Дискретные стрессоры

Выберите один ответ:

a. связаны с психологическим давлением и высокой ценой ошибки
вызывают хроническую стресс-реакцию

b. связаны с дигитальными возможностями и обилием информации

c. ограничены по времени воздействия

Дистресс

Выберите один ответ:

a. всегда вызывается дискретными или информационными стрессами

b. вызывает прилив сил, улучшает протекание физиологических функций

c. разрушительный процесс, дезорганизующий поведение человека

Неверно, что

Выберите один ответ:

a. стресс-реакция связана с оценкой ситуации человеком

b. стрессор вызывает стресс-реакцию

c. стресс – это синдром «просто болезни», вызванный воздействием неспецифических хронических стрессоров 

d. эустресс и дистресс вызывают неспецифические реакции организма, направленные на адаптацию

Неверно, что стресс – …

Выберите один ответ:

a. связан с мобилизацией физиологических систем

b. это событие, приводящее к психотравмирующим последствиям 

c. это неспецифическая реакция организма

d. развивается при воздействии различных стимулов

Неспецифическая реакция организма на предъявляемое требование означает

Выберите один ответ:

a. независимо от реакции организм испытывает гомеостатическое давление

---

b. независимо от характера воздействия реакция развивается по одному механизму 

c. независимо от психофизиологических процессов существует механизм оценки стрессора

d. волевые процессы связаны с механизмом осуществления стресс-реакции

Стрессовая ситуация

Выберите один ответ:

a. при оценке человеком ситуации может стать стрессором 

b. не оценивается человеком как стрессор

c. всегда вызывает стресс-реакцию

d. вызывает мобилизацию физиологических систем

Эустресс

Выберите один ответ:

a. никак не отражается на состоянии и самочувствии человека, не требует психологический или медицинской помощи

b. связан с положительными эмоциями и стрессором умеренной силы 

c. вызывает тремор рук, хаотичные движения, мимику напряжённости, нарушает координацию

Общий адаптационный синдром состоит из стадий:

Выберите один ответ:

a. шока, тревоги, противошока

b. шока, противошока, истощения

c. тревоги, мобилизации, резистентности

d. тревоги, резистентности, истощения

Смысл стресса в жизни человека

Выберите один ответ:

a. изменение поведения, адаптация к изменяющимся условиям 

b. изменение состояния, контроль бессознательных импульсов «бей-беги»

c. необходимая защита от тревоги, тревога истощает организм

---

Стадия истощения общего адаптационного синдрома характеризуется

Выберите один ответ:

a. устойчивостью к стрессорам и снижением стресс-реакции

b. адаптации к неблагоприятным условиям

c. функциональной саморегуляции организма

d. снижением общей сопротивляемости организма

Стадия повышения сопротивляемости организма к стрессовым воздействиям общего адаптационного синдрома

Выберите один ответ:

a. истощает организм, создаёт резистентность к субъективной оценке ситуации как стрессора, обеспечивает снижение тревоги, снижает устойчивость к воздействиям

b. экономичнее по затратам организма, чем стадия тревоги, имеет обратимые последствия, обеспечивает устойчивость к воздействиям внешней среды 

c. более затратная для ресурсов организма, чем стадия тревоги, имеет необратимые последствия для организма, обеспечивает устойчивость к воздействиям стрессоров

Стадия тревоги в общем адаптационном синдроме

Выберите один ответ:

a. необходима для снижения возможностей и ресурсов адаптации

b. необходима для мобилизации ресурсов организма 

c. необходима для замедления метаболических процессов

Стресс проявляется через адаптационную активность:

Выберите один ответ:

a. в форме ответа поверхностными резервами, приводящего к истощению

---

b. в форме сверхмобилизации адаптационных резервов

c. в форме субсиндромов стресса

Стресс-реакцию может отменить

Выберите один ответ:

a. безуспешность новой стратегии адаптации

b. защита от неконструктивных новых действий

c. формирование нового типа реагирования 

d. дезорганизация нового поведения

Субсиндромы стресса

Выберите один ответ:

a. вызываются стрессором, например, физиологический стрессор вызовет вегетативный субсиндром

b. последовательно повторяются на каждой стадии общего адаптационного синдрома, например, на стадии мобилизации проявляется последовательно каждый субсиндром

c. могут чередоваться, повторяться и сочетаться друг с другом при поочерёдном доминировании отдельных синдромов, например, на стадии тревоги ярче провлен эмоционально-поведенческий субсиндром

В общем виде копинг направлен на приближение или избегание стрессора

Выберите один ответ:

a. поэтому копинг, ориентированный на ситуацию, неэффективен в случае пассивного поведения

b. поэтому копинг, ориентированный на проблему, может проявлять себя как поиск или вытеснение информации 

c. поэтому копинг, ориентированный на психоэмоциональное состояние, неэффективен – не способствует приближению к стрессору

Выработка стратегии совладающего поведения:

---

Выберите один ответ:

a. может стать мишенью психологической интервенции 

b. происходит бессознательно и не поддаётся влиянию извне

c. происходит при участии внутренних процессов человека, интрапсихически, поэтому внешнее воздействие невозможно

Для формирования успешной стратегии совладания человек соотносит

Выберите один ответ:

a. свои проявления субсиндромов стресса со стадиями общего адаптационного синдрома, для формирования резистентности к истощению

b. свои внутренние ресурсы и внешние ресурсы с характеристиками стрессора 

c. свой копинг, ориентированный на ситуацию, с копингом, ориентированным на когнитивную оценку стрессора

Когнитивный процесс оценки ситуации…

Выберите один ответ:

a. запускает стресс-реакцию 

b. приводит к резистентности организма к требованиям среды

c. вызывает когнитивный субсиндром стресса

Копинг:

Выберите один ответ:

a. автоматический неосознаваемый врождённый процесс защиты от истощения

b. может быть неэффективным, не приводящим к адаптации 

c. даёт позитивный результат в области псхоэмоциональной оценки происходящего

Поведение индивида в результате стресса в целях восстановления равновесия называются

Выберите один ответ:

a. копинг 

b. мобилизация

---

Смотрите также файлы

• Практическое задание. Возрастная психология. Боронихина Юлия Петровна.docx

• Семинар по написанию выпускного аттестационного проекта (онлайнформат) второй семинар 1819 июля 2023 Предварительная защита проектов.docx

• Доклад по плану Содержание Введение 3 Климатические особенности степей 4 Растительный состав по ярусам растительности степей 5.doc

• Бекітемін Жартас жббмкмм.docx

• 1 ст. 193 Ук рф.docx