I ЭТАП (5 мин)
Вступительное слово учителя.

Слово президент в переводе с латинского, означает «сидящий впереди». Президент следит, чтобы не нарушались законы Конституции, Президент охраняет суверенитет государства!

1 декабря 1991г Н.А.Назарбаев стал Первым Президентом суверенного Казахстана. Много лет Нурсултан Абишевич Назарбаев был Президентом нашего государства, благодаря этому выросло благосостояние нашей страны, были построены спортивные комплексы, детские сады, школы, развлекательные центры, оздоровительные комплексы. Сегодня мы познакомимся с его личностью каким он был в детстве, юности, кем он мечтал стать.

II ЭТАП (20 мин)

В качестве примера показ отрывка из фильма «Небо моего детства» (начало фильма 3 мин)

https://megogo.net/ru/view/3806461-nebo-moego-detstva.html
Справочно: Сюжет фильма рассказывает о становлении личности и характера лидера нации, о его первых разочарованиях и победах, о надеждах и сбывшихся мечтах. Султан, так называли Нурсултана Абишевича в детстве, с малых лет мечтал о небе — хотел стать летчиком

Методические комментарии: дети в группах обсуждают и высказывают свое мнение. Кем хотел стать в детстве будущий Президент? О чем мечтал? Понравился ли фильм, хотели бы досмотреть? Есть ли у вас мечта?

1 группа детей знакомят одноклассников с детством Нурсултана.
Справочно: Назарбаев Нурсултан Абишевич родился 6 июля 1940 года в Алма-Атинской области в селе Чемолган. Его родители были обычными рабочими в сельскохозяйственной сфере, но высокоуважаемыми людьми в селе. Своих детей они воспитывали в любви и заботе, прививая им национальные традиции, почтение и уважение к взрослым. Детство будущего казахского Президента пришлось на тяжелые военные и послевоенные годы, когда последствия изнурительной «холодной войны» тяжким бременем легли на плечи простого народа. Но забота и любовь родителей помогли Нурсултану Абишевичу, его сестре и братьям пережить голод и горе тех лет, что позволило им вырасти жизнерадостными, работящими и чуткими людьми, для которых дружба и взаимопомощь являлись смыслом жизни.

---

Установка на групповую работу обсудить в группе вопросы: Какими людьми были родители Нурсултана? Каким он вырос, какое воспитание он получил в семье? Знали ли родители, что воспитывают будущего Президента?

Коллективное заполнение схемы « Родители Нурсултана».

Родители Нурсултана

Уважение к старшим

Забота Любовь

Л

Любовь а та

2 группа детей рассказывает про школьные годы

Справочно: Школьные годы Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы прошли в Каскеленской школе Алматинской области ярко и насыщенно. Он был любознательным и прилежным учеником, которого учителя выделяли из всех учащихся школы. Особенно Нурсулстан Назарбаев увлекался чтением книг и спортом. Также следует отметить, что с самых ранних лет будущий казахский глава стремился к лидерству, был общественным «заводилой» и умел с первой минуты общения располагать людей к себе.

Учитель задает вопросы и просит индивидуально разместить ответ на стикере: Каким учеником был Нурсултан? Как вы думаете какими чертами характера должен обладать будущий Президент?

Индивидуальное заполнение схемы «Ученик Нурсултан». (3 мин)
3 -4 группы детей рассказывает про трудовой путь и годы учебы в училище и в тузе

Справочно: Сразу же по окончании средней школы Нурсултан Абишевич, желая как можно быстрее встать на ноги и материально помогать родителям, решил стать металлургом и отправился в Темиртау, где стартовала большая стройка металлургического комбината. В качестве молодого специалиста он был направлен на обучение в профессионально-техническое училище на Украину в город Днепродзержинск. Впрочем, металлургия была не единственной отраслью, в которой проявлял себя крепкий и целеустремленный парень. Он активно проявлял себя в спорте, доказывая свое мастерство на борцовских площадках. Очень скоро молодой металлург проявил свой профессионализм в металлургии и с несколькими своими товарищами получил направление в Карагандинский политехнический институт на металлургический факультет. Проучившись три года в данном учреждении, молодой специалист был перенаправлен в «Завод-втуз», который с успехом окончил и получил диплом инженера-металлурга. Н.Назарбаев был избран секретарем парткома Карагандинского металлургического комбината. Председателем Совета Министров Казахской ССР.

---

Учитель раздает детям информацию о Н.Назарбаеве. Дети читают и обсуждают. (5 мин)

1 декабря 1991 состоялись первые всенародные выборы Президента республики, в ходе которых Н. А. Назарбаев получил большую поддержку избирателей. 16 декабря 1991 Верховный Совет Казахской ССР принял Закон о государственной независимости Республики Казахстан, страна переименована в Республику Казахстан, соответственно, Н. А. Назарбаев стал Президентом Республики Казахстан. 15 июня 2010 за Назарбаевым официально закреплён статус Первого Президента Республики Казахстан — Лидера Нации. Первый срок президентства Нурсултана Назарбаева стало началом новой эпохи независимого Казахстана. С момента признания независимости и начала правления Нурсултаном Абишевичем страна достигла значительных успехов в мировой экономике, чего не удавалось ни одному государству в мире.

Учитель задает вопросы: Каким человеком стал Нурсултан после школы? Какие качества характера помогли ему достичь вершин? Можно ли его назвать лидером ,почему?

Обсуждение в группе. Коллективное заполнение схемы «Лидер» -(4 мин)

Учитель: Что вы еще знаете о нашем Первом Президенте - Елбасы? Каким видом спорта он увлекается?

