"Заречный ауылындағы №12 орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен" мемлекеттік коммуналдық мекемесі

БЕКIТЕМIН: КЕЛIСEМIН: ӘБ ОТЫРЫСЫНДА

Оқу - ісінің орынбасары ҚАРАЛДЫ:

Директор ӘБ жетекшісі

______________ ______________________ Хаттама№______

«___»______2018 жыл «___»_________2018 жыл «___»______2018 жыл

жаратылыстану -математика бағытында оқытылатын

10-11 сыныптарға арналған қолданбалы курстың бағдарламасы


Бағдарламаны құрастырушы

Сағындықова Жайнагул Мұқатайқызы

I - cанатты информатика пәні мұғалімі

Заречный, 2018 жыл

1. 
   Қолданбалы курс: «Flash-тегі анимация», қолданылу нысаны жалпы білім беретін орта мектептің, жаратылыстану бағытында оқитын 10 -11 сыныптары
   
2. 
   Бағдарламаға түсінік хат:
   

1. Бұл курс оқушыларға Flash бағдарламасында бейнелерге әр түрлі анимациялық эффектілерді қолдануды үйретеді. Курстың материалдары пәннің міндетті мазмұнын қайталамайды және математикалық-жаратылыстану бағытында жасалған.

2. Еңбек нарығында қалай бәсекеге қабілетті болуы және келешекте мамандық таңдауларына қажетті практикалық жұмыстар енгізілген.Курс іскерлік ойындар,мини-лекция, мастер-класс түрінде өткізіледі.

3. «Flash-тегі анимация» тақырыбындағы курс оқушыларға анимация жасауға арналған бағдарламалар түрлерін, олардың қолданылуын анықтауға көмектеседі және бейнелермен жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыруға көп көңіл бөлінген.

4. Flash технологиясы қадамдық форматтағы анимацияны, Web-те пайдалануға болатындай етіп түрлендіру үшін дайындайтын анимациялық қосымша болып табылады. Flash-тің негізі сурет салудан басталады. Сурет салуда әр түрлі құрал-жабдықтар қарастырылған. Оқушылар құрал-жабдықтарды қолдану жолдарын үйренеді.
Курстың негізгі мақсаты:
Бұл қолданбалы курс оқушылардың ойлау, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды, жалпы адамзаттық құндылықтарды дамытуды, табиғатқа ғылыми көзқарасын, түрлі мәселелерді шешуде алған білімін шығармашылықпен қолдануды қалыптастыруды көздейді. Flash анимациялық бағдарламасының құралдарымен таныса отырып, бейнелерге әр түрлі анимациялық эффектілерді беруге үйрету – курстың басты мақсаты болып табылады.
Курстың негізгі міндеттері:

• 
  Ақпараттық қоғамда бәсекеге қабілеттілік туралы түсініктерін қалыптастыра отырып,оқушыларға болашақта қажетті бағдарламалар мүмкіндігімен таныстыру.
  
• 
  Оқушының таным белсенділігін қалыптастыру барысында шығармашылық ізденістің тиімді жолдарын үйрету.
  

---

• 
  Оқушылардың ғылыми дүниетанымдық көзқарастарын қалыптастыру;
  
• 
  Оқушылардың алгоритмдік, әрекеттік ойлау қабілетін дамыту;
  
• 
  Оқушыларды іс-тәжірибе арқылы бағдарлы бағытта даярлау;
  

Күтілетін нәтиже:

• 
  жаңа ақпараттық технологияны қолдану арқылы білімнің сапасын көтеру;
  
• 
  жаңа ақпараттық технологияны қолдану саласы бойынша оқушылардың мамандыққа баулу механизімін құру;
  
• 
  біздің еліміздегі және шетелдердегі жинақталған ақпараттық ресурстарға жедел ену;
  
• 
  Оқушылар қабілетіне қарай мемлекеттік стандартқа сай сапалы білім алады.
  
• 
  Проблеманы көре алатын және оны шеше алатын, барлық ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, алған білімдерін өмірде кездескен нақты жағдайда пайдалана алатын тұлға қалыптасады.
  
• 
  Оқу үрдісінде репродуктивтік, эвристикалық және зерттеушілік тапсырмаларды қолдану оқушылардың белсенділігін арттыру.
  
• 
  Өз заманына сай білімді, іскер, шығармашыл, жан-жақты дамыған, терең білімді шығармашыл тұлға қалыптасады.
  

