Файл: Практикум для фармацевтичних факультетів ііі курсу Спеціальності Фармація.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 71
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
12. Калію йодид (Kalii iodidum) 2 дг p.д. в краплях для прийому всередину.
13. Галоперидол (Haloperidolum) 1 мг p.д. в краплях для прийому всередину.
14. Настоянка женьшеню (Ginseng) 25 крап. p.д. для вживання всередину.
15. Настоянка собачої кропиви (Leonurus) 20 крап. p.д. і настоянка валеріани (Valeriana) 30 крап. p. д. для прийому всередину.
16. Рідкий екстракт водяного перцю (Polygoni hydropiperis) 25 крап. p. д. для прийому всередину.
17. Рідкий екстракт калини (Viburnum) 30 крап. p. д. для прийому всередину.
18. Кордіамін (Cordiaminum) 25 крап. p.д. приймати 2-3 рази на день.
19. Мікстуру, що містить калію бромід (Kalii bromidum) і натрію бромід (Natrii bromidum), взятих порівну 3 сг p. д. Призначити по 1 столовій ложці 3 рази на день.
20. Мікстуру, що містить кодеїну фосфат (Codeini phosphas) 3 мг p. д., амідопірин (Amidopyrinum) 25 сг p. д. і сироп. Призначити по одній чайній ложці 3 рази на день дитині трьох років.
21. Мікстуру, що містить пепсин (Pepsinum) 1 дг p.д. і розведену соляну кислоту (Acidum hydrochloricum dilutum) 5 кап. p. д. Призначити 5-річній дитині по 1 десертній ложці під час їжі.
22. Настой листя подорожника (Folium Plantaginis). Призначити всередину по одній столовій ложці 3 рази на день.
23. Відвар кори крушини (Cortex Frangulae). Призначити по 1 столовій ложці 1 раз на день на ніч.
24. Мікстуру Бехтерева, що містить настій трави горицвіту (Adonis vernalis), натрію бромід (Natrii bromidum) 50 сг p. д., кодеїну фосфат (Codeini phosphas) 15 мг p. д. Призначити всередину по 1 столовій ложці 3 рази на день.
25. Мікстуру, що містить настій трави термопсису (Thermopsidis), натрію гідрокарбонат (Natrii hydrocarbonas) 5 дг p. д. зі слизом. Призначити всередину по 1 столовій ложці 3 рази на день.
26. Бронхолітин (Broncholytinum) 125 мл призначити по 1 чайній ложці 3 рази на день.
Вирішити рецептурні завдання, склавши пропорції:
1. Скільки лікарської речовини слід взяти для приготування 200 мл 5% розчину?
2. Якої концентрації вийде розчин, для приготування якого 500 мг лікарського речовини розчинили в 10 мл води?
-
Яка концентрація розчину для ін'єкцій, який вводиться по 5 мл внутрішньом'язово і містить 0,5 г p. д. лікарської речовини?
4. Скільки мл 2% розчину потрібно ввести хворому, щоб він отримав 0,02 p. д. лікарської речовини?
5. Яка доза лікарської речовини, що міститься в 1 мл 3% розчину для ін'єкцій?
6. На скільки прийомів вистачить 25 мл настоянки глоду, якщо її приймати по 25 крапель на прийом?
7. Визначити дозу рідкого екстракту в краплях, який в кількості 4 мл призначений в складі 180 мл мікстури, прийнятої по 1 столовій ложці (15 мл) на прийом?
8. Скільки натрію саліцилату отримає хворий на добу, якщо буде приймати мікстуру, що містить 6,0 препарату, по 1 столовій ложці 4 рази на день?
9. Скільки глюкози надійде в організм хворого, якому призначили її 25% розчин у вигляді крапельної клізми (500 мл)?
Оформити у вигляді рецепта розгорнутим і скороченим способом
розчин метіоніну (Methioninum, р.д. 1сг) для внутрішнього вживання по 1 чайній ложці 2 рази в день протягом 4 діб (розчинник - соняшникова олія).
емульсію з 15г насіння льону (Semen Lini) для внутрішнього вживання по 1 чайній ложці кожні 10 хвилин.
настій трави термопсису (Herba Thermopsidis, р.д. 3сг) для внутрішнього вживання по 1 столовій ложці 3 рази на день
розчин тропацину (Tropacinum, р.д. 5 мг) для внутрішнього вживання по 10 крапель 3 рази на добу протягом 10 діб.
