Объем ответа на задание не должен превышать 2 страницы. Размер шрифта 14пт. Интервал 1,5. Шрифт TimesNewRoman. Выравнивание текста по ширине.
Тема 1. Тайм-менеджмент в современных условиях: понятие, историческое развитие, сущность и содержание
Задание 1. Прочитайте одну из предложенных Вам ниже статей, опубликованных в современных научных журналах. Составьте краткий анализ прочитанного (на примере 1 статьи), выделив основные мысли и позицию автора работы, а так же ее достоинства и недостатки.
Список работ для анализа:

1. 
   Ямщиков С.В., Кравченко А.Л. Эволюция теории и практики тайм-менеджмента: антропологический аспект // Социосфера. - 2019. - № 3. - С. 24-28. (Доступ к полному тексту https://elibrary.ru/download/elibrary_39541720_28397653.pdf);
   
2. 
   Хаиржанов А.А., Смотрова Л.Ф. Управление собой посредством тайм-менеджмента для современных студентов // Вестник Омского регионального института. - 2018.- № 3. -С. 135-137. (Доступ к полному тексту https://elibrary.ru/download/elibrary_39210840_75141732.pdf);
   
3. 
   Кузьмин В.В., Сорокин А.Ю. Обратная сторона тайм-менеджмента // В книге: Научные труды Центрального научно-исследовательского института русского жестового языка Москва, 2019. - С. 99-106. (Доступ к полному тексту https://elibrary.ru/download/elibrary_38534741_41497476.pdf);
   
4. 
   Низамова Ч.И. Историческое развитие технологии "тайм-менеджмент" // Образование личности. - 2019. - № 1. - С. 115-119. (Доступ к полному тексту https://elibrary.ru/download/elibrary_39141677_93769051.pdf);
   
5. 
   Смирнова О.А. Создание необходимых условий для внедрения тайм-менеджмента на предприятиях РФ // В сборнике: Технологии PR и рекламы в современном обществе Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. И.Р. Тростинской. Санкт-Петербург, 2017. - С. 169-171.. (Доступ к полному тексту https://elibrary.ru/download/elibrary_37147292_76667458.pdf).
   

Мной для анализа выбрана статья Кузьмин В.В., Сорокин А.Ю «Обратная сторона тайм-менеджмента». Анализируемая статья содержит как классические, так и авторские методы взаимодействия человека со временем. В основном, это касается методов планирования, но не только на поведенческом (задачном) уровне, но и планирование исходя из особенностей биологических ритмов человека. Биологические ритмы подробно разобраны и выведен инструмент для их эффективного использования. Приведены типы отношения человека ко времени.

---

Актуальность темы статьи заключается в том, что управление временем для человека всегда вне зависимости от развития человечества и в любой момент его истории было острым вопросом. Многие исследователи и народы пытались ответить на главный вопрос – как эффективно управлять временем?

Главный же вопрос данной статьи – это как мы относимся ко времени, какие эмоции испытываем к нему, это определяет наше отношение к жизни, и как следствие, саму нашу жизнь? Именно эмоциональная составляющая в отношении ко времени ставится приоритетов авторами статьи. Следовательно, главная цель статьи – найти ответы на поставленный вопрос.
Очень интересной частью статьи, по-моему, является та, которая содержит анализ отношения людей ко времени в контексте «вчера - сейчас – завтра» на примере поговорок о времени. Такие поговорки как: «Делу время, а потехе час», «Время – деньги», «Вчерашнего дня не воротишь», «Один утренний час лучше двух вечерних», «О будущем говорить - чертей смешить», « Время – лучший врач. Здесь и вовсе пассивность» описывают эмоциональное отношение ко времени в части формирования «…чувства вины, за то, что было потеряно, за те вещи, которых мы не успели, за то, что упустили».
После того, как эмоциональное отношение ко времени рассмотрено авторами в контексте пола, в части суточного времени (даже представлен иллюстрированный материал циферблата), в заключении дается ряд рекомендации для повышения эффективности управления времени. Данные рекомендации также являются неким логическим итогом данной статьи.

 Положительные и отрицательные моменты анализируемой статьи:

Положительные моменты:

Содержательность, логичность, наличие иллюстрации.

Отрицательные моменты:

Складывается ощущение излишней субъективности,

название статьи не очень соответствует содержанию,

нет ссылок на исследования (авторы несколько раз ссылаются и используют выражение – «Мы провели исследования»).

---

Смотрите также файлы

• Самостоятельная работа (6 час). Конструирование образовательного маршрута формирования функциональной грамотности обучающихся Технология конструирования образовательного маршрута функциональная грамотность.docx

• Технология свайных работ Ассист проф Кенебаева А. К.pptx

• Установка в деловом общении это определенное эмоциональное отношение к деловому партнеру как к личности.docx

• Анализ содержания и методического аппарата умк Всеобщая история А. А. Вигасина О. С. СорокоЦюпы с точки зрения требований примерных рабочих программ На примере учебника Вигасина А. А., Год.pdf

• Практическая работа 4 Поведение потребителей. Учебные цели.docx