ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 5
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ҚАШЫҚТАН ОҚЫТУ КЕЗІНДЕГІ САБАҚ ЖОСПАРЫНЫҢ ҮЛГІСІ
| Мұғалімнің аты-жөні: | Қазанбай Рания Меирманқызы (№74 мектеп-гимназия информатика пәні мұғалімі) | ||||||
| Пән/Сынып: | Информатика 5-сынып | ||||||
| Қай аптаның нешінші