Файл: 1. 4 Безопасность жизнедеятельности и здоровый образ жизни.docx

Тест 38 Основными принципами управления в мед. организациях, это поддержание постоянной готовности всех элементов системы к действиям в привычных и экстремальных условиях.

Определите основные подходы к управлению безопасностью?

*Системный, технологический, творческий.
Непрерывный, творческий, системный.
Творческий, медицинский, управленческий.
Управленческий, технологический, контрольный.
Административный, творческий, медицинский.

Тест 39 Одним из основных подходов к управлению безопасностью в медицинских организациях, является системный подход.

Определите составные элементы этой системы?

*Распорядительные и нормативные документы, материальные средства.
Научная разработка всех применяющихся технологических процессов.
Составление комплекта технологической документации, материальное оснащение.
Целенаправленная подготовка персонала.
Постоянный контроль за деятельностью персонала.

Тест 40 Одним из основных подходов к управлению безопасностью в медицинских организациях, является творческий подход.

Определите, что главное в творческом подходе?

*Положительный результат в нештатной экстримальной ситуации.
Научная разработка всех применяющихся технологических процессов.
Составление комплекта технологической документации, материальное оснащеие.
Целенаправленная подготовка медицинского персонала.
Постоянный контроль за деятельностью персонала.

Тема 1.6 Первая помощь при нарушениях основных жизненно-важных функций организма.

Тест 1 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация, в том числе непрямой массаж сердца. Искусственное кровообращение обеспечивается сжиманием сердца:

между грудиной и ребрами
*между грудиной и позвоночником
между диафрагмой и грудиной
только между ребрами
нет правильного ответа

Тест 2 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация, в том числе непрямой массаж сердца. При наружном массаже сердца ладони располагаются на:

верхней трети грудины
*границе средней и нижней трети грудины
границе верхней и средней трети грудины
по всей поверхности грудины
расположение ладоней не имеет принципиального значения

Тест 3 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация, в том числе непрямой массаж сердца. Показания к прекардиальному удару:

проникающее ранение в сердце
*фибрилляция желудочков
признаки биологической смерти
острая жгучая боль в сердце
все ответы верны

Тест 4 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация, в том числе непрямой массаж сердца. Точка нанесения прекардиального удара:

4 межреберье
6 межреберье
верхняя треть грудины;
D.* на границе средней и нижней трети грудины
на границе верхней и средней трети грудины

Тест 5 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация, в том числе непрямой массаж сердца. Показания к закрытому массажу сердца:

остановка дыхания
*остановка сердца
отсутствие сознания
судорожные состояния
острая жгучая боль в области сердца

Тест 6 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация, в том числе непрямой массаж сердца. Признаки клинической смерти:

нарушение ритма дыхания, судороги, цианоз
отсутствие сознания, расширенные зрачки, аритмия
*отсутствие сознания, дыхания, пульса на сонных артериях
отсутствие сознания, пульса на лучевой артерии, расширенные зрачки
нет правильного ответа

Тест 7 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация. Алгоритм действий при СЛР:

массаж сердца, ИВЛ, обеспечение проходимости дыхательных путей
прекардиальный удар
*обеспечение проходимости дыхательных путей, ИВЛ, массаж сердца
прекардиальный удар, ИВЛ, массаж сердца
инъекция адреналина в сердечную мышцу, ИВЛ, массаж сердца

Тест 8 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация.Укажите стадии умирания, на которые ориентируется инспектор:

судороги, кома, смерть;
клиническая смерть, биологическая смерть
потеря сознания, агония, клиническая смерть
*преагония, агония, клиническая смерть.
судороги, агония, кома, клиническая смерть

Тест 9 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация.Укажите критерии эффективности СЛР:

восстановление сознания, дыхания, АД
*сужение зрачков, появление пульса на сонных артериях, дыхания
подъем АД, двигательная активность
подьем АД систолического до отметки не ниже 60 мм.рт.ст.
порозовение щек, возвращение пострадавшего в сознание

Тест 10 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация. Укажите сроки прекращения реанимации:

15 минут
*30 минут
45 минут
60 минут
90 минут.

