Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Апталық жүктеме 2 сағат, жылдық жүктеме 70 сағат.

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Кел, танишайлик!	Сўз ва сўз оҳангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзлашиш жараёнида турли ҳикматли сўзлардан фойда лана олиш. Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш.	1	05.09
2	Мен намунали бўламан.	Сўзлар ва сўз оҳангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзларнинг лексикалик маъносини тушуниш, сўзлашиш давомида қўлланиш	1	07.09
3	Улғайганда мен ким бўламан?	Сўз ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзлашиш жараёнида турли хикматли сўзлардан фойдалана олиш.	1	12.09
4	Ватан деб урар юрагим	Сўз ва сўз оҳангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзлашиш жараёнида турли ҳикматли сўзлардан фойдалана олиш.	1	14.09
5	Китоб олтин хазина	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзларнинг лексикалик маъносини тушуниш, сузлашиш давомида қўлланиш.	1	19.09
6	Мен билимли бўламан	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш.. Берилган мундарижа буйича хикоя мазмунини ифодалаш.	1	21.09
7	Мактаб ховлисида	Айтилган фикрнинг маъносини очиш учун интонацияни сақлаш, сўзлашишда вербальди эмас нутқ воситалардан фойдаланиш. . Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш.	1	26.09
8	Мактабдаги воқеа	Сўз ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзлашиш жараёнида турли хикматли сўзлардан фойдалана олиш.	1	28.09
9	Бахтли оила	Айтилган фикрнинг маъносини очиш учун интонацияни сақлаш, сўзлашишда вербальди эмас нутқ воситалардан фойдаланиш. . Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш.	1	03.10
10	Хаммаси онам учун	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. ўз тажрибаси бўйича хикоя қилиш.	1	05.10
11	Менинг дустим	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Сўзларнинг лексикалик маъноси тушуниш, сўзлашиш давомида қулланиш. ўз тажрибаси буйича хикоя тузиш.	1	10.10
12	Оғайнимиз иккимиз	Сўз ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш. Тингланган матнни расм , чизмалардан фойдаланиб ,баён этиш.	1	12.10
13	Қанотлилар тирикчилиги	Айтилган фикрнинг маъносини очиш учун интонацияни сақлаш, сузлашишда вербальди эмас нутқ воситалардан фойдаланиш. Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш.	1	17.10
14	Тиниқ булоқ	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш Алмашиш маънодаги сўзларни , расм асосидаги хикояларни тушуниш ва қўллаш, ўз тажрибаси бўйича хикоя қилиш.	1	19.10
15	Жониворлар қаерда туради?	Сўз ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш. Тингланган матнни расм , чизмалардан фойдаланиб ,баён этиш.	1	24.10
16	Автомашиналар ва уларнинг турлари.	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзларнинг лексикалик маъноси тушуниш, сўзлашиш давомида қўлланиш. Берилган мундарижа бўйича хикоя мазмунини ифодалаш. ўз тажрибаси бўйича хикоя тузиш.	1	26.10	--------
17-18	Светафор кўчадаги ёрдамчим	Светафорнинг бажарадиган хизмати билан таништириш. Кўча шароитидаги нарсаларнинг жойлашишини тушунтириб, йўлда юриш қоидаларини ўргатиш	2	07-09.11
19-20	Техника ва унинг турлари	Техника турлари ҳақида тушунча бериш, уларни ажрата билишни ўргатиш. Сўз бойлигини орттириш. Тез айтиш ни товуш ирғиғини кўтариш орқали айтишни машқ қил дириш	2	14-16.11
21-22	Туркистонга саёҳат	Гапириш давомида сўз бойлигини ошириш ва уни ўрнида қўллаш қобилиятларини ошириш.	2	21-23.11
23-24	Йўлда эҳтиёт бўл	Йўлда юриш қоидалариҳақида тушунтириш. Болаларнинг йўлда юриш тартибига амал қилишга ўргатиш	2	28-30.11
25-26	Ҳаётга келдим	Эшитиш зийраклигини ривожлантириш, шеърларни ифодали айтишга ўргатиш	2	05-07.12
27-28	Меҳмондўстлик	Меҳмондўстлик ҳақида тушунча бериш. Яхши муносабатга бўлишга тарбиялаш	2	12-14.12