Пәнаралық байланыс: бейнелеу, математика, физика, әдебиет.
Оқушыларға қойылатын талаптар:

Білу: тарауды толық меңгеріп, растрлық және векторлық графиканың айырмашылығын толық түсіне отырып, олармен жұмыс жасайды. Flash бағдарламасын терең зерттеп, оның құралдарымен жұмыс жасай отырып, өздері салған бейнелерге күрделі анимациялық эффектілер беру арқылы түрлі мультипликацияларды орындай біледі.

Үйрену: Flash анимациялық бағдарламасы құралдарын қолдану жолдарын, шығармашылық жұмыс жасауға үйренеді.

Түсіндіру: Flash анимациялық бағдарламасын түсіндіру

Қолдана білу: Курстан алған білім мен білікті кәсіби бағдар алуда, күнделікті өмірде қолдана алады.
Сағат жүктемесі: аптасына 1 сағаттан, барлығы 34 сағат.
Оқу пәнінің базалық мазмұны

(аптасына 1 сағат, жылдық 34 сағат)

1-бөлім: Flash бағдарламасы(2 сағат)

Flash бағдарламасымен танысу. Панельдер. Құжат атрибуттарын баптау. Уақыт шкаласы. Инструменттер панелі. Ыстық пернелер және оларды баптау
2-бөлім: Flash-те сурет салу (3 сағат)

Векторлық графикамен танысу. Сурет салу құралдарын пайдалану. Суреттерді салу және түзету. Бояуды пайдалану. Компановкалаудың қосымша элементтерін пайдалану
3-бөлім: Flash-те растрлық бейнелерді пайдалану (4 сағат)

Растрлық суреттерді импорттау. Растрлық суреттерді трассировкалау. Растрлық суреттерді жіктеу. Растрлық суреттерді сығу
4-бөлім: Мәтінмен жұмыс жасау (5 сағат)

---

Text инструменті және символдар атрибуттары. Текст параметрлері, текстті редакциялау және түрлендіру. Текстпен жұмыс істеудің эффективті әдістері
5-бөлім: Flash фильмінің элементтерімен жұмыс (4 сағат)

Символдармен жұмыс. Экземплярлар. Библиотека элементтері
6-бөлім: Flash-тегі анимация (4 сағат)

Кадрлармен жұмыс. Кадраралық эффектілер. Flash-тегі мультипликация

7-бөлім: Дыбысты пайдалану (3 сағат)

Дыбысты Flash-ке әзірлеу. Дыбысты басқару
8-бөлім: Flash интерактивтілігі (4 сағат)

Батырмалар және олардың түрлері. Меню және құжаттарды структуралау. Компоненттерді пайдалану
9-бөлім: Бейне интеграциялау (3 сағат)

Flash-тегі видео. Импортталған видеомен жұмыс
Тақырыптық – күнтізбелік жоспар

р/с	№	Сабақ тақырыбы		Сағат саны		Өтетін күні			ИКТ Инт. тақта, эл.оқ, т.б
1	1	Flash бағдарламасымен танысу. Панельдер. Құжат атрибуттарын баптау. Уақыт шкаласы		1					Интерактивті тақта, слайд
2	2	Инструменттер панелі. Ыстық пернелер және оларды баптау		1					Электронды оқулық, презентация
3	3	Векторлық графикамен танысу. Сурет салу құралдарын пайдалану. Суреттерді салу және түзету		1					Интерактивті тақта, слайд
4	4-5	Бояуды пайдалану. Компановкалаудың қосымша элементтерін пайдалану		2					Презентация, электронды оқулық
5	6	Растрлық суреттерді импорттау		1					Интерактивті тақта, слайд
6	7	Растрлық суреттерді трассировкалау		1					Интерактивті тақта, слайд
7	8	Растрлық суреттерді жіктеу		1					Презентация, электронды оқулық
8	9	Растрлық суреттерді сығу		1					Интерактивті тақта, слайд
9	10	Text инструменті және символдар атрибуттары. Текст параметрлері, текстті редакциялау және түрлендіру		1					Презентация, кестелер, электронды оқулық
10	11-12	Текстпен жұмыс істеудің әсерлі әдістері		2					Презентация, электронды оқулық
11	13-14	Шығармашылық жұмыс		2					Интерактивті тақта, слайд
12	15	Символдармен жұмыс		1					Презентация, интерактивті тақта
13	16-17	Экземплярлар. Библиотека элементтері		2					Презентация, интерактивті тақта
14	18-19	Кадрлармен жұмыс		2					Презентация, электронды оқулық
15	20	Кадраралық әсерлер		1					Презентация, кестелер, электронды оқулық
16	21	Flash-тегі мультипликация		1					Интерактивті тақта, слайд
17	22-23	Flash-тегі мультипликация		2					Презентация, интерактивті тақта
18	24	Дыбысты Flash-ке әзірлеу		1					Интерактивті тақта, слайд
19	25-26	Дыбысты басқару		2					Презентация, кестелер, электронды оқулық
20	27	Батырмалар және олардың түрлері		1					Слайд
21	28	Меню және құжаттарды структуралау		1					Презентация, интерактивті тақта
22	29-30	Компоненттерді пайдалану		2					Презентация, кестелер, электронды оқулық
23	31	Flash-тегі видео		1					Презентация, электронды оқулық
24	32-33	Импортталған видеомен жұмыс		2					Интерактивті тақта, электронды оқулық
2	34	Қорытынды сабақ		1					Интерактивті тақта, презентация
			Барлығы: 34 сағ

