Аннотация программы

Дополнительная общеразвивающая программа имеет техническую направленность. Направленность данной программы относится к области научно - технического творчества, которое способствует развитию творческих способностей обучающихся.

Актуальность программы Проблема подготовки школьников к жизненному и профессиональному самоопределению в современных социально-экономических условиях становится все более актуальной. Многообразие мира профессий усложняет процесс самоопределения.
В современной ситуации рынка труда Ивановской области 62% вакансий занимают рабочие профессии. Одной из востребованных групп на рынке труда являются специалисты электротехнической отрасли. В данной группе профессий особое место принадлежит профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

Отличительные особенности программы

В программе предусмотрено выполнение учащимися творческих проектов по электромонтажу, которые предусматривают получение важнейшего результата учебной деятельности, в виде самостоятельно спроектированного продукта труда – электротехнического изделия с элементами инновации или законченной исследовательской работы естественнонаучной направленности.

---

В программе предусмотрены профессиональные пробы двух уровней сложности. Пробы 1-го уровня требуют от учащихся сформированности первичных профессиональных умений, достаточных для их реализации на уровне исполнителя (расчет сечения проводов, работы с контрольно-измерительными инструментами). Пробы 2-го уровня носят исполнительско - творческий характер, в них предусматриваются  элементы  рационализации профессиональной деятельности (самостоятельно составлять электрические схемы и монтировать по ним выключатели, переключатели, штепсельные розетки, соединительные коробки, электрические счетчики, автоматические выключатели, фотореле, датчики движения).  

Цель программы: формирование у учащихся инженерно-технических и информационно-коммуникативных компетенций, необходимых для осознанного профессионального самоопределения.

По данной программе результатом обучения является определенный объем знаний, умений, практического опыта, развитие творческих способностей, повышение престижа профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования».


Разработчик: Спиридонов Геннадий Борисович, мастер производственного обучения

Организация ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

Рассмотрено на заседании

Методического совета

Центра опережающей профессиональной подготовки

Протокол №____ от «_____»_________ 20_____г.

Председатель ___________/_____________________/

Оглавление

1. Общая характеристика программы профессиональных проб 6

1.1. Цель реализации программы 6

1.2. Планируемые результаты освоения программы 6

1.3. Требования к слушателям (категории слушателей) 7

1.4. Форма документа - по результатам освоения программы выдается 7

2. Учебный план 8

3. Календарный учебный график 9

4. Программа учебного модуля 10

5. Организационно-педагогические условия реализации программы 13

5.1. Материально-техническое обеспечение 13

5.2. Кадровое обеспечение 13

5.3. Организация образовательного процесса 13

---

5.4. Информационное обеспечение обучения 14

6. Контроль и оценка результатов освоения программы 15

7. Фонд оценочных средств……………………………………………………….......10

1. Общая характеристика программы профессиональных проб

1.1. Цель реализации программы:

- формирование у учащихся школ интереса к профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» и содействие профессиональному самоопределению школьников посредством погружения в профессию;

- формирование и развитие творческих способностей обучающихся.

Задачи программы:

- ознакомить с профессией, формирование осознанного, собственного мнения о выборе профиля обучения и путях дальнейшего образования по избираемой профессии;

- выявить интересы учащихся к данному виду практической деятельности;

- определить уровни готовности учащихся к выбору профессии;

- дать представление о строении провода, его марках и видах электроинструмента;

- обучить основным приемам соединения проводов с наконечниками, контактными колодками, ламповыми патронами, выключателями, розетками;

- обучить основным приемам электромонтажных работ с электрическими счетчиками энергии, автоматическими выключателями, фотореле, датчиками движения.

1.2. Планируемые результаты освоения программы

В результате освоения дополнительной общеразвивающей программы слушатель должен приобрести следующие знания, умения:

слушатель должен знать:

- правила безопасности труда, правила пожарной безопасности;

- основной инструмент электромонтера;

- устройство кабелей и проводов, методы их соединения;

- устройство розеток, выключателей;

- обозначения на электрических схемах;

- измерительные приборы;

- установочное оборудование, его неисправности и способы их устранения.

слушатель должен уметь:

- пользоваться технической документацией, читать простейшие чертежи и схемы;

---

- обращаться с инструментами и механизмами;

- выполнять правила безопасности труда;

- осуществлять разделку, соединение жил и кабелей;

- устанавливать электрооборудование;

- выполнять монтаж электропроводок;

- подключать измерительные приборы;

- правильно пользоваться электроинструментом.

1.3. Требования к слушателям (категории слушателей)

К освоению программы допускаются лица 14-15 лет

1.4. Форма документа - по результатам освоения программы

По результатам освоения программы выдается свидетельство об обучении

2. Учебный план

Наименование компонентов программы	Объем программы (академические часы)
	Всего	Самостоятельная работа	Нагрузка во взаимодействии с преподавателем
			Теоретическое обучение	Практические и лаборатор ные работы	Практика	Промежу точный контроль форма
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1 «Электромонтажные работы»	5		3	2
Практика	8				8
Промежуточный контроль по модулю (оценка выполненных работ профессиональной пробы 1)	1					1
Итоговое занятие: защита проектов	2				2
Итого часов по программе	16		3	2	10	1

3. 
   Календарный учебный график
   

---

Компоненты программы	Всего часов	НЕДЕЛИ
		1	2		3		4	5	6	7		8
Модуль 1 «Электромонтажные работы»	5
Практика	8
Промежуточный контроль по модулю (оценка выполненных работ)	1
Итоговое занятие: защита проектов	2

Условные обозначения:

	Аудиторные занятия
	Самостоятельная работа
	Обучение с применение ДОТ
	Практическое обучение
	Промежуточный контроль
	Итоговое занятие

---

Смотрите также файлы

• 4. 10. Оценка факторов трудового процесса Оценка тяжести трудового процесса.pdf

• Устройство электрооборудования бульдозера дз871 на базе трактора т150К 4.docx

• Ведомость учета выполнения индивидуального проекта в группе.docx

• Гистики и бизнесинформатики в качестве учебника для студентов бакалавриата и магистратуры высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки Менеджмент Фундаментальный курс Издательский дом Высшей школы экономики Москва 2013.pdf

• Мастеркласс по созданию Витаминного порошка для внутреннего применения.docx