29-30	Икки ичакли дўмбира	Дўмбиранинг хусусияти, унинг нимадан ясалганини тушунтириш	2	19-21.12
31-32	Дастурхон бошида	Дўстлик, бирлик сўзларинг маъносини тушунтириш. Ҳурмат қилиш, бирлик ҳақидаги тушунчаларини кенгайтириш	2	26-28.12	--------
33-34	Мева ва сабзавотлар	Расм орқали мева ва сабзавотларни ажрата олишга, фойдаси ҳақида гапиртириш	2	09-11.01
35-36	Қишги ўрмон.	Сўз ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. Сўзлашиш жараёнида турли хикматли сўзлардан фойдалана олиш. Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш. Тингланган матнни расм , чизмалардан фойдаланиб , баён этиш.	2	16-18.01
37-38	Сабзавотлар	Сабзавотларни , фойдаси ҳақида гапиртириш	2	23-25.01
39-40	Дастурхон безаги – нон	Деҳқонларнинг меҳнати ҳақида болаларнинг тушунчаларини кенгайтириш	2	30.01-01.02
41-42	Бобомнинг ҳовлисида	Катталарни ҳурмат қилишга, уларнинг меҳнатини баҳолашга тарбиялаш	2	13-15.02
43-44	Ким ақлли сухбат	Сузлар ва суз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш. Тингланган матнни расм, чизма буйича баен этиш.	2	20-22.02
45-46	Улкамизда бахор.	Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш. Тингланган матнни ,расмлардан фойдаланиб , баён этиш.	2	27.02-01.03
47-48	Онажоним-мехрибоним	Сўзлар ва сўз охангидаги товушларни тўғри талаффуз қилиш. ўз тажрибаси бўйича хикоя қилиш.	2	06.03	Байрам
49-50	Наврўз–йил боши	Наврўз йил боши, Ўрта Осиё халқларининг янги йил байрами эканлигини болларга онгига сингдириш. Урф одатларимизни фойдалана ўтириб бирлик, ҳамжиҳатлик ка тарбиялаш.	2	13-15.03	--------
51-52	Дехқонбобо мехнати	Сузлашиш жараенида турли хикматли сузлардан фойдалана олиш. Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш.	2	27-29.03
53-54	Тулки ва қуён эртаги	Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш. Тингланган матнни расм , чизмалардан фойдаланиб , баён этиш.	2	03-05.04
55-56	Коинотга саехат. Космонавит булсам қани ?	Эшитиш зийраклигини ривожлантириш, шеърларни ифодали айтишга ўргатиш	2	10-12.04
57-58	Ош отаси нон	Суз ва суз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Сузлашиш жараенида турли хикматли сузлардан фойдалана олиш. Берилган мавзу асосида диологга қатнаша билиш. Тингланган матнни расм , чизмалардан фойдаланиб ,баен этиш.	2	17-19.04
59-60	Соғлик мамлакатига саёҳат	Айтилган фикрнинг маъносини очиш учун интонацияни сақлаш, сузлашишда вербальди эмас нутқ ыоситалардан фойдаланиш. . Сузлар ва суз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш. Тингланган матнни расм, чизма буйича баен этиш.	2	24-26.04
61-62	Тозалик ва саромжонлик	Айтилган фикрнинг маъносини очиш учун интонацияни сақлаш, сузлашишда вербальди эмас нутқ ыоситалардан фойдаланиш. . Сузлар ва суз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш. Тингланган матнни расм, чизма буйича баен этиш.	2	03.05	байрам
63-64	Спорт – саломатлик гарови	Сузлар вас уз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Сузларнинг лексикалик маъноси тушуниш, сузлашиш давомида қулланиш. Берилган мундарижа буйича хикоя мазмунини ифодалаш. Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш.	2	10.05	байрам
65-66	Отамнинг қишлоғида	Айтилган фикрнинг маъносини очиш учун интонацияни сақлаш, сузлашишда вербальди эмас нутқ ыоситалардан фойдаланиш. . Сузлар ва суз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш. Тингланган матнни расм, чизма буйича баен этиш.	2	15-17.05
67-68	Ун икки мучанг соғ булсин десанг.	Сузлар ва суз охангидаги товушларни туғри талаффуз қилиш. Сузларнинг лексикалик маъноси тушуниш, сузлашиш давомида қулланиш. Берилган мундарижа буйича хикоя мазмунини ифодалаш. Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш.	2	22-24.05
69-70	Ёзги таътил	Уз тажрибаси буйича хикоя тузиш. Тингланган матнни расм, чизма буйича баен этиш.	2	29-31.05

