Файл: И. Саттаров атындаы орта мектебі кмм ысамерзімді жоспар.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.02.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«И. Саттаров атындағы орта мектебі» КММ
Қысқамерзімді жоспар
Тақырыбы: Заттардың суда еруі. №5зертханалық тәжірибе «Заттардың ерігіштігін зерттеу»
| Бөлім: | 8.3С Ерітінділер және ерігіштік |
| Педагогтің аты-жөні: | Сәйдібек Алмира |
| Күні: | 21 .02.2023ж. |
| Сыныбы: | Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Заттардың суда еруі. №5зертханалық тәжірибе «Заттардың ерігіштігін зерттеу» |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты | 8.3.4.1 -заттарды судағы ерігіштігі бойынша жіктеу 8.3.4.2 -ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты: | -заттарды судағы ерігіштігі бойынша жіктейді; -ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсінеді; |
Сабақтың барысы:
| Сабақ кезеңі/ Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі: Қызығушылықты ояту 5 мин. | (Ұ). 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне тілек айтады | Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдылары дамиды, сабаққа белсенділігі артады, көңіл-күйлері көтеріледі | ҚБ: «Мадақтау» сөздерімен ынталандыру. | Оқулық, жұмыс дәптері, таблица |
| Жаңа сабаққа кіріспе 5 мин 10 мин | (Ұ) «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы ой шақыру мақсатында оқушыларға суреттер көрсетіледі . Мұғалімнің сұрағы: -Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыздар? | 1. Ой шақыру мақсатында ұсынылған суреттер бойынша оқушылар өз ойларымен бөліседі. 2.Сабақ тақырыбын болжайды. | ҚБ: оқушылардың дұрыс жауаптарын ауызша мадақтау | ДК экраны Слайд |
| 1-тапсырма «Cиқырлы қобдиша» әдіcі Топтық жұмыс Топтық жұмыс ұйымдастырады. Әр топқа берілетін тапсырманың шартын түсіндіреді. | Оқушылар сиқырлы қобдишадан тұз, су, жұмыртқа жасырынған.
| ҚБ: «Қол шапалақ!» әдісі | Жұмыс дәптерлері | |
| 10 мин | Сергіту сәті. «Ойлан- жұптас бөліс» әдісі Мұғалім төмендегі элементтерді айтады: Оттек, йод, көміртек, азот, сутек, калий | 2.Тапсырма 1.Ерігіштік кестені пайдалып жақсы еритін,аз еритін және іс жүзінде ерімейтін заттарға мысал келтіру? 2.Венн диаграммасы бойынша иондық ерітінді мен молекулалық ерітіндінің айырмашылығын табу   | ҚБ: «Көршіңмен бөліс» әдісі арқылы жұптық бағалау |  |
| Жеке жұмыс  | Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. | №5 зертханалық тәжірибе «Заттардың ерігіштігін зерттеу»  | Дескриптор: Жалпы - 3 балл 1.Тәжірбиені талдау | 8-сынып оқулығы. Жұмыс дәптерлері. |
| Сабақтың соңы Рефлексия 4 мин. | Рефлекcия «Үш Қ» әдіcі Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың пікірлерін тыңдайды. | Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. | Мен үшін қызық болған дүние... Мен үшін қиын болған дүние.... Мен үшін құнды болған дүние..... | |
Тексерілді:
