ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.02.2024
Просмотров: 24
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
БӨЛІМ 8: СЕНДЕР ҚАЛАЙ ОҚИСЫНДАР: СЕНДЕР МӘТІНДІ ОҚУ ЖӘНЕ ТҮСІНУ ҮШІН ҚАНДАЙ СТРАТЕГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНАСЫҢДАР
Мәтіндерді оқып зерттеудің және түсінудің бірнеше тәсілдері бар. Оқығанда қойылатын мақсаттарға байланысты олардың кейбіреулері басқаларына қарағанда пайдалырақ болуы мүмкін. Төменде оқу тапсырмаларынан тұратын, екі әр түрлі тапсырма сендердің қарастыруларыңа ұсынылады, тапсырмалардың әрқайсысы үшін мүмкін тәсілдер немесе «стратегиялардың» тізімі берілген. Бұл стратегияларды әр түрлі оқу тапсырмаларына қолданудың пайдалылығы туралы пікірлеріңді айтыңдар.
Әр екі тапсырма оқу тапсырмасын сипаттаудан басталады. Содан кейін оқығанда қолданылуы мүмкін стратегиялар беріледі. Әр стратегияны берілген тек бір тапсырманы орындағанда ғана қолданудың пайдалылығын қарастырыңдар. Кейбір стратегиялар бір жағдайда пайдалы, ал басқа жағдайда пайдасыз болуы мүмкін.
Әр стратегия үшін 1-ден 6-ғадейінбаллқойыпшығыңдар. 1 баллы, сендербұлстратегияныберілгентапсырманыорындауғасәйкескелмейдідепсанайтындарыңдыбілдіреді. 6 баллы, сендербұлстратегияныберілгентапсырманыорындауүшінөтепайдалыдепсанайтындарыңдыбілдіреді.
Егер сендертапсырманы орындауға екінемесеоданкөпстратегиялардың пайдалылығы бірдей деп санасаңдар, онда бірбаллдыбірнешеретқолдануларыңаболады.
Әр жолда текбір торды ғана белгілеңдер.
Төменде оқушылардың жауабы бар сұрақтың мысалы келтірілген. (Мысал оқуға емес, үстел теннисін ойнауға арналған.)
Мысал
| | Тапсырма: Сендер өздеріңнің үстел теннисін ойнауларыңды жергілікті жарыста жеңіп шығу үшін жетілдіргілерің келеді. |
| | Келесі стратегиялардың үстел теннисін ойнауды жетілдіру үшін пайдалылығын бағалаңдар. |
| | Мүмкін стратегиялар | Балл | |||||
| | | (1) Мүлде пайдасыз | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) Өте пайдалы |
| a) | Мен үстел теннисін ойнау техникасы туралы кітап оқимын. | | x | | | | |
| b) | Мен кез келген қолайлы жағдайда өз досыммен үстел теннисін ойнауға жаттығамын. | | | | | | x |
| c) | Мен күнде таңертең жалпы дене жаттығуларын жасаймын. | | | | x | | |
| d) | Мен шеберлердің ойынын бақылап, олардың техникасын игеруге тырысамын. | | | | x | | |
| Q41 | Тапсырма: Сендер мәтінде берілген мәліметті түсінулерің және естеріңде сақтауларың керек. | ||||||
| | Мына стратегиялардың мәтінді түсіну және есте сақтау үшін пайдалылығын бағалаңдар. | ||||||
| | Мүмкін стратегиялар | Балл | | | | ||
| | | Мүлде пайдасыз | | | Өте пайдалы | ||
| | | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
| a) | Мен өз назарымды мәтіннің оңай түсінуге болатын бөліктеріне аударамын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| b) | Мен мәтінді жылдам екі рет оқимын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| c) | Мәтінді оқығаннан кейін мен оның мазмұнын басқа адамдармен талқылаймын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| d) | Мен мәтіннің ең маңызды бөліктерін ерекшелеймін. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| e) | Мен мәтінді өз сөзіммен қысқаша айтып шығамын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| f) | Мен мәтінді басқа адамға қатты дауыстап оқып беремін. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Q42 | Тапсырма: Сендер жаңа ғана көлемі екі бет ұзақ және мейлінше күрделі Африкадағы көлдің су деңгейі өзгеруі туралы мәтінді оқып шықтыңдар. Сендерге мәтіннің қысқаша мазмұнын жазбаша баяндау керек. | ||||||
| | Көлемі екі бет мәтіннің қысқаша мазмұнын жазу үшін төменде келтірілген стратегиялардың пайдалылығын бағалаңдар. | ||||||
| | Мүмкін стратегиялар | Балл | | | | ||
| | | Мүлде пайдасыз | | | Өте пайдалы | ||
| | | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
| a) | Мен мәтіннің қысқаша мазмұнын жазбаша баяндаймын. Содан кейін әр абзац қамтылғанын тексеремін, өйткені әр абзацтың мазмұнын енгізу керек. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| b) | Мен мүмкіндігінше көп сөйлемдерді дәл көшіруге тырысамын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| c) | Мәтіннің қысқаша мазмұнын жазбаша баяндаудың алдында, мен мәтінді қаншалықты мүмкін болса, соншалықты оқимын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| d) | Мен мәтіннің ең маңызды фактілері менің қысқаша баяндауымда көрсетілуін мұқият тексеремін. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| e) | Мен мәтінді оқып, ең маңызды сөйлемдерді белгілеймін. Содан кейін мен оларды өз сөзіммен мәтіннің қысқаша мазмұны ретінде жазамын. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Сауалнамасұрақтарынажауапбергендеріңерақмет!