2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы – 40 минут

Балл саны – 30
Тапсырманың түрлері:

КТБ - көп таңдауы бар тапсырмалар;

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа көп жауапты тест сұрақтары және қысқа/толық жауапты қажет ететін

сұрақтарды қамтитын 9 тапсырмадан тұрады.

Тест тапсырмаларынан білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларының дұрыс бір жауабын таңдайды.

Білім алушы қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға толық жауап беруі қажет. Білім алушының өз жұмысында географиялық біліміне талдау жасай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады.


2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

		Ойлау				Орындал		Бөлімге
Бөлім/			Тапсырм	Тапсырм	Тапсырм	у	Балл	берілеті
	Тексерілетін мақсат	дағдыларының
бөлімше		деңгейі	а саны*	а № *	а түрі*	уақыты,	*	н балл
						мин*		саны
	8.3.2.1 Климат түзуші факторларды	Жоғары деңгей	1	5	ТЖ	6	4
	талдайды	дағдылары
	8.3.2.2 Атмосфераның ғаламдық	Қолдану	1	1	ҚЖ	3	3
	циркуляциясын талдап, түсіндіреді
	8.3.2.4 Әр материкте орналасқан ұқсас	Қолдану	1	2	ҚЖ	3	3
Физикалық	климаттық белдеулерді салыстырады
география-	8.3.2.5 Жергілікті компонентті қосымша							18
Атмосфера	қамту негізінде климаттың адамзат	Жоғары деңгей	1	6	ТЖ	5	4
	тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін	дағдылары
	әсеріне баға береді
	8.3.2.6 Адамзат әрекетінің атмосфера	Жоғары деңгей
	мен климатқа тигізетін кері әсерін		1	7	ТЖ	6	4
		дағдылары
	топтастырып, шешу жолдарын ұсынады
	8.3.3.1 Құрлық суларының қалыптасу	Қолдану	1	3	ҚЖ	3	2
	жолдарын анықтайды
	8.3.3.4 Қазақстандық компонентті
	қосымша қамту негізінде өзендердің	Қолдану	1	4	ҚЖ	4	2
Физикалық	гидрологиялық режимін түсіндіреді
	8.3.3.6 Жергілікті компонентті қосымша
география-								12
	қамту негізінде құрлық суларының	Жоғары деңгей
Гидросфера			1	8	ТЖ	5	4
	экологиялық проблемаларын жіктеп,	дағдылары
	шешу жолдарын ұсынады
	8.3.3.7 Жергілікті компонентті қосымша	Жоғары деңгей
	қамту негізінде су апаттарының алдын		1	9	ТЖ	5	4
		дағдылары
	алу шараларын ұсынады
Барлығы			9			40	30	30
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

---

«География» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары

1. 
   Сызбанұсқада Еуропаның ауа-райының қалыптасуына әсер ететін ауа массаларының түрлерін жазыңыз
   

[3]
2. (а) Климаттық картаны пайдаланып Солтүстік Америка мен Еуразияның субтропикалық климаттық белдеуде орналасқан аймақтарының жылдық жауын-шашынын анықтаңыз

Субтропикалық белдеу
	Еуразия	Солтүстік Америка
Жауын-шашынның мөлшері, мм

(b) Екі құрлықтың субтропикалық аймағының жылдық жауын-шашын мөлшерін салыстырыңыз



[3]

3. Суретті пайдаланып, келесідей сұрақтарға жауап беріңіз.





(a) Картада құрлық суының қандай түрі көрсетілгенін анықтаңыз[1]

(b) Құрлық суының шығу тегін жазыңыз[1]

4. 
   Еріген қар суымен қоректенетін өзендердің гидрологиялық режимін түсіндіріңіз.
   

(a) Гидрограф бойынша су көлемінің ең жоғары айын анықтаңыз. _______________	[1]
(b) Су көлемінің азаюына әсер еткен бір факторды жазыңыз.__________________	[1]

5. Гренландия аралының климатына сипаттама беріңіз

(a) Климат қалыптастырушы факторды анықтаңыз[1]
(b) Бұл факторға климаттың қандай түрі ықпал етеді.