---

---

Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері.

Апталық жүктеме 3 сағат, жылдық жүктеме 105 сағат.

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Кел, танишайлик! Гап	Гапнинг мазмунини тушуниш. Асарнинг мухим жихатларини аниқлаш учун очиқ ва епиқ саволларга жавоб бериш. Сузлаш давомида мақол-маталлар/хикматли сузлар, вербал эмас нутқ воситалардан (имо-ишора, харакат), (кечиринг, тинглангчи яъни бошқалар.) фойдаланиш	1	01.09
2-3	Бизнинг уйинларимиз. Гап	Гапнинг мазмунини аниқлаб, унинг маъносини тушуниб, Намуна ердамида үлгінің көмегімен берилган намуна буйича езиш. Чизма ердамида гап тузиш.	2	02- 06.09
4-5	Биз мохир болалармиз. Гап турлари	Урганилган асарнинг мухим жихатлари буйича суроқларга жавоб бериш. Турли вазиятларда мулоқатларда уз нутқини изчиллик билан режалаштириб (дарак, суроқ, буйруқ)охангида ,нутқ меериларига риоя қилган холда сузлаш. Чизма ердамида гап тузиш ,гап охирида тегишла тиниш белгиларни қуйиш: нуқта, суроқ, ундов белгилари.	2	08-09.09
6-7	Мен биладиган ибратли сузлар. Суз	Суз билан гапни ажратиб,, сузнинг Гапнинг маъносини тушуниш. Суз, гап чизмасинисын тузиш, уларни намуна ердамида езиш. Сузлаш давомида мақол-маталлар/хикматли сузлар, вербал эмас нутқ воситалардан (имо-ишора, харакат), (кечиринг, тинглангчи яъни бошқалар.) фойдаланиш Имло луғати , езув йули,ора очиқлиги хақида урганиш, Катак дафтарга езув илмоқчалари ,харф элементларини езиш.	2	13- 15.09
8-9	Барчамиз шеърлар айта миз.Буғин.	Сузни буғинга ажратиш, сузлардаги буғин сонини аниқлаш. Суз/гап чизмасини уқиш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.. Нуқтали чизиқ буйлаб езиш.	2	16- 20.09
10-11	Атрофимдаги товушлар. Товуш	Товушларни эшитиб, қайтариш уларни сузлар ичидан топиш хамда ажратиб талаффуз қилиш. Сузлардаги товушларни, уларнинг турларини (жарангли ва жарангсизлигини) ажратиб , туғри талаффуз қилиш. Тингланган материал буйича таянч сузларни белгилаш, саволларга жавоб бериш. Сузлаш давомида мақол-маталлар/хикматли сузлар, вербал эмас нутқ воситалардан (имо-ишора, харакат), (кечиринг, тинглангчи яъни бошқалар.) фойдаланиш Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	22- 23.09
12-13	Мактаб бизга нима урга тади? А товуши ва харфи	Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Расм асосида ахборот олиш. (сурат орқали). Суз, гапнинг чизмасини ясаш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	27- 29.09
14-15	Мактаб ошхонаси. О товуши ва харфи	товушларни эшитиб,уларни сузлардан ажрата олиш яъни талаффуз қилиш Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Сузни буғинга ажратиш, сузлардаги буғин сонини аниқлаш. Таниш матн асосида диолог тузиш. . Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	30.09 -04.10
16-17	Мактабга йул. Н товуши ва харф	товушларни эшитиб,уларни сузлардан ажрата олиш яъни талаффуз қилиш. Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Сузни буғинга ажратиш, сузлардаги буғин сонини аниқлаш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	06- 07.10
18-19	Мен – намунали боламан. Н товуши ва харфи	товушларни эшитиб,уларни сузлардан ажрата олиш яъни талаффуз қилиш Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Сузни буғинга ажратиш, сузлардаги буғин сонини аниқлаш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.. Болаларни одамгарчиликга ургатиш.	2	11- 13.10
