Күні 27.10.2022

Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы № 382 бұйрығына сәйкес.

---

БЖБ нәтижелерін талдау

Сынып: 6 И 2022/2023 оқу жылы 2 тоқсан
Пән: Математика
Мұғалімнің ТАӘ: Нұғыманова Бибігүл Бағытжанқызы
				БЖБ-1		Сапа
№ р/с	Айы			Макс.балл		%
	Кунi			14
	Оқушының аты мен тегі
1	Алмазқызы Медина			10		71
2	Алпамыс Ернар			8		57
3	Анқаш Әділет			11		79
4	Әжігерей Бекзат			9		64
5	Байболат Нұрдаулет			9		64
6	Байлепес Іңкәр			9		64
7	Бақтыгерей Малика			10		71
8	Бақыт Нұрбек			9		64
9	Болат Айша			10		71
10	Бурабек Динар			10		71
11	Габбасов Абдуррахман			9		64
12	Дыбысқали Альмира			10		71
13	Есмұратұлы Қобылан			9		64
14	Жаманқұл Кәусар			12		86
15	Жеңісова Арайгүл			10		71
16	Қазбек Ақжол			10		71
17	Нұралыұлы Азамат			9		64
18	Нұралыұлы Алдияр			11		79
19	Нұрғабыл Мұстафа			12		86
20	Русланұлы Берік			9		64
21	Салауатұлы Мадияр			9		64
22	Сәкенқызы Айлан			10		71
23	Турегельдиев Мирам			9		64
24	Шеріпбай Балдырған			12		86
25	Іляс Аяулым			14		100
Пән		Оқушы	Жоғары балл		Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %			Үлгерім %
					төмен		орта		жоғары
					0-39%		40-84%		85-100%
					Оқушылар саны
БЖБ 1		25	14		-		21		4	100			100
									Іляс Аяулым 100 Шеріпбай Балдырған 86 Нұрғабыл Мұстафа 86 Жаманқұл Кәусар 86
		Қол жеткізілген мақсаттар					Қиындық тудырған мақсаттар
		6.1.2.17 рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану 6.1.2.16 рационал сандарды бөлуді орындау 6.1.2.21 шектеусіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру 6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау 6.5.1.4 рационал сандарды қолданып мәтіндіесептерді шығару					•Рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындауда; •Шектеусіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыруда; •Рационал сандарды қолданып мәтінді есептерді шығаруда;

---

Күні 06.12.2022

Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы № 382 бұйрығына сәйкес.

БЖБ нәтижелерін талдау

Сынып: 6 И 2022/2023 оқу жылы 2 тоқсан
Пән: Математика
Мұғалімнің ТАӘ: Нұғыманова Бибігүл Бағытжанқызы
				БЖБ-2		Сапа
№ р/с	Айы			Макс.балл		%
	Кунi			15
	Оқушының аты мен тегі
1	Алмазқызы Медина			10		67
2	Алпамыс Ернар			9		60
3	Анқаш Әділет			14		93
4	Әжігерей Бекзат			8		53
5	Байболат Нұрдаулет			10		67
6	Байлепес Іңкәр			12		80
7	Бақтыгерей Малика			9		60
8	Бақыт Нұрбек			8		53
9	Болат Айша			10		67
10	Бурабек Динар			14		93
11	Габбасов Абдуррахман			8		53
12	Дыбысқали Альмира			14		93
13	Есмұратұлы Қобылан			11		73
14	Жаманқұл Кәусар			15		100
15	Жеңісова Арайгүл			11		73
16	Қазбек Ақжол			8		53
17	Нұралыұлы Азамат			8		53
18	Нұралыұлы Алдияр			12		80
19	Нұрғабыл Мұстафа			15		100
20	Русланұлы Берік			8		53
21	Салауатұлы Мадияр			11		73
22	Сәкенқызы Айлан			14		93
23	Турегельдиев Мирам			9		60
24	Шеріпбай Балдырған			15		100
25	Іляс Аяулым			15		100
Пән		Оқушы	Жоғары балл		Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны					Сапа %			Үлгерім %
					төмен		орта		жоғары
					0-39%		40-84%		85-100%
					Оқушылар саны
БЖБ 2		25	15		-		17		8	100		100
									Іляс Аяулым 100 Шеріпбай Балдырған 100 Нұрғабыл Мұстафа 100 Жаманқұл Кәусар 100 Анқаш Әділет 93 Бурабек Динар 93 Дыбысқали Альмира 93 Сәкенқызы Айлан 93
		Қол жеткізілген мақсаттар					Қиындық тудырған мақсаттар
		6.2.1.2айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу 6.2.1.5 жақшаны ашу ережелерін білу 6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау 6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау 6.5.2.4 мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру					•Айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеуде; •Жақшаны ашу ережелерін қолданады және алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруде; •Мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектерді құрастыруда;

---

Күні 26.12.2022

Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы № 382 бұйрығына сәйкес.

ТЖБ нәтижелерін талдау

Сынып: 6 И 2022/2023 оқу жылы 2 тоқсан
Пән: Математика
Мұғалімнің ТАӘ: Нұғыманова Бибігүл Бағытжанқызы
				ТЖБ		Сапа
№ р/с	Айы			Макс.балл		%
	Кунi			20
	Оқушының аты мен тегі
1	Алмазқызы Медина			14		70
2	Алпамыс Ернар			13		65
3	Анқаш Әділет			14		70
4	Әжігерей Бекзат			13		65
5	Байболат Нұрдаулет			12		60
6	Байлепес Іңкәр			12		60
7	Бақтыгерей Малика			14		70
8	Бақыт Нұрбек			13		65
9	Болат Айша			12		60
10	Бурабек Динар			14		70
11	Габбасов Абдуррахман			11		55
12	Дыбысқали Альмира			13		65
13	Есмұратұлы Қобылан			13		65
14	Жаманқұл Кәусар			17		85
15	Жеңісова Арайгүл			14		70
16	Қазбек Ақжол			14		70
17	Нұралыұлы Азамат			12		60
18	Нұралыұлы Алдияр			12		60
19	Нұрғабыл Мұстафа			17		85
20	Русланұлы Берік			11		55
21	Салауатұлы Мадияр			11		55
22	Сәкенқызы Айлан			14		70
23	Турегельдиев Мирам			11		55
24	Шеріпбай Балдырған			15		75
25	Іляс Аяулым			18		90
Пән		Оқушы	Жоғары балл		Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны										Сапа %			Үлгерім %
					төмен		орта				жоғары
					0-39%		40-84%				85-100%
					Оқушылар саны
ТЖБ 2		25	14		-			22				3		100			100
												Іляс Аяулым 90 Нұрғабыл Мұстафа 85 Жаманқұл Кәусар 85
		Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
		6.1.2.18 шектеулі ондық бөлшектер түрінде жазуға болатын жай бөлшектерді танып білу 6.1.2.17 рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану 6.1.2.16 рационал сандарды бөлуді орындау 6.2.1.10 теңдіктерден бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектеу 6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау 6.2.1.5 жақшаны ашу ережелерін білу 6.5.2.4 мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру 6.2.1.2 айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу								1. Шектеулі ондық бөлшектер түрінде жазуға болатын жай бөлшектерді шығаруда; 2. Теңдіктерден бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектеуде; 3. Мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыруда; 4.Айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеуде;

---

Күні 27.12.2022

---

Смотрите также файлы

• Исторический обзор развития гимнастики. Происхождение гимнастики и основные закономерности ее развития.docx

• Покормите птиц зимой.docx

• Проблемные ситуации в объектах и городской среде с точки зрения безбарьерности.docx

• О расследовании группового несчастного случая.doc

• Денежная система рф.docx