[1]

 

(c) Бұл фактор жауын-шашын мен ауа температурасына қалай әсер ететінін түсіндіріңіз

[2]
6. Қолайсыз климат құбылыстарының бірі көктайғақ,бұрқасын,үсік

1. 
   Өзіңіз анықтаған қолайлы климаттық жағдайлар Қазақстанның қай аймақтарында кездесетіндігін анықтаңыз[1]
   
2. 
   Өз аймағыңызда жиі кездесетін қолайсыз атмосфералық құбылысты атаңыз
   

[1]

3. 
   Осы құбылыстың көлік кешеніне тигізетін әсерін бағалаңыз
   

[2]

7. Ауаның ластануы - адам іс-әрекеттерінің салдарының бірі.

---

(a) Суреттің көмегімен ауаның ластану себебін түсіндіріңіз.

[1]

 (b) Ауаның ластануының әсерін түсіндіріңіз.

[1]

 (c) Осы мәселені шешуді ұсыныңыз

[2]
8. Адамдардың шаруашылық әрекеті барысында ірі өндіріс орындарынан бөлінген зиянды қосылыстар атмосфераға кері әсер етуде. Соның салдарынан дүниежүзі елдерінің бірлесіп шешуін қажет ететін бірқатар келесі экологиялық мәселелер туындады


а) Ауыз суының ластануының 2 себебін келтіріңіз.

1 себеп [1]

2 себеп [1]

(b) Осы мәселені шешуді ұсынып, жауабыңызды негіздеңіз

[2]

9. Су апаттары – бұл ұзақ нөсерлі жаңбырдың, мұздықтар мен қардың қарқынды еруінен туындайтын адам өмірі мен денсаулығына біршама қауіп төндіретін, қоршаған ортаға орасан зор нұқсан келтіретін табиғи немесе табиғи- антропогендік апатты құбылыстар

Сел қаупінің белгілерін дәлеледеніз

[2]

Сел қаупі бар аудандарда адамның өзін-өзі ұстау ережелерін ұсыныңыз

[2]


Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	(a) арктикалық ауа массалары (b) қоңыржай ауа массалары (c) тропикалық ауа массалары	1 1 1
2	(a) Жауын-шашынның мөлшері Солтүстік Америкадағы субтропикалық белдеуде көп Субтропикалық белдеу Еуразия Солтүстік Америка Жауын-шашынның мөлшері, мм 0-100 250 500- 1000 (b)	1 1 1
3	(a) Алакөл көлі (b) Тектоникалық қалдық көл	1 1
4	(a) Мамыр, маусым айлары (b) Антропогендік (шаруашылыққа байланысты)	1 1
5	(а) Жылы мұхит ағындары (b) Жылы, ылғалды климат (c) Мұхиттың жылы қозғалысы жауын-шашын мен жылыну әкеледі	1 1 2
6	(а) Солтүстік, шығыс (b) Көктайғақ, үсік, су тасқыны т.б. (c) Көліктердің қатынасуына кедергі т.б	1 1 2	Басқа нақты аргумент болса да қабылданады
7	(a) Ағаштар жойылып кетуі,ауа ластануы т.б (b) Адамның тыныс алу жүйесінің ауруы , өсімдіктердің, жануарлардың жойылып кетуі және т.б. (c)Өртенген ағаштарды тазарту,топырақ жамылғысын қалпына келтіру,ағаштарды абаттандыру т.б	1 1 2	Нақты басқа да жауаптар қабылданады
8	(а) Ауыз суына органикалық заттар тұрмыстық, ауыл- шаруашылық немесе өнеркәсіптік ағындардың түсуі (b) Нашар өңделген немесе мүлдем өңделмеген кәріз жүйесі (c) Кәріздерді жөңдеу жұмыстарын жүргізу т.б	1 1 2	Басқа нақты аргумент болса да қабылданады
9	(а) Сел қаупі басым аймақта нөсер жаңбырдың жиі жаууы; сел қаупі бар өзендердің тасуы, арналарда судың тоқтап қалуы немесе бірден азаюы және селге тән дауыс гуілдің естілуі т.б. (b) жылжып келе жатқан сел ағынына 50–70 м-ден жақын бармау т.б	2 2	Басқа нақты аргумент болса да қабылданады
Жалпы балл		30

---

---

Смотрите также файлы

• Методы научного исследования.docx

• Курсовая работа тема Особенности гостиничного продукта. Методы его формирования. Мдк 04. 01 Организация продаж гостиничного продукта введение.docx

• 1. в работе виртуальной службы поддержки Service Desk имеют место такие ограничения, как .pdf

• Построение сечений тетраэдра и параллелепипеда.docx

• Методические указания по организации и методическому сопровождению практической работы студентов по мдк 02. 01. Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративноприкладное искусство).docx