Файл: Учебнометодический комплекс для студентов 1го курса Тюмень, 2007 Отечественная история учеб метод комплекс для студентов 1го курса сост. Н. В. Шестакова,, А. Е. Стефашов, И. Н. Приходько, И. Н. Семёнова. Тюмень, 2007.doc

28 ЗАДАНИЕ.

Три исторических деятеля Смуты, которые внесли существенный вклад в 1611–1613 гг. в борьбу против интервентов:

Варианты ответов:

• 
  Василий Шуйский
  
• 
  Козьма Минин
  
• 
  Борис Годунов
  
• 
  Иван Сусанин
  
• 
  Иван Болотников
  
• 
  Дмитрий Пожарский
  

29 ЗАДАНИЕ.

Тремя причинами, относившимися к возникновению Смуты в Российском государстве в начале XVII века, были:

Варианты ответов:

• 
  пресечение династии Рюриковичей
  
• 
  распад государства на удельные княжества
  
• 
  начало созыва Земских соборов
  
• 
  разруха после Ливонской войны и голодных лет
  
• 
  усилившееся закрепощение крестьян
  
• 
  приход к власти боярского правительства – «семибоярщины»
  

30 ЗАДАНИЕ.

Тремя событиями XVII века являлись:

Варианты ответов:

• 
  принятие Соборного уложения
  
• 
  Семилетняя война
  
• 
  присоединение Крыма
  
• 
  медный бунт
  
• 
  присоединение Казанского ханства
  
• 
  церковный раскол
  

31 ЗАДАНИЕ.

Соотнесите событие

1. 
   принятие Соборного уложения
   
2. 
   избрание первого патриарха Русской Православной Церкви
   
3. 
   созыв первого Земского собора
   

и соответствующую ему дату

1. 
   1549 г.
   
2. 
   1589 г.
   
3. 
   1649 г.
   

Варианты ответов:

1. 
   1 – B, 2 – A, 3 – C
   
2. 
   1 – A, 2 – B, 3 – C
   
3. 
   1 – C, 2 – B, 3 – A
   
4. 
   1 – B, 2 – C, 3 – A
   

32 ЗАДАНИЕ.

Три исторических деятеля эпохи Петра I – это:

Варианты ответов:

• 
  Эрнст Бирон
  
• 
  Александр Меншиков
  
• 
  Франц Лефорт
  
• 
  Александр Суворов
  
• 
  Михаил Кутузов
  
• 
  Кондратий Булавин
  

33. ЗАДАНИЕ.

Перечисленные события:

1. 
   основание Санкт-Петербурга
   
2. 
   провозглашение России империей
   
3. 
   Полтавская битва
   

имеют хронологическую последовательность

Варианты ответов:

1. 
   C, A, B
   
2. 
   B, A, C
   
3. 
   B, C, A
   
4. 
   A, C, B
   

34 ЗАДАНИЕ.

Тремя событиями эпохи Екатерины II являлись:

Варианты ответов:

• 
  основание Московского университета
  
• 
  крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва
  
• 
  присоединение Крыма к России
  
• 
  учреждение коллегий
  
• 
  участие России в Северной войне
  
• 
  принятие Жалованной грамоты дворянству
  

35 ЗАДАНИЕ.

Соотнесите указ (закон)

1. 
   указ о «заповедных годах»
   
2. 
   указ об «урочных летах»
   
3. 
   Соборное уложение
   

---

и содержание данного указа (закона)

1. 
   отмена Юрьева дня
   
2. 
   установление срока сыска беглых крестьян
   
3. 
   запрещение крестьянам временно переходить от феодала к феодалу в Юрьев день
   

Варианты ответов:

1. 
   1 – B, 2 – C, 3 – A
   
2. 
   1 – C, 2 – A, 3 – B
   
3. 
   1 – A, 2 – B, 3 – C
   
4. 
   1 – C, 2 – B, 3 – A
   

36 ЗАДАНИЕ.

Установление устойчивых хозяйственных связей и обмена товарами между разными частями страны называется

1. 
   традиционной экономикой
   
2. 
   натуральным хозяйством
   
3. 
   товарным хозяйством
   
4. 
   всероссийским рынком
   

37 ЗАДАНИЕ.

Развитие хозяйства в XVIII века характеризуют три понятия:

Варианты ответов:

• 
  монополия
  
• 
  протекционизм
  
• 
  бортничество
  
• 
  фабрика
  
• 
  меркантилизм
  
• 
  секуляризация
  

38 ЗАДАНИЕ.

Для социально-экономического развития России XVIII в. характерно

Варианты ответов:

1. 
   укрепление феодально-крепостнической системы
   
2. 
   появление первых мануфактур
   
3. 
   исчезновение мелкотоварного ремесла
   
4. 
   начало промышленного переворота
   

39 ЗАДАНИЕ.

Переход от мануфактуры к фабрике составляет процесс

Варианты ответов:

1. 
   индустриализации
   
2. 
   монополизации промышленности
   
3. 
   промышленного переворота
   
4. 
   приватизации
   

40 ЗАДАНИЕ.

Более позднее, по сравнению со странами Запада, начало промышленного переворота в России объяснялось

Варианты ответов:

1. 
   медленным формированием рынка наёмной рабочей силы
   
2. 
   политикой протекционизма, проводимой российским правительством
   
3. 
   отсутствием монополистических объединений
   
4. 
   многоукладностью российской экономики
   

41 ЗАДАНИЕ.

Понятие «крестьянская община» в России в первой половине XIX века характеризовали три типичные черты:

Варианты ответов:

• 
  решение спорных вопросов старостой
  
• 
  регулярный передел земли
  
• 
  разрешение выхода крестьян из общины с землёй
  
• 
  разрешение продажи крестьянами своих участков общинной земли
  
• 
  выполнение повинностей в пользу государства
  
• 
  помощь общины обедневшим крестьянам
  

42 ЗАДАНИЕ.