20-21	Менинг уқув қуролларим. И товуши ва харфи	Сузларни буғинга ажратиш, суздаги буғин сонини яъни жойлашишини аниқлаш. Суз билан гапни ажратиб,, сузнинг Гапнинг маъносини тушуниш. Муаллимнинг суроқларга жавоб бериш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	14-18.10
22-23	Мактаб кутубхонасида Л товуши ва харфи	Сузларни буғинга ажратиш, суздаги буғин сонини яъни жойлашишини аниқлаш. Суз билан гапни ажратиб,, сузнинг , гапнинг маъносини аниқлаш. Муғалимнинг саволларига жавоб бериш. Суз/гап чизмасини уқиш. Езувга қулларини ургатиш, Л харфининг босмача тури билан танишиш ва езиш.	2	20- 21.10
24-25	Менинг оилам. У товуши ва харфи	Сузларни буғинга ажратиш, суздаги буғин сонини яъни жойлашишини аниқлаш. Суроқларга жавоб беради, У товуши ва харфи билан танишади Суз ,гапнинг чизмасини уқиш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	27.10	22.10 байрам
26-27	Ақилли эчки. Ў товуши ва харфи	Сузларни буғинга ажратиш, суздаги буғин сонини яъни жойлашишини аниқлаш. Суз билан гапни ажратиб,, сузнинг , гапнинг маъносини аниқлаш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.. Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш.	2	28.10 08.11	------------
28-29	Самаднинг уйини. Д товуш ва харфи	Тингланган маълумот /хабарламани чизма,, иллюстрация ердамида хикоялаш. Суроқларга жавоб бериш, диалогга қатнашиш. Суз, гап чизмасини тузиш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	10-11.11
30-31	Дустлик ердам. З товуши ва харфи	суроқларга жавоб бериш, берилган сурат Буйича хикоя тузиш. Берилган суратлардан маълумот олиб, номларини аташ. Чизма буйича суз, гап топиш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.. Гапнинг турини аниқлаш.	2	15-17.11
32-33	Хайвонларнинг дустли ги. Е товуши ва харфи	Суроқларга жавоб бериш, берилган сурат Буйича хикоя тузиш. Берилган суратлардан маълумот олиб, номларини аташ. Чизма буйича суз, гап топиш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.. Сузни буғинга булиш, суздаги буғин сонини яъни Сузлардаги урнини билиш.	2	18-22.11
34-35	Уйин ва харакат. Т товуши ва харфи	Сузни буғинга булиш, суздаги буғин сонини яъни Сузлардаги урнини билиш. Суз ва гапнинг чизмасини тузиш. Берилган расмлардан М товушини ажратади,М харфини босма турини топади. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.	2	24-25.11
36-37	Севимли жониворлари- им. П товуши ва харфи	Сузлардаги жарангли ва жарангсиз товушларни ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Сузни буғинга булиш, суздаги буғин сонини яъни Сузлардаги урнини билиш. Расм асосидаги топширмаларга, суроқлар асосида жавоб бериш,хикоялаш. Езув йулида Қ харфиниг элементларини езиш.	2	29.11-01.12
38-39	«Учди, учди уйнаймиз» ойнаймыз. Р товуши ва харфи	Суз/ гап чизмасини тузиш Расмли китоблардан маълумот топиш. (сурат орқали). Чизма ердамида гап тузиш ,гап охирида тегишла тиниш белгиларни қуйиш: нуқта, суроқ, ундов белгилари.	2	02-06.12
40-41	Макони – ер. Г товуши ва харфи	Суз/ гап чизмасини тузиш Расмли китоблардан маълумот топиш. (сурат орқали). Чизма ердамида гап тузиш ,гап охирида тегишла тиниш белгиларни қуйиш: нуқта, суроқ, ундов белгилари. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.	2	08-09.12