---

Курсты жүргізу түрі:

1. 
   Лекция;
   
2. 
   сұхбат - әңгіме
   
3. 
   топтау, жұптық оқыту
   
4. 
   Мини-конференция;
   
5. 
   өзіндік жұмыс әдістерін пайдалану
   

3. Курсты оқытуды аяқтау формасы

- Қорытынды бақылау жұмысы

- Рефераттар

- Өз бетінше іздену жұмыстары (жоба)
4. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі

- Тест тапсырмалары

- Шығармашылық жұмыс

- Өзіндік жұмыс
Қажетті техникалық құралдар:

1. 
   Дербес компьютер;
   
2. 
   Сандық бейнекамера;
   
3. 
   Сандық фотокамера;
   
4. 
   Көшірме аппараты;
   
5. 
   Сканер;
   
6. 
   Принтер
   

Жоба тақырыптары:

1. 
   Көбелек анимациясы
   
2. 
   Жүріп тұрған сағат
   
3. 
   Табиғат құбылыстары
   
4. 
   Ойын бағдарламасы
   
5. 
   Қарапайым мәтіндік редактор
   
6. 
   Музыкалық пернетақта
   
7. 
   Мультипликация
   

Қолданылған әдебиеттер тізімі:

1. 
   Мұхамбетжанова С. Т. Компьютерлік дизайн. – Алматы, 2007.
   
2. 
   Балафанов Н., Бөрібаев Б. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003.
   
3. 
   Смирнова И. Е., Web-дизайн бастамасы. – Санкт-Петербург, 2003.
   
4. 
   Гончаров А. Самоучитель HTML. – Москва, 2002.
   
5. 
   Информатика негіздері журналы, № 5-6 2006 жыл. – Алматы.
   
6. 
   Информатика и образование №2 2001 жыл. – Москва. Левковец, Л. Уроки компьютерной графики. Photoshop CS/, СПб.: Питер, 2005 Миронов Д. «Corel DRAW 12»: Учебный курс. –СПб.: Питер, 2004,
   
7. 
   Миронов Д. Компьютерная графика в дизайне. –СПб.: Питер, 2004,
   
8. 
   Мюррей Д.Д., Райпер У. Энциклопедия форматов графических файлов. Пер. С анг. Киев: ВНҮ, 1997,
   
9. 
   Панкратов Т. Photoshop7. СПб.: Питер, 2005
   
10. 
    Влад Мержевич. Теги HTML Влад Мержевич css@htmlbook.ru Web-сайт своими руками - И. Шапошников .: БХВ – Санкт-Петербург, 2000.
    
11. 
    Алынған ресурс: http://www.izden.kz/referattar/informatika/297 Ғылыми жұмыстар жинағы. © izden.kz
    

---

Смотрите также файлы

• Программа среднего профессионального образования 46. 02. 01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Дисциплина Организация кадрового делопроизводства Практическое занятие 4.docx

• Тема Предмет дисциплины "Деловые коммуникации".docx

• Тема Предмет и задачи фармацевтической химии, ее связь с другими науками.docx

• Test ii23 v1 i use the proper form of the verb.docx

• Диалектика и ее альтернативы.docx