Тест 11 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация. Укажите состояние, при котором нет показаний для проведения СЛР:

*терминальная стадия неизлечимой болезни
первичная остановка сердца
внезапная потеря сознания
судорожный синдром
клиническая смерть

Тест 12 В детском саду ребенок проглотил мелкую игрушку, после чего стал беспокоен, развилась синева носогубного треугольника. Воспитатель для удаления инородного тела из дыхательных путей применила прием Геймлиха. В чем заключается прием Геймлиха:

резкий удар по спине
плавное надавливание на грудную клетку
*резкий толчок в живот под диафрагму
резкий толчок в грудную клетку.
плавное, волноообразное надавливание на брюшную полость

Тест 13 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация.Укажите соотношение вдоха и массажа при проведении СЛР одним человеком :

1:15
2:10
2:15
2:20
*2:30.

Тест 14 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация.Смещение грудины при массаже сердца необходимо выполнять на глубину:

1-2 см
2-3 см
3-4 см
*4-5 см
5-6 см

Тест 15 Прибывший на место аварии инспектор ДПС обнаружил, что один из пострадавших находится без сознания, пульс на сонных артериях отсутствует. Незамедлительно была начата легочно-сердечная реанимация. С какой частотой необходимо дышать самому инспектору при СЛР:

6-8 в минуту
8-10 в минуту
*10-12 в минуту
12-15 в минуту
15-16 в минуту

Тест 16 Из- под завалов разрушенного обстрелом здания спасателями МЧС была извлечена женщина, у которой отсутствовали сознание и пульс на сонных артериях. Спасатели немедленно начали сердечно-легочную реанимацию

, которая включает в себя, в том числе тройной прием Сафара. Что такое тройной прием Сафара:

повернуть на бок, выдвинуть нижнюю челюсть
зажать ноздри, открыть рот, выполнить пальцевую ревизию полости рта
открыть рот, ввести роторасширитель, аспирировать содержимое
*запрокинуть голову, выдвинуть нижнюю челюсть, открыть рот
отсосать содержимое, ввести роторасширитель, зажать ноздри

Тест 17 Из -под завалов разрушенного обстрелом здания спасателями МЧС была извлечена женщина, у которой отсутствовали сознание и пульс на сонных артериях. Спасатели немедленно начали сердечно-легочную реанимацию, которая включает в себя, в том числе т прием Селика. Что такое прием Селлика:

надавить на лоб
поддержать нижнюю челюсть
*надавить на щитовидный хрящ
надавить на перстневидный хряш
надавить на глазные яблоки

Тест 18 Из- под завалов разрушенного обстрелом здания спасателями МЧС была извлечена женщина, у которой отсутствовали сознание и пульс на сонных артериях. Спасатели немедленно начали сердечно-легочную реанимацию. Укажите частоту компрессий при СЛР:

1 раз в 3 секунды
1 раз в 2 секунды
1 раз в секунду
не реже 90 раз в минуту
*110- 120 раз в минуту

Тест 19 Из- под завалов разрушенного обстрелом здания спасателями МЧС была извлечена женщина, у которой отсутствовали сознание и пульс на сонных артериях. Спасатели немедленно начали сердечно-легочную реанимацию. Укажите, когда возможно прекращение реанимации:

если устал реаниматолог
после прибытия бригады скорой помощи
при появлении трупных пятен
* если нет эффекта в течении 30 минут
при отсутствии медикаментов

Тест 20 Из -под завалов разрушенного обстрелом здания спасателями МЧС была извлечена женщина, у которой отсутствовали сознание и пульс на сонных артериях. Спасатели немедленно начали сердечно-легочную реанимацию. Укажите продолжительность клинической смерти:

2-4 минуты
*3-6 минут
4-7 минут
5-8 минут
8-10 минут

Тест 21 В группе раннего детского творчества ребенок проглотил кусок пластилина, после чего развилось резкое беспокойство, посинение носогубной области. Педагог применил прием Геймлиха, что позволило удалить пластилин. Показания для применения приема Геймлиха

Смотрите также файлы

Введение Глава Деятельность Петра i.docx

Программа среднего профессионального образования Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Дисциплина Физическая культура Практическое задание 1.docx

Отчет по семестровой работе по дисциплине " Базы данных" Наименование варианта работы.doc

Мотивации обучающихся как главное условие повышения качества образования в условиях введения фгос ооо.docx

Правда о спиде.docx

Файл: 1. 4 Безопасность жизнедеятельности и здоровый образ жизни.docx

Тема 1.6 Первая помощь при нарушениях основных жизненно-важных функций организма.

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно