 мкКл және 200 нКл екі нүктелік екі заряд бір-бірінен қандай қашықтықта орналасқан? Екі зарядталған шар қандай да бір ортада бір-бірінен 5см қашықтықта орналасқан.Осы шарлар ауада дәл сондай күшпен бір-бірінен 10см қашықтықта әрекеттеседі.Ортаның диэлектрлік өтімділігі қандай? Горизонталь орналасқан конденсатор пластиналары арасында заряды 9,8×10-18 Кл. бөлшек тепе-теңдікте тұр. Конденсатор өрісінің кернеулігі 2×104В/м. Бөлшектің массасын табу керек.	Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды	Дескриптор Есептің шартын түзеді ХБЖ-ға келтіреді Есептің формуланысын түрлендіріп Есептің жауабын табады
Кері байланыс Сабақтың соңы 10 минут	Тест жұмысы « Жұбын тексеру Рeфлексия пирамидаcы:Қарастырылған мәселелерді қаншалықты ұққандығыңды өзің бағалап, пирамиданы толықтыр: Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау	Оқушылар тестті орындап жұптарын тексереді Оқушылар кері байланыс береді	Формативті бағалай 10 балл

---

---

Смотрите также файлы

• 1 Чего называют сердцем пк 2 Устройство обрабатывающее информацию 1 Память с самой высокой стоимостью единицы хранения.docx

• Денелерді зара рекеттесуі Педагогты аты жні.docx

• Суммативное оценивание за раздел Постоянный электрический ток 3 четверть.docx

• Алакл ауданы, Акжар ауылы, Акжар орта мектебі, математика пніні малімі Айыпхан Еркежан Олимпиадалы есептерді жне оларды шешу жолдары.docx

• Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Приложение 6 к рабочей программе.docx