Файл: География пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 9сынып НрСлтан, 2019 дістемелік сыныстар малімге 9сынып білім алушыларына География.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.03.2024
Просмотров: 45
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
33
«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып | Қазақстанның табиғи-ресурстық потенциалы. | |
| Қазақстанда жекелеген ресурс түрлерін ӛңдеу технологиялары, | |
| орталықтары мен дайын ӛнім түрлері. Қазақстанда табиғатты | |
| пайдаланумен байланысты проблемалар. | |
Оқу мақсаты | 9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды | |
| 9.5.1.2 | Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды ӛңдеу |
| | технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын ӛнім |
| | түрлерін атайды |
| 9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, | |
| шешу жолдарын ұсынады | |
Бағалау критерийі | Білім алушы | |
| | Қазақстанның табиғи- ресурстық әлеуетін бағалайды |
| | Қазақстандағы жекелеген табиғи ресурстардың ӛңделу |
| | жолын сипаттайды |
| | Дайын ӛнім түрін анықтайды |
| Қазақстанда табиғатпен байланысты проблемаларды | |
| | анықтап, шешу жолдарын кӛрсетеді |
Ойлау деңгейлері | Қолдану | |
| Жоғары деңгей дағдылары | |
Орындау уақыты | 25 минут |
Тапсырма
1. Пайдалы қазбалар картасынан Қазақстанның минералды ресурстар әлеуетін талдаңыз.
34
минералды | ресурстарды | ауыр ӛнеркәсіпте | құрылыста | тұрмыста |
пайдаланылуына | | қолданатын | қолданатын | қолданатын бір |
байланысты топтаңыз | түрлерін жазыңыз | түрлерін | түрін | |
| | | жазыңыз | сипаттаңыз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Қазақстанның минералды ресурстар әлеуетінің болашақ мүмкіндіктеріне баға беріңіз.
-
Жоспар бойынша Қазақстандағы алюминий ӛндірісін сипаттаңыз.
Жоспар
шикізат
кен орны
ӛндіру жолдары
ӛңдеу орталығы
дайын ӛнім
-
Берілген суреттерден табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсыныңыз.
a. Табиғатқа келетін ортақ проблемаларды топтаңыз.
b. Анықталған проблемалардың шешу жолдарын кӛрсетіңіз.
35
Бағалау критерийі | Тапсырма | | Дескриптор | | Балл | ||||
№ | | | | | | ||||
Білім алушы | | | | ||||||
| | | | | | | |||
| | | | | | | | ||
Қазақстанның | | табиғи- | | минералды ресурстарды | | | 1 | ||
ресурстық | | | әлеуетін | | пайдаланылуына байланысты топтайды; | | |||
бағалайды | | | | | | | |||
| | | | ауыр ӛнеркәсіпте қолданатын түрлерін | 1 | ||||
| | | | | жазады; | | | | |
| | | | | | | |||
| | | | 1 | құрылыста қолданатын түрлерін | 1 | |||
| | | | жазады; | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | тұрмыста қолданатын бір түріне | 1 | |||
| | | | | сипаттама береді; | | | | |
| | | | | минералды ресурстар әлеуетінің | 1 | |||
| | | | | болашақ мүмкіндіктеріне баға береді; | | |||
Қазақстандағы жекелеген | | алюминий | ӛндірісінің | шикізатын | 1 | ||||
табиғи | ресурстардың | | анықтайды; | | | | | ||
ӛңделу | | | жолын | 2 | кен орнының орналасқан жерін жазады; | 1 | |||
сипаттайды | | | ӛндіру жолдарын сипаттайды; | 1 | |||||
Дайын | ӛнім | түрін | | | | | | | |
| ӛңдеу орталығын атайды; | | 1 | ||||||
анықтайды | | | | | | ||||
| | | | | | | | | |
| | | | | дайын ӛнім түрлерін жазады; | | 1 | ||
| | | | | | | |||
Қазақстанда | табиғатпен | | табиғатқа | келетін | проблемаларды | 1 | |||
байланысты | | | | топтайды; | | | | | |
проблемаларды | анықтап, | 3 | анықталған | проблемалардың шешу | 1 | ||||
шешу | | жолдарын | | жолдарын кӛрсетеді. | | | | ||
кӛрсетеді | | | | | | | | | |
Жалпы балл | | | | | | | | 12 |
36
«Экономикалық география» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі | | | | | | | | Оқу жетістігінің деңгейі | | | | | | | | | ||||
| Төмен | | | Орта | | | | | Жоғары | | | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | ||||||
Қазақстанның | табиғи- | Қазақстанның | табиғи- | Минералды | ресурстарды | пайдаланылуына | Қазақстанның | табиғи- ресурстық | ||||||||||||
ресурстық | | әлеуетін | ресурстық әлеуетін | байланысты топтағанда/ауыр ӛнеркәсіпте | әлеуетін дұрыс бағалайды | | | | ||||||||||||
бағалайды | | | бағалауда қиналады | қолданатын / құрылыста қолданатын түрлерін | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | | жазғанда/ тұрмыста қолданатын бір түріне | | | | | | |||||||
| | | | | | | | сипаттама бергенде/ минералды ресурстар | | | | | | |||||||
| | | | | | | | әлеуетінің | болашақ | мүмкіндіктеріне | | баға | | | | | | |||
| | | | | | | | бергенде қателіктер жібереді | | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | |||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Қазақстандағы | жекелеген | Қазақстандағы | жекелеген | Алюминий ӛндірісінің шикізатын /кен | Қазақстандағы | жекелеген | табиғи | |||||||||||||
табиғи | ресурстардың | табиғи | ресурстардың | орнының орналасқан жерін анықтағанда/ | ресурстардың | ӛңделу | жолын | |||||||||||||
ӛңделу жолын сипаттайды | ӛңделу | жолын | сипаттауда | ӛндіру | жолдарын | сипаттауда/ | ӛңдеу | сипаттап,дайынӛнімтүрін | ||||||||||||
Дайын | ӛнім | түрін | дайын | ӛнім | түрін | орталығын атағанда/дайын ӛнім түрлерін | анықтайды | | | | | |||||||||
анықтайды | | | анықтауда қиналады. | | | жазғанда қателіктер жібереді | | | | | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Қазақстанда | | табиғатпен | Қазақстанда | табиғатпен | Табиғатқа | келетін | | проблемаларды | Қазақстанда табиғатқа келтірілетін | |||||||||||
байланысты | | | байланысты | | | | топтағанда/ | анықталған | проблемалардың | проблемаларды | анықтап, | шешу | ||||||||
проблемаларды | анықтап, | проблемаларды | анықтап, | шешу | жолдарын кӛрсеткенде қателіктер | жолдарын кӛрсетеді | | | | |||||||||||
шешу жолдарын кӛрсетеді | шешу | | жолдарын | жібереді | | | | | | | | | | | | |||||
| | | кӛрсеткенде қиналады | | | | | | | | | | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
37
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