42-43	Йил фасллари. Ғ товуши ва харфи	Сузлардаги товушларни аниқлаб, туғри талаффуз қилиш.. Суроқларга жавоб бериб, хиқоялаш Суз, гап чизмасини тузиш ва уқиш. Гапнинг турини аниқлаб, бошқа гап турига айлантириш., Езув йулига Кхарфини езиш.	2	13-15.12
44-45	Йул булсин йулбошловчи! НГ харф бирикмаси	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлашув йуналишида товуш охангини сақлаб,вербалди эмас хатти- харакатларига, ундаги имо- ишора сузларни,(кечиринг, тинглангчи)сузларни ишлатиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	20-22.12
46-47	Қишки урмонга саехат М товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Тингланган асар асосида матн асосидаги суроқларга жавоб бериш. Гапнинг чизмаси охирида,тегишли тиниш белгиларини қуйиш:: нуқта, суроқ белгисиі, ундов белгиси.	2	23-27.12
48-49	Коинотга саехат. Ш товуши ва хафи	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	29-30.12	--------------
50-51	Эртаклар оламига саехат. Й товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлашув йуналишида товуш охангини сақлаб,вербалди эмас хатти- харакатларига, ундаги имо- ишора сузларни,(кечиринг, тинглангчи)сузларни ишлатиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	3	10-12-13.01
52-53	Топишмоқ айта оламиз. К товуши ва харфи	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	17-19.01
54-55	Чул ва ботқоқ дала.. Қ товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлашув йуналишида товуш охангини сақлаб,вербалди эмас хатти- харакатларига, ундаги имо- ишора сузларни,(кечиринг, тинглангчи)сузларни ишлатиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	20-24.01
56	Ўтилган ҳарфлардан бўғин ҳосил қилиш	Ўтилган ҳарфлардан бўғин ҳосил қилишни ўргата ўтириб, сўзларни ўйланиб, уларни тўғри бўғинга бўлишни ўргатиш. Қўлларини чиройли ёзишга ўргатиш ва қизиқишларини ошириш	1	26.01
57-58	Биз музейдамиз. Б товуши ва харфи.	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	27-31.01
59-60	Топишмоқ айта оламиз.С товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Тингланган асар асосида матн асосидаги суроқларга жавоб бериш. Гапнинг чизмаси охирида,тегишли тиниш белгиларини қуйиш:: нуқта, суроқ белгисиі, ундов белгиси.	2	02-03.02
61-62	Мехмон кутиш одоби Х товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлашув йуналишида товуш охангини сақлаб,вербалди эмас хатти- харакатларига, ундаги имо- ишора сузларни,(кечиринг, тинглангчи)сузларни ишлатиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	14-16.02
63-64	Буғирсоқ. Ҳ товуши ва харфи	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш.	2	17-21.02
65-66	Қайи нимага ухшайди? В товуши ва харфи	Суз/ гап чизмасини тузиш . Расмли китоблардан маълумот топиш. (сурат орқали). Чизма ердамида гап тузиш ,гап охирида тегишла тиниш белгиларни қуйиш: нуқта, суроқ, ундов белгилари. . Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.	2	23-24.02
67	Бўғинлардан суз тузиш	Қўлларини чиройли ёзишга ўргатиш ва қизиқишларини ошириш	1	28.02
68-69	Овқатланиш одоби Ж товуши ва харфи	товушларни эшитиб,уларни сузлардан ажрата билиш яъни талаффуз қилиш Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Сузни буғинга ажратиш, сузлардаги буғин сонини аниқлаш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.. товушларни эшитиб,уларни сузлардан ажрата олиш яъни талаффуз қилиш	2	02-03.03
