В независимых признаков

С)ординальных признаков

D)независимых выборок

Е)нормально распределенных выборок

700. Ординальные признаки

A)национальность рабочих

B) уровень жизни,

С) цвет глаз, цвет волос;

D) пол, классификация животных;

E)количество детей, средняя заработная плата

701. Корреляционный анализ Используются для

А)выяснения степени взаимосвязанности двух параметров

B)описания средних времен жизни и сравнения нового метода лечения со старыми,

С) сравнения средних в 2 группак, состоящх из одних и тех же объектов.

D) графического представления центральной тенденции и вариационных статистик,

Е)сокращения числа переменных (редукция данных)

702. Ранжирование –

А)определение предела (интервала) изменений значений варьирующего признака

В) количественная оценкастепени вариации- изучаемого признака:

С)присвоение рангов в случайном порядке

D)присвоение рангов положтельным числам.

Е) расположение всех значений возрастающем или убывающем порядке

703. Номинальные признаки

А)численность населения, масса тела

В)качество жизни, квалификация рабочих

С) цвет глаз, цвет волос,

D) тестовые баллы, самочувствие,

Е) количество детей, средняя заработная плата

704. Модой в ряду распределени явлеятся

А)наибольшая частота,

В)значение признака, всречающееся ряд распределения на две равные части,

С)знанение признака, встречающееся реже

D)значение признака, встречающееся чаще всего

Е)значение признака, делящее ряд распределения на четыре равные части
704. Направление медицинской и социальной деятельности, по оказанию психологической и социальной помощи и бытовому уходу лицам с тяжелыми заболеваниями, подтвержденное медицинским заключением, выданной организацией здравоохранения это?

1. 
   сестринский уход
   
2. 
   алгоритм манипуляций
   
3. 
   стандарт действий
   
4. 
   домашний уход
   
5. 
   местный уход
   

705.Задачами организаций, оказывающих сестринский уход, являются:

1. 
   предоставление пациентам сестринского ухода
   
2. 
   обучение родственников основам медицинского ухода
   
3. 
   психологическую, социальную помощь
   
4. 
   медицинский и бытовой уход
   
5. 
   все перечисленные ответы верны
   

706.Организации здравоохранения, оказывающие сестринский уход (БСУ), создаются при численности обслуживаемого населения:

1. 
   от 400 000 (четыреста тысяч) человек
   
2. 
   от 100 000 (ста тысяч) человек
   
3. 
   от 250 000 (двести пятьдесят тысяч) человек
   
4. 
   от 50 000 (пятьдесят тысяч) человек
   
5. 
   от 40 000 (сорока тысяч) человек
   

---

707.Штаты организаций, оказывающих сестринский уход, устанавливаются в соответствии с:

1. 
   типовыми штатами и штатными нормативами организаций здравоохранения
   
2. 
   основными планами сестринского ухода
   
3. 
   потребностями пациента
   
4. 
   потребностями семьи
   
5. 
   типовыми задачами ухода
   

708.Основной целью деятельности БОЛЬНИЦ СЕСТРИНСКОГО УХОДА является:

1. 
   улучшение качества жизни
   
2. 
   повышение доступности медицинской помощи
   
3. 
   оказание квалифицированного сестринского ухода
   
4. 
   оказание сестринского уходалицам, страдающим злокачественными новообразованиями IV стадии
   
5. 
   все перечисленные ответы верны
   

709.Проведение симптоматической терапии, проведение еженедельных осмотров пациентов медицинским работником больницы сестринского ухода это:

1. 
   функции больниц сестринского ухода
   
2. 
   обязанности главного врача
   
3. 
   план мероприятий диетолога
   
4. 
   основа больницы паллиативного ухода
   
5. 
   направление лечения пациентов
   

710.Условиями для госпитализации пациента в стационар для сестринского ухода являются:

1. 
   наличие показаний для госпитализации
   
2. 
   наличие направления участкового врача, врача общей практики
   
3. 
   наличие направления профильного специалиста районной, городской поликлиники
   
4. 
   наличие направления специализированной медицинской организации
   
5. 
   все перечисленные ответы верны
   

711.В больницу сестринского ухода не госпитализируются пациенты:

1. 
   требующие квалифицированной медицинской помощи и постоянного врачебного наблюдения
   
2. 
   с наличием показаний для госпитализации
   
3. 
   с наличием направления участкового врача, врача общей практики
   
4. 
   с наличием направления профильного специалиста районной, городской поликлиники
   
5. 
   с наличием направления специализированной медицинской организации
   

712.В больницу сестринского ухода не госпитализируются пациенты:

1. 
   пациенты с активными формами туберкулеза
   
2. 
   с наличием показаний для госпитализации
   
3. 
   с наличием направления участкового врача, врача общей практики
   
4. 
   с наличием направления профильного специалиста районной, городской поликлиники
   
5. 
   с наличием направления специализированной медицинской организации
   

---

713.В больницу сестринского ухода не госпитализируются пациенты:

1. 
   пациенты с инфекционными заболеваниями
   
2. 
   с наличием показаний для госпитализации
   
3. 
   с наличием направления участкового врача, врача общей практики
   
4. 
   с наличием направления профильного специалиста районной, городской поликлиники
   
5. 
   с наличием направления специализированной медицинской организации
   

714.В больницу сестринского ухода не госпитализируются пациенты:

1. 
   пациенты с венерическими заболеваниями
   
2. 
   с наличием показаний для госпитализации
   
3. 
   с наличием направления участкового врача, врача общей практики
   
4. 
   с наличием направления профильного специалиста районной, городской поликлиники
   
5. 
   с наличием направления специализированной медицинской организации
   

715.При лечении больного в больнице сестринского ухода, сведения о пациенте регистрируются:

1. 
   в журнале учета приема больных и отказов в госпитализации
   
2. 
   в листе ожидания
   
3. 
   в амбулаторной карте
   
4. 
   в выписке из медицинской карты
   
5. 
   в карте сестринского процесса
   

716.Основной план сестринского ухода разрабатывается на основе:

1. 
   выявленных медицинских потребностей
   
2. 
   жалоб пациента
   
3. 
   жалоб пациента со слов его родственника
   
4. 
   качества жизни пациента
   
5. 
   анамнезе болезни
   

717.Средний медицинский персонал больниц сестринскго ухода осуществляет:

1. 
   круглосуточное медицинское наблюдение за состоянием здоровья пациента
   
2. 
   проведение мероприятий, направленных на профилактику осложнений
   
3. 
   медицинский уход за пациентами, включая проведение их ежедневного осмотра
   
4. 
   морально-психологическую поддержку пациентов
   
5. 
   все перечисленные ответы верны
   

718.Средний медицинский персонал больниц сестринскго ухода осуществляет:

1. 
   кормление ослабленных пациентов
   
2. 
   медицинские процедуры (измерение температуры тела, артериального давления, наложение компрессов, осуществление перевязок, обработка пролежней, выполнение очистительных клизм)
   
3. 
   первичную медико-санитарную помощь при ухудшении состояния здоровья пациентов
   
4. 
   комплекс симптоматической терапии по назначению лечащего врача
   
5. 
   все перечисленные ответы верны
   

719.Главная цель программы прикладногобакалавриата:

---

1. 
   подготовка практико-ориентированных специалистов сестринского дела с навыками критического и аналитического мышления
   
2. 
   подготовка практико-ориентированных специалистов сестринского дела с навыками критического и аналитического мышления
   
3. 
   подготовка практико-ориентированных врачей с навыками критического и аналитического мышления
   
4. 
   подготовка практико-ориентированных лаборантов
   
5. 
   подготовка практико-ориентированного специалиста по уходу
   

720.Цель в нашей стране по доле медицинских сестер, получающих прикладное образование, из общей численности медицинских сестер к 2040 году:

1. 
   55%
   
2. 
   65%
   
3. 
   75%
   
4. 
   100%
   
5. 
   40%
   

721.Обычная модель организации сестринских услуг:

1. 
   модель первичного ухода
   
2. 
   бюджетная модель
   
3. 
   функциональная модель
   
4. 
   рекомендательная модель
   
5. 
   интерактивная модель
   

722.Анализ наилучших мировых практик показывает, что заработная плата медицинской сестры с прикладнымбакалавриатом и академическим бакалавриатом может зависеть также от:

1. 
   от определенных задач и процедур, которые они выполняют самостоятельно в качестве медицинских сестер
   
2. 
   от процедур которые выполняет лечащий врач
   
3. 
   от процедур которые выполняет
   
4. 
   от определенного показателя количества пациентов, которых обслуживает медсестра
   
5. 
   зависит тоолько от отношения медицинской сестры к своей работе
   

723.В связи с поэтапным реформированием сестринской службы, в Казахстане перенимается опыт:

1. 
   Российских экспертов
   
2. 
   Итальянских экспертов
   
3. 
   Финских экспертов
   
4. 
   Американских экспертов
   
5. 
   Киргизских экспертов
   

724.Функциональная, первичная, командная, матричная это модели:

1. 
   4 исторических моделей сестринской службы
   
2. 
   4 актуальных моделей сестринской службы
   
3. 
   4 исторических моделей врача
   
4. 
   4 концептуальных моделей сестринской службы
   
5. 
   4 концептуальных моделей врачей
   

725.Метод организации сестринского ухода, в котором медсестра несет ответственность за оценку состояния пациента, планирования ухода, оценку состояния в течение лечения:

1. 
   командная сестринская модель
   
2. 
   первичная сестринская модель
   
3. 
   актуальная сестринская модель
   
4. 
   историческая модель сестринской службы
   
5. 
   профессиональная сестринская модель
   

726.Данная модель предпологает организацию межпрофессиональной команды медсестер, врачей, других специалистов здравоохранения, что позволит в нестабильных условиях эффективно решать проблемы, внедрять инновационные технологии для удовлетворения потребностей пациентов?

---

1. 
   командная сестринская модель
   
2. 
   первичная сестринская модель
   
3. 
   актуальная сестринская модель
   
4. 
   историческая модель сестринской службы
   
5. 
   профессиональная сестринская модель
   

727.Первичная сестринская модель:

1. 
   предполагает организацию межпрофессиональной команды медсестер, врачей, других специалистов здравоохранения
   
2. 
   медсестры-руководители должны применять аналитические навыки и навыки решения проблем на ежедневной основе и обеспечивать непосредственное руководство
   
3. 
   предполагает организацию межпрофессиональной команды медсестер, врачей, других специалистов
   
4. 
   руководители сестринского персонала должны обладать новыми компетенциями, т.к в их задачи будут входить разработка и внедрение новых стандартов
   
5. 
   для установления координации действий и подотчетность людей внутри организации
   

728.Цель в нашей стране по доле медицинских сестер, получающих прикладное образование, из общей численности медицинских сестер к 2040 году:

1. 
   55%
   
2. 
   65%
   
3. 
   75%
   
4. 
   100%
   
5. 
   40%
   

729.Наиболее важное исследование у взрослых, подтверждающее диагноз – туберкулез

1. 
   проба Манту;
   
2. 
   исследование мокроты на туберкулез;
   
3. 
   исследование мочи и крови на общий анализ.
   
4. 
   общий клинический анализ крови
   
5. 
   проба Коха
   

730.Вакцинация против туберкулеза здоровому ребенку проводится:

1. 
   сразу после рождения;
   
2. 
   через две недели после рождения;
   
3. 
   на 3-4 день жизни
   
4. 
   через неделю после рождения
   
5. 
   на 5-7 день после рождения
   

731.Ревакцинация проводится детям в возрасте:

1. 
   7 лет;
   
2. 
   1 года;
   
3. 
   15 лет
   
4. 
   30 лет
   
5. 
   23 лет
   

732.Проба Манту ставится с целью:

1. 
   профилактической;
   
2. 
   лечебной;
   
3. 
   диагностической.
   
4. 
   скрининговой
   

733.На какой день оценивается реакция манту:

1. 
   на 3 день;
   
2. 
   через неделю;
   
3. 
   через 1 день, после инъекции.
   
4. 
   на 5 день
   
5. 
   на 10 день
   

734.Реакция Манту вводится:

1. 
   внутримышечно;
   
2. 
   подкожно;
   
3. 
   внутрикожно.
   
4. 
   внутривенно
   
5. 
   внутрикостно
   

735. 
     В диагностике очагового туберкулеза ключевое значение имеет:
     

---

Смотрите также файлы

• Кні Малімні атыжні.docx

• Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар аза дебиеті (оыту аза тілінде) 5сынып дістемелік сыныстар малімге, 5сынып білім алушыларына аза дебиеті (оыту аза тілінде).docx

• Ключевые моменты для понимания деятельности и.docx

• Макаров Е.С. Изоморфизм атомов в кристаллах.pdf

• Мюллер Г. Специальные методы анализа стабильных изотопов.pdf