Справочно: Ему поставлены памятники в Президентском парке в Алматы и в Анкаре.

Его имя носят улицы в Иордании и Турции, а также университет, школы.

1 декабря объявлен Днем Первого Президента Республики Казахстан.

Большой теннис. Горнолыжный спорт. Гольф.
III ЭТАП (3 мин)

Рефлексия

Вопросы для обсуждения:

- Что вы интересного узнали?

- Что для вас было важным?

- Что для вас было новым, неизвестным?

- Кем бы вы хотели стать?

Учитель: Лидер – это тот, кто может обозначить и удерживать во внимании конечную цель, сохраняет возможность вести к ней группу даже при самых неблагоприятных условиях, заражает других своей верой, энергией и страстью ее достичь. Рождается ли человек таким или нужные лидерские качества развиваются в процессе жизни – вопрос, открытый для дискуссий. Но их формирование при целенаправленной работе и упорстве – возможно. Это постоянный труд, работа над собой человека, готового отвечать за других.


«Байконур» – самый лучший космодром для запуска человека»

Н.Назарбаев

---

Кейс 9

«Н.Назарбаев и космодром «Байконур»»
Цель: воспитание у обучающихся чувства патриотизма, гордости за достижения страны и Первого Президента страны
Задачи:

- развитие у обучающихся умения анализировать информацию;

- воспитание у обучающихся чувства патриотизма, привитие интереса к космической отрасли.
Форма проведения: урок-беседа
Для проведения урока необходимо следующее оборудование и материалы: видеопроектор, видеоролик о космодроме «Байконур», портреты космонавтов, запись песни «Заправлены в планшеты космические карты…».
Ход урока

I ЭТАП (2 минуты)

Учитель показывает видеоролик о космодроме «Байконур».

(Ссылка: https://www.youtube.com/embed/IgzL_U4Ej78)
II ЭТАП (30 минут)

Рассмотрение основных вех в развитии космодрома «Байконур»

1955 год	строительство космодрома близ поселка Тюратам на территории Казахстана
1957 год	начало космической эры – запуск первого искусственного спутника Земли
1961 год	запуск космического корабля «Восток» с первым человеком на борту
1965 год	запуск космического корабля «Восход-2», на борту которого находился первый человек, вышедший в открытый космос
1975 год	запуск космического корабля «Союз» в рамках миссии «Союз-Аполлон» – сотрудничества СССР и США
1999 год	запуск блока «Заря», положивший начало строительству Международной космической станции (МКС)

Можно предложить обучающимся соотнести года и события, для чего перенести их на карточки. Таким образом, у обучающихся будет развиваться логическое мышление: искусственный спутник не может быть отправлен в космос раньше постройки космодрома, а человек не может выйти в космос раньше, чем просто совершит полет вокруг Земли. Также будет развиваться память, поскольку некоторые даты уже были озвучены в видеоролике.

Далее важно сопровождать беседу наглядной иллюстрацией: фотографиями первого спутника, портретами Ю.А.Гагарина, А.А.Леонова и пр.

После распада СССР количество космических запусков сократилось. Космодром оказался на территории независимого Казахстана, а в Казахстане не хватало квалифицированных кадров для работы на космодроме.

---

Как вы думаете, как можно было решить эту ситуацию? (Ответы обучающихся)

2004 год – подписано соглашение между Президентом Казахстана Н.А.Назарбаевым и Президентом России В.В.Путиным о сотрудничестве в развитии космодрома «Байконур» сроком на 50 лет.

Важно подчеркнуть, что именно это соглашение позволяет продолжать космодрому функционировать после распада СССР и отправлять в космос новых исследователей и инженеров, развивающих современную науку.
III ЭТАП(8 минут)
Проведение рефлексии. Обучающимся раздаются листы, где им необходимо написать, что нового они узнали за время урока, что было самым интересным, и с какими трудностями они столкнулись.

Фоновым сопровождением можно включить песню «Заправлены в планшеты космические карты…»




Вопросы для обсуждения:

1. 
   Зачем люди изучают космос?
   
2. 
   Что такое «космодром»?
   
3. 
   Кто был первым космонавтом?
   
4. 
   Кто первым вышел в открытый космос?
   
5. 
   Почему космодром «Байконур» был построен именно там, где он находится?
   
6. 
   Каким вы себе представляете космодром «Байконур» через 100 лет? Опишите словами или нарисуйте.
   

Кейс 10

«Поэтическое творчество Н.А. Назарбаева»
Цель: развитие навыков эстетического восприятия окружающего мира, воспитание у обучающихся чувства патриотизма.
Задачи:

1. 
   Знакомство обучающихся с творчеством Елбасы;
   
2. 
   Развитие навыков эстетического восприятия окружающего мира;
   
3. 
   Воспитание у обучающихся чувства патриотизма.
   

Форма проведения: музыкальная гостиная
Для проведения урока необходимо следующее оборудование и материалы: компьютер с колонками или аудиомагнитофон, запись песен «Шұбарат», «Жерім менің», «Үшқоныр» и «Елім менің».

---

Смотрите также файлы

• Утверждаю начальник пч харампурского месторождения Губкинского управления пб и аср филиала Сибирь ооо рнпожарная безопасность С. А. Ососов 2022 год.doc

• Электростатика ф10.docx

• Бекітемін ыса мерзімді жоспар.doc

• Тема Контакты.doc

• Мбдоу волоконовский детский сад 4 Теремок.docx