ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.02.2024
Просмотров: 26
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлімі | Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық | |
| Күні | | |
| Класс жетекші: | Сексенбаева Г.Ж | |
| Класс: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Бейнехостинг (YouTube) | |
| Сабақтың мақсаты: | Бейнехостинг (YouTube) платформа туралы бейнелерге жарнамалық роликтер туралы түсінік беру. | |
| Сабақтың барысы | ||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Бағалау | Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары |
| Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) | Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылармен амандасу,түгендеу. | Оқушылар мұғаліммен амандасады. Оқушылар топқа бөлінеді. | | |
| Сабақ басы (13 мин) | Бейнехостинг (YouTube) туралы ақпарат «2021 жылдың 1 маусымында адамды оның рұқсатынсыз анықтай алатын кез-келген ақпаратты жинауға тыйым салу үшін біз YouTube-тің пайдалану шарттарын жаңартамыз және сервисте контентті қалай монетизациялайтынымызды түсіндіреміз»,- делінген компанияның бейнехостингтің «Пайдалану талаптарында» Бейнехостинг платформада орналастырылған барлық бейнелерге жарнамалық роликтерді біріктіре бастайды. Қазіргі уақытта серіктестік бағдарламасына қосылған арналарда жарияланған бейнелерге жарнама енгізілген. Оған қатысу үшін екі шартты орындау керек: жазылушылар саны кемінде мың адам болуы қажет, ал жылына қаралымның жалпы уақыты төрт мың сағатты құрауы керек. | Оқушылар ақпарат тыңдайды | ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Ең үздік жауап Алақан жұдырық | презентация |
| Ортасы (20 мин) | Оқушылардың Бейнехостинг (YouTube) туралы зерттеу жұмыстары. | Оқушылар дайындап алып келген зерттеу жұмыстарын айтады | ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Ең үздік жауап | Дәптермен жұмыс |
| Соңы | Рефлекция. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы қорытындылау (оқушылар өздерінің ойларын стикерлерге жазып, тақтаға іледі) | | | Кері байланыс тақтайшасы |
| Бөлімі | Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық | |
| Күні | | |
| Класс жетекші: | Сексенбаева Г.Ж | |
| Класс: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Отбасылық табыс | |
| Сабақтың мақсаты: | Оқушыларға отбасы қаражатын үнемдеу туралы қарапайым экономикалық түсініктер қалыптастыру | |
| Сабақтың барысы | ||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Бағалау | Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары |
| Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) | Ұйымдастыру бөлімі. Мынау менің жүрегім, Бәрі осыдан басталған. Мынау басым ақылды, Бәрін осы басқарған. Мынау менің оң қолым Мынау менің сол қолым, Барлық істі атқарған. | Оқушылар мұғаліммен амандасады. Оқушылар топқа бөлінеді. | | |
| Сабақ басы (13 мин) | Проблемалық сұрақтар - Қалай ойлайсыздар, отбасы бюджеті де болуы мүмкін бе? - Отбасы бюджетін кімдер құрайды? -Отбасы бюджеті қалай жұмсалады? Қайда жұмсаймыз? Бұл отбасынан кетіп жатқан шығыстар. Бір сөзбен айтқанда, отбасы бюджеті кіріс пен шығыстан құралады. | Оқушылар сұрақтарға жауап береді. | ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Ең үздік жауап | презентация |
| Ортасы (20 мин) | | Оқушылар дайындап алып келген зерттеу жұмыстарын айтады | ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады | Дәптермен жұмыс |
| Соңы | Рефлекция. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы қорытындылау (оқушылар өздерінің ойларын стикерлерге жазып, тақтаға іледі) | | | Кері байланыс тақтайшасы |
