М инистерство здравоохранения Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Свердловский областной медицинский колледж»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

МДК 04.02. БЕЗЕПАСНАЯ СРЕДА ПАЦИЕНОВ И ПЕРСОНАЛА
ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ

МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ


ДЛЯ СТУДЕНТОВ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 34.02.01 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

(БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ)
СПЕЦИАЛЬНОСТИ АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО


2021

Рабочая тетрадь МДК 04.02. Безопасная среде пациента и персонала, ПМ.04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (для студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело)/Чернавских Е.Н., Хасанова А.Р, Носкова О.В., Корнилова С.А., Костылева Е.О. – Екатеринбург: ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж», 2021 – 245 с.

Рассмотрено и одобрено на заседании № 7 кафедры сестринского дела

«09» января 2020 г.

Заведующий кафедрой____________________Е.О.Костылева

Рассмотрено и одобрено на заседании № 6 Центрального методического совета колледжа 15 января 2020 г.


Председатель ЦМС_______________О.В. Ледянкина, к.фарм.н.

СОДЕРЖАНИЕ

Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря	4
Этапы обработки ИМН. Дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация	14
Объективное обследование пациента	22
Помощь в осуществлении личной гигиены пациента	34
Смена нательного и постельного белья	43
Помощь в осуществлении физиологических отправлений	53
Перемещение и транспортировка тяжелобольных пациентов	71
Кормление тяжелобольных пациентов. Уход при лихорадке
Итоговое занятие по МДК 04.02 Младшая медицинская сестра по уходу за больными

---

ТЕМА 1. САНИТАРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ , ОБОРУДОВАНИЯ, ИНВЕНТАРЯ.

Изучив соответствующий материал учебников и конспектов лекций, выполните следующие задания.

1. 
   Впишите в схему название звеньев инфекционного процесса
   

2. 
   Подчеркните названия инфекционных агентов, которые могут быть возбудителями инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи
   

бактерии, риккетсии, вирусы, прионы, грибы, простейшие, эктопаразиты

3. 
   Определите из перечисленных объектов источник ИСМП в медицинской организации,выберите несколько правильных ответов
   

1) работник пищеблока; 2) загрязненное белье; 3) посетители;

4) инъекционные растворы; 5) медицинская сестра; 6) медицинское оборудование; 7) руки врача; 8) воздух.
4. Установите правильное соответствие механизмов передачи ИСМП

Естественный фекально-оральный

артифициальный

Искуственный аспирационный

контактный

5. 
   Подчеркните названия факторов передачи ИСМП
   

пациенты, белье, руки медицинского персонала, воздух, средства ухода за больными, посетители, медицинские инструменты,эндоскопы

5. 
   Выберите верный ответ: «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней» - это
   

1. 
   СанПиН 3.3686-21
   
2. 
   СанПиН 2.1.3684-21
   
3. 
   СанПиН 2.1.3678-20
   

5. 
   Перечислите, когда проводят гигиеническую обработку рук кожным антисептиком
   

1. 
   до и после непосредственного контакта с пациентом;
   
2. 
   ______________________________________________________;
   
3. 
   перед выполнением инвазивных процедур (до контакта с инвазивным оборудованием);
   
4. 
   _______________________________________________________;
   
5. 
   при переходе от более контаминированного микроорганизмами участка тела пациента к менее контаминированному при оказании медицинской помощи пациенту;
   
6. 
   ________________________________________________________.
   

5. 
   Установите верную последовательность движений при Европейском стандарте обработке рук EN -1500
   

1

---

2

3 4 5

__________________________________________________________________.

5. 
   Установите правильное соответствие
   

Уровни деконтаминации рук

5. 
   Впишите верный термин
   

_______________________________________это специальная обработка рук, которая проводится перед любыми манипуляциями, связанными с контактом ( прямым или опосредованным ) со стерильными полостями организма ( катетеризация центральных и периферических сосудов, пункции ,и т.д.) и любыми оперативными вмешательствами.

5. 
   Подчеркните несколько верных ответов
   

Для гигиенической обработки рук медицинских работников используют антисептики , обладающие антимикробной активностью

Бактерицидной туберкулоцидной фунгицидной вирулицидной

5. 
   Перечислите ситуации, когда необходимо надевать перчатки
   

1. 
   __________________________________________________________;
   
2. 
   __________________________________________________________;
   
3. 
   __________________________________________________________;
   
4. 
   __________________________________________________________;
   
5. 
   __________________________________________________________.
   

5. 
   Основная задача маркировки (кодирования) уборочного инвентаря_____________________________________________________.
   