30мл розчину етакридину лактату (Aetacridini lactas) такої концентрації, щоб при розчиненні 1 чайної ложки даного розчину в 200мл дистильованої води отримати розчин 0,01% концентрації для спринцювання.
Мікстуру, що складається з 150 мл відвару кори крушини 1:10 (Cortex Frangulae) і 20г натрію сульфату (Natriі sulfas), для внутрішнього застосування протягом години
500мл 0,2% розчину фурациліну (Furacilinum) для обробки поверхні рани
Заняття №4.
Тема: Загальна фармакологія. Фармакодинаміка і фармакокінетика. Явища при одночасному і повторному застосуванні лікарських засобів
Дайте визначення поняттям:
- Резорбція – це _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Розподіл - це ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Метаболізм - це __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Виведення лікарських засобів - це ____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Тахіфілаксія - це __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
- Ідіосинкразія - це __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Астенія - це ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Сенсибілізація - це _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Кумуляція - це ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Залежність - це ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Толерантність - це ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Антагонізм - це ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Синергізм - це _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте визначення і коротку характеристику поняттю доза і її види для лікарських засобів
Вирішити тестові завдання:
| Відзначити процеси, за допомогою яких лікарські речовини проникають через клітинні мембрани: 1. Іонізація. 2. Дифузія. 3. Дисоціація. 4. Фільтрація. 5. Розчинення. 6. Активний транспорт. 7. Абсорбція. 8. Піноцитоз. 9. Реабсорбція. 10. Секреція. | Відобразити залежність дії лікарських речовин від дози, розташувавши їх письмово у відповідному порядку: 1. Порогова. 2. Мінімально токсична. 3. Мінімально діюча. 4. Не діюча. 5. Середня терапевтична. 6. Мінімально смертельна. 7. Мінімальна терапевтична. 8. Максимальна терапевтична. |
| Відзначити найбільш поширені механізми дії лікарських засобів: 1. Імунобіологічний. 2. Рецепторний. 3. Фізико-хімічний. 4. Оборотний. 5. Необоротний. 6. Ферментний. 7. Рефлекторний. 8. Прямий хімічний. 9. Непрямий хімічний. | Вказати види лікарського синергізму (А) і лікарського антагонізму (Б): 1. Адитивний. 2. Супрадитивний. 3. Прямий. 4. Непрямий. 5. Сумація. 6. Потенціювання. 7. Хімічний. 8. Фізико-хімічний. 9. Функціональний. 10. Конкурентний. 11. Фармакокінетичний. 12. Фармацевтичний. А: Б: |
| Які ознаки характеризують лікарську залежність? 1. Ейфорія. 2. Пристрасть. 3. Непереборне прагнення до постійного прийому лікарського речовини. 4. Поліпшення самопочуття після прийому лікарського речовини. 5. Підвищення чутливості організму до лікарської речовини. 6. Дозу лікарського речовини слід зменшувати. 7. Зниження чутливості організму до лікарської речовини. 8. Дозу лікарського речовини слід збільшувати. 9. Абстиненція. | Чим відрізняється ідіосинкразія (вроджена гіперчутливість) від алергії (набутої гіперчутливості)? 1. Виникає на перше введення препарату. 2. Виникає на повторне введення препарату. 3. Виникає на різні лікарські засоби. 4. Виникає на певні лікарські засоби. 5. В основі лежить ензимопатія. 6. В основі лежить сенсибілізація організму, що призводить до імунологічних реакцій. 7. Прояви специфічні. 8. Прояви неспецифічні. 9. Реакція передбачувана. 10. Реакція непередбачувана. 11. Допомога спеціальна. 12. Допомога симптоматична, патогенетична |
Виконати завдання:
1. Перерахувати біохімічні рецептори, що забезпечують фармакологічні ефекти лікарських засобів медіаторної дії:
| Медіатори | Рецептори |
| Аденозин Адреналін, норадреналін Ацетилхолін Дофамін Гістамін ГАМК Серотонін Ендорфіни, енкефаліни Амінокислоти | |
2. Вказати хімічні шляхи біотрансформації ліків в організмі, що здійснюються в печінці:
I фаза - підготовча II фаза - остаточна метаболічна детоксикаційна
_______________________________ _________________________________
_______________________________ _________________________________
_______________________________ _________________________________
Вирішити ситуаційні задачі:
1. Людині, що раптово втратила свідомість, дали понюхати нашатирний спирт. Через кілька хвилин свідомість відновилося, шкіра обличчя і губи порожевіли, дихання стало ритмічним. Який вид дії в цьому випадку проявився у нашатирного спирту?