70	Таомлар қаердан келади? Ч товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлашув йуналишида товуш охангини сақлаб,вербалди эмас хатти- харакатларига, ундаги имо- ишора сузларни,(кечиринг, тинглангчи)сузларни ишлатиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	07-09.03
71-72	Конфетнинг сузи. Ф товуши ва харфи	Суз/ гап чизмасини тузиш . Расмли китоблардан маълумот топиш. (сурат орқали). Чизма ердамида гап тузиш ,гап охирида тегишла тиниш белгиларни қуйиш: нуқта, суроқ, ундов белгилари. . Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.	2	10-14.03
73-74	Ширин асал. Э товуши ва харфи	Товушларни эшитиб,уларни сузлар ичидан топиб,товушни айтиш. Сузлашув йуналишида товуш охангини сақлаб,вербалди эмас хатти- харакатларига, ундаги имо- ишора сузларни,(кечиринг, тинглангчи)сузларни ишлатиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	16-17.03	------------
75-76	Музқаймоқ. Ё товуши ва харфи	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	28-30.03
77-78	Нима ширин, нима аччиқ? Ц товуши ва харфи	товушларни эшитиб,уларни сузлардан ажрата олиш яъни талаффуз қилиш Сузлардаги товушларнинг , уларнинг турларини (жарангли ,жарангсиз,очиқ ва епиқ ) ажратиб, туғри талаффуз қилиш. Сузни буғинга ажратиш, сузлардаги буғин сонини аниқлаш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	31.03-04.04
79-80	Дорилар ,витаминлар.. Я товуши ва харфи	Сузларни буғинга ажратиш, суздаги буғин сонини яъни жойлашишини аниқлаш. Суз билан гапни ажратиб,, сузнинг Гапнинг маъносини тушуниш. .Муаллимнинг суроқларга жавоб бериш. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш..	2	06-07.04
81-82	Чуткалар тозалик куроли.. Ю товуши ва харфи	Суз/ гап чизмасини тузиш Расмли китоблардан маълумот топиш. (сурат орқали). . Чизма ердамида гап тузиш ,гап охирида тегишла тиниш белгиларни қуйиш: нуқта, суроқ, ундов белгилари. Езув йуллари, харф оралиги,езув йулининг юқорги ва пастки чизиқларга эътибор бериб харф элементларини езиш.	2	11-13.04
83-84	Биз чемпион буламиз. Ъ белгиси	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	14-18.04
85-86	ь белгиси	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	20-21.04
87-88	Ъ ва ь белгилари	Сузлардаги товушлар, уларнинг турлари (жарангли ,жарангсиз) аниқлаб, туғри талаффуз қилиш. Езув йулига , езув йул оралиғи , харф кенглигини аниқлаб,катак дафтарга кенг чизиқлар, харф элементларини езиш.	2	25-27.04
89	Гап	Сузлардан гаплар тузишни тушинтириш	1	28.04
90-91	Алфавит	Узбек алфбоси	2	02-04.05
92-93	Унли харфлар	Ўтилган ҳарфлардан бўғин ҳосил қилишни ўргата ўтириб, сўзларни ўйланиб, уларни тўғри бўғинга бўлишни ўргатиш.	2	05-05	байрам
94-95	Ундош харфлари	Сузларни буғинга ажратиш, суздаги буғин сонини яъни жойлашишини аниқлаш. Суз билан гапни ажратиб, Сузнинг маъносини тушунтириш	2	11-12.05
96-97	Берилган сузлардан гап тузиш	Гапнинг маъносини тушуниш. Муаллимнинг суроқларга жавоб бериш.	2	16-18.05
98-99	Мен ўқишни ўргандим	Ўтилган ҳарфларни такрорлаш	2	19-23.05
100-1	Мен ёзишни ўргандим	Ўтилган ҳарфларни ёздириш. «Кимнинг хати чиройли!»	2	25-26.05
102	Олган билимларни мус тахкамлаш	Мустахкамлаш	1	30.05
103-4			2
105			1