Развитие промышленности России в конце XIX века характеризовали три явления:

Варианты ответов:

---

• 
  спад производства
  
• 
  начало промышленного переворота
  
• 
  «железнодорожная горячка»
  
• 
  появление новых промышленных районов
  
• 
  высокая степень концентрации производства
  
• 
  отсутствие иностранного капитала в промышленности
  

---

43 ЗАДАНИЕ.

Три организации, относившиеся к тайным обществам декабристов, – это:

Варианты ответов:

• 
  «Народная воля»
  
• 
  «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»
  
• 
  «Союз спасения»
  
• 
  «Союз благоденствия»
  
• 
  «Северное общество»
  
• 
  «Земля и воля»
  

44 ЗАДАНИЕ.

Сопоставьте общественно-политическое течение.

1. 
   анархизм
   
2. 
   консерватизм
   
3. 
   либерализм
   

и его основное программное положение

1. 
   сохранение традиций и существующего строя
   
2. 
   требования свободы слова, совести, частного предпринимательства
   
3. 
   отрицание государственной власти
   

Варианты ответов:

1. 
   1 – A, 2 – C, 3 – B
   
2. 
   1 – C, 2 – A, 3 – B
   
3. 
   1 – C, 2 – B, 3 – A
   
4. 
   1 – B, 2 – A, 3 – C
   

45 ЗАДАНИЕ.

Сопоставьте имя исторического деятеля

1. 
   С. Уваров
   
2. 
   А. Герцен
   
3. 
   Г. Плеханов
   

и разрабатываемую им общественно-политическую теорию

1. 
   «теория официальной народности»
   
2. 
   «теория общинного социализма»
   
3. 
   «тактика малых дел»
   
4. 
   марксизм
   

Варианты ответов:

1. 
   1 – D, 2 – B, 3 – C
   
2. 
   1 – C, 2 – A, 3 – B
   
3. 
   1 – A, 2 – B, 3 – D
   
4. 
   1 – B, 2 – A, 3 – C
   

46 ЗАДАНИЕ.

Три основных положения «теории официальной народности» это:

Варианты ответов:

• 
  незыблемость самодержавия в России
  
• 
  необходимость постепенной отмены крепостного права
  
• 
  русский народ полностью предан православию
  
• 
  важнейшим государственным началом является единство царя и народа
  
• 
  Россию следует преобразовать в конституционную монархию
  
• 
  Россия в своём развитии повторяет основные этапы развития европейских стран
  

47 ЗАДАНИЕ.

Соотнесите общественную теорию XIX века

1. 
   славянофильство
   
2. 
   западничество
   
3. 
   марксизм
   

и её основные положения

1. 
   отмена частной собственности и установление диктатуры пролетариата
   
2. 
   единство исторического пути Руси и Запада
   
3. 
   негативная оценка деятельности Петра I
   

Варианты ответов:

1. 
   1 – A, 2 – C, 3 – B
   
2. 
   1 – A, 2 – B, 3 – C
   
3. 
   1 – C, 2 – B, 3 – A
   
4. 
   1 – B, 2 – A, 3 – C
   

48 ЗАДАНИЕ.

К периоду правления Александра I относятся три события:

---

Варианты ответов:

• 
  создание земств
  
• 
  созыв Государственной Думы
  
• 
  создание Государственного совета
  
• 
  учреждение Синода
  
• 
  учреждение министерств
  
• 
  создание военных поселений
  

49 ЗАДАНИЕ.

К периоду правления Николая I относятся три события:

Варианты ответов:

• 
  строительство железной дороги Петербург-Москва
  
• 
  заграничный поход русской армии в Европу
  
• 
  составление Полного свода законов Российской империи
  
• 
  указ о «вольных хлебопашцах»
  
• 
  денежная реформа графа Е.Ф. Канкрина
  
• 
  восстановление коллегий
  

50 ЗАДАНИЕ.

Тремя преобразованиями, проведёнными во время реформ 1860–1870-х годов, являлись:

Варианты ответов:

• 
  введение всеобщей воинской повинности
  
• 
  ограничение барщины тремя днями в неделю
  
• 
  создание губернских и уездных земств
  
• 
  запрещение продавать крестьян без земли
  
• 
  введение института присяжных заседателей
  
• 
  освобождение дворян от военной службы
  

51 ЗАДАНИЕ.

Реформы 1860-1870-х годов привели к

Варианты ответов:

1. 
   ограничению самодержавия
   
2. 
   превращению России в правовое государство
   
3. 
   росту производительных сил страны
   
4. 
   превращению России в передовую промышленную державу
   

52. ЗАДАНИЕ.

Для пореформенного развития России характерно

Варианты ответов:

1. 
   вступление в стадию монополистического капитализма
   
2. 
   прекращение государственного регулирования экономикой
   
3. 
   развитие сельского хозяйства по фермерскому пути
   
4. 
   сохранение пережитков феодализма
   

53 ЗАДАНИЕ.

В России в конце XIX века сохранились три явления

Варианты ответов:

• 
  самодержавие
  
• 
  рекрутчина
  
• 
  крепостное состояние крестьян
  
• 
  помещичье землевладение
  
• 
  крестьянская община
  
• 
  временнообязанное состояние крестьян
  

54 ЗАДАНИЕ.

Сопоставьте деятеля русской культуры XIX века

1. 
   И.И. Левитан
   
2. 
   К.С. Станиславский
   
3. 
   М.А. Балакирев
   

и сферу его деятельности

1. 
   музыка
   
2. 
   театр
   
3. 
   живопись
   

Варианты ответов:

---