2. Після тотального оперативного видалення щитовидної залози хворому призначений тиреоідин, що володіє біологічною активністю її гормону - тироксину. Як називається такий вид фармакотерапії?
Завдання для самостійної роботи під час заняття
Вказати правильну відповідь і обґрунтувати свій вибір.
| На фоні місцевої анестезії новокаїном сульфаніламідна терапія не досягає необхідної сили. З яким із перелічених явищ пов'язано ослаблення ефекту сульфаніламідного препарату, якщо відомо, що новокаїн є складним ефіром пара-амінобензойної кислоти (ПАБК), а механізм антибактеріальної дії сульфаніламідів полягає в антіметаболічному впливі на синтез фолієвої кислоти за участю ПАБК? A - Звикання B - Лікарський синергізм C - Толерантність D - Конкурентний антагонізм E - Фізико-хімічний антагонізм | Грибна отрута мускарин і алкалоїд беладони атропін мають протилежний вплив на ацетилхолінову медіацію в синапсах парасимпатичної нервової системи, тому при отруєнні грибами - мухоморами як антидот використовують атропін. Який з перерахованих механізмів, властивих атропіну, призводить до зниження токсичності грибної отрути? A - Рецепторний B - Фізико-хімічний C - Антиферментний D - Пряма взаємодія з клітинними мембранами E - Ферментний |
| Для зменшення зубного болю хворому рекомендовано анальгін. До якого з перерахованих видів фармакотерапії відноситься цей спосіб лікування? A - Етіотропна B - Патогенетична C - Симптоматична D - Замісна E - Функціональна | Жінка на другому місяці вагітності помилково прийняла велику дозу ретинолу, що призвело до гіпервітамінозу А. У подальшому вагітність протікала нормально, але дитина народилася з дефектом розвитку. Який з названих видів шкідливої дії ліків на плід проявився в даному випадку? A - Ембріотоксична B - Тератогенна C - фетотоксична D - Мутагенна E - Канцерогенна |
Виконати завдання:
1
Відповідь:
. Який характер взаємодії речовин А і Б при їх спільному застосуванні? Позначте результат у вигляді формули. Вирішити ситуаційні задачі:
1. Хворому з гострим ринітом призначили препарат у вигляді крапель у ніс, які він застосовував кожні 15-20 хвилин. Перші 2 закапування викликали стійкий ефект, а потім він значно зменшився і в подальшому зник. Як називається зазначене явище? У чому помилка застосування?
2. У хірургічне відділення поступила хвора з великим «дозрілим» абсцесом на зовнішній поверхні стегна. Після консультації з анестезіологом хірург вирішив розкрити абсцес під короткочасної загальною анестезією без застосування засобів для наркозу - нейролептанальгезією. Який вплив при одночасному застосуванні лікарських препаратів лежить в основі проведеного знеболення?
3. У хворого з бронхопневмонією в процесі лікування пеніциліном з'явився сильний свербіж, уртикарний висип, набряклість обличчя і шиї, посилилися астматичні симптоми. Для якого явища, що виникає при повторному введенні препаратів, характерні описані симптоми? Який механізм його виникнення при лікуванні пеніциліном?
Заняття № 5
Підсумок субмодулю 1.
Теоретичні питання до заняття до субмодулю 1:
1. Рецепт. Форма pецептуpних бланків. Складові частини pецепту. Пpавила виписування лікарських засобів в кількостях, що перевищують дози, які встановлює Фаpмакопея. Магістpальні і офіцинальні пpописи pецепту.
2. Класифікація лікаpських фоpм в залежності від агpегатного стану і їх порівняльна хаpактеpистика.
3. Твеpда лікарська форма. Пpинцип класифікації поpошків, таблеток, дpаже, пігулок. Поняття про мікpодpаже і спансули.
4. Пpавила виписування поpошків, таблеток, дpаже, пігулок.
5. М'які лікарські форми. Хаpактеpистика мазевих основ. Класифікація мазей за їх застосуванням. Порівняльна хаpактеpистика мазей, паст, лініментів. Практичне значення супозитоpіїв.
6. Пpавила виписування мазей, паст, супозитоpіїв.
7. Рідкі лікарські форми. Класифікація рідких лікарських форм і їх пpактичне призначення.
8. Пpавила виписування розчинів для зовнішнього і внутрішнього застосування, розчинів, які дозуються в краплях, емульсій.
9. Поняття галенових і новогаленових пpепаpатів. Методи вилучення. Порівняльна хаpактеpистика настоїв і відваpів, настоянок і екстpактів.