5. 
   Распределите в правильном порядке последовательность действий при текущей уборке в процедурном кабинете
   

____________________________________________________________

1. 
   надеть специальную одежду;
   
2. 
   смыть дезинфицирующий раствор чистой водопроводной водой при помощи чистой ветоши;
   
3. 
   обработать уборочный инвентарь в дезинфицирующем растворе, промыть проточной водой и обязательно просушить в специальном помещении ( санитарной комнате );
   
4. 
   вымыть пол (использовать ведро для мытья полов и ветошь для пола);
   
5. 
   включить бактерицидную лампу, выдержать экспозицию (30 минут);
   
6. 
   выключить бактерицидную лампу;
   
7. 
   обработать поверхности моюще-дезинфицирующим раствором (использовать емкость для текущей уборки и чистую ветошь),выдержать экспозицию;
   
8. 
   проветрить помещение до исчезновения запаха озона (15 мин);
   
9. 
   ветошь продезинфицировать в специальной емкости и отправить в стирку или утилизировать в отходы класса А.
   

---

5. 
   Закончите фразы:
   

1) Генеральную уборку в операционных , процедурных , перевязочных,манипуляционных и других помещений с асептическим режимом проводят 1 раз в ________дней.

2. 
   Генеральную уборку в палатных отделениях ( кроме инфекционных), врачебных кабинетах, кабинетах физиотерапии проводят 1 раз в ______дней.
   

5. 
   Назовите способы обеззараживания воздуха , изображенные на картинках
   

1.________________________________________________________;


2.________________________________________________________;


3.________________________________________________________;


4._________________________________________________________

5. 
   Перечислите какие бактерицидные ультрафиолетовые облучатели могут работать в присутствии людей
   

1. 
   2. 3. 4. 5.
   

1.___________________________________________________________.

2.___________________________________________________________.

3.___________________________________________________________.

4.___________________________________________________________.

5.___________________________________________________________.

5. 
   Изучив Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 декабря 2020 г. № 928н “Об утверждении Правил по охране труда в медицинских организациях” продолжите следующие предложения:
   

• 
  Если контакт с кровью, другими биологическими жидкостями или биоматериалами сопровождается нарушением целостности кожи (уколом, порезом), то необходимо предпринять следующие меры:
  

а) вымыть руки не снимая перчаток проточной водой с мылом;

б) ________________________________________________________________;

в) ________________________________________________________________;

г) ________________________________________________________________;

---

д) ________________________________________________________________;

е) ________________________________________________________________.

• 
  При попадании крови или жидкостей на слизистую рта, носа необходимо ________________________________________________
  

___________________________________________________________.

• 
  При попадании биологических жидкостей в глаза следует немедленно ________________________________________________
  

___________________________________________________________.

5. 
   Изучив СаН ПиН 2.3/2.43590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания населения» продолжите следующие предложения :
   

• 
  В местах приема передач и в отделениях медицинской организации должны быть вывешены ______________________________________________.
  
• 
  Дежурная медицинская сестра отделения медицинской организации должна ежедневно проверять _________________________________________.
  
• 
  О правилах хранения личной пищевой продукции пациент медицинской организации должен быть проинформирован ______________________________.
  
• 
  В целях предотвращения возникновения условий для размножения патогенных микроорганизмов не допускается ________________________________
  

___________________________________________________________.

5. 
   Основные принципы лечебного питания.
   

Установите соответствия


Сбалансированность
1.Определение рациона питания, режима

приема и способа кулинарной обработки

с учетом количественного и


Щажение
качественного соответствия

характеру болезни, особенностям

организма пациента.


Индивидуальный подход

ппо
2_______ пищи по составу и физиологически

полноценных рационов.

3____________пищеварительной системы и

всего организма в целом:

- механическое — определенный способ кулинарной обработки пищи (измельчение, протирание, гомогенизация) и ее приготовления;

- химическое — определенный способ приготовления пищи (отваривание, тушение, на пару) без использования приправ, соусов.

- термическое — соблюдение низких температур в лечебном питании обеспечивает профилактику кровотеченийв постоперационном периоде пищеварительного тракта, при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.


Принцип тренировки
4.Постепенное расширение строгой диеты —

дозированное снятие ограничений вплоть до

---

Смотрите также файлы

• Письменный экзамен для сд 199 и сд 199к основные структурные оболочки глазного яблока.docx

• Курсовая содержания.docx

• Кардиотренировка.docx

• Быстрое перо Группа О. А. Тихомировой.docx

• Химия 9 сынып 2018ж.docx