---

---

Бөлімі: Қазақ тілі

Апталық жүктеме 2 сағат, жылдық жүктеме 70 сағат.

№	Ортақ тақырыптар	Сабақтың тақырыбы	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1.	Мен кіммін және қандаймын?	Сәлем! Сау бол!	1	01.09
		Менің атым – Алмагүл	1	06.09
		Бұл кім?	1	08.09
		Бұл не?	1	13.09
		Қандай текше?	1	15.09
		Маған доп берші	1	20.09
		Неше доп?	1	22.09
		Кел, санайық!	1	27.09
2.	Мектепке не үшін барамыз?	Мектеп	1	29.09
		Мынау не?	1	04.10
		Менде қарындаш бар	1	06.10
		Сенде кітап бар ма?	1	11.10
		Сөмкеде не бар?	1	13.10
		Балақай, мұнда қара!	1	18.10
		Мен сурет саламын	1	20.10
		Мен мектепке барамын	1	25.10
3.	Менің айналамда кімдер бар?	Бұл кім?	1	27.10…..	--------
		Менің отбасым	1	08.11
		Мен бес жастамын	1	10.11
		Табақта бес алма	1	15.11
		Бұл – менің інім	1	17.11
		Бұл–меніңдосым	1	22.11
		Мен доп ойнаймын	1	24.11
		Ол не істейді?	1	29.11
4.	Менің айналамды не қоршап тұр?	Мынау – ағаш	1	01.12
		Мен гүл жасаймын	1	06.12
		Сен не саласың?	1	08.12
		Мынау–көбелек	1	13.12
		Мен бояймын	1	15.12
		Мынау –қоян	1	20.12
		Мынау–түйе	1	22.12
		«Ұшты-ұшты» ойыны	1	27.12
5.	Жолдар бізді қайда бастайды?	Мен үйге барамын	1	29.12……	---------
		Мен тауға барамын	1	10.01
		Мен дүкенге барамын	1	12.01
		Мынау не?	1	17.01
		Сен мектепке немен барасың?	1	19.01
		Саяхат	1	24.01
		Бағдаршам	1	26.01
		Аңдар саяхаты	1	31.01
6.	Салт-дәстүрді білу не үшін керек?	Мен ертегі оқимын	1	02.02
		Мен ертегі білемін	2	14-16.02
		Жұмбақ	2	21-23.02
		Асық	1	28.02
		Мен асық ойнаймын	1	02.03
		Киіз үй	2	07-09.03
		Домбыра	1	14.03
		Наурыз құтты болсын!	1	16.03	-------
		Наурыз құтты болсын!	1	28.03
7.	Мен үшін не дәмді және пайдалы?	Мынау – сүт	1	30.03
		Мен сүт ішемін	1	04.04
		Мынау – алма	1	06.04
		Менде алма бар	1	11.04
		Мен алма жеймін	1	13.04
		Мынау – сәбіз	1	18.04
		Мен тамақ ішемін	1	20.04
		Ас болсын!	1	25.04
8.	Денсаулықты қалай сақтау керек?	Бас. Қол. Аяқ	1	27.04
		Оң қолымда бес саусақ	1	02.05
		Таңертең	1	04.05
		Жаттығу жасайық!	2	11.05
		Бір, екі!	1	16.05
		Таза. Кір	1	18.05
		Не пайдалы?	1	23.05
		Не дәмді?	1	25.05
		Мен не білемін және не істей аламын?	1	30.05

---

Смотрите также файлы

• Реферат Профилактика травматизма на занятиях физической культурой и спортом.docx

• Закон от 22. 04. 1996 39фз о рынке ценных бумаг 2.docx

• Методологическая основа системно деятельностный подход.docx

• История моего села.doc

• Протокол 1 от 25 августа 2022г. Принято на педагогическом совете Протокол 1 от 29 августа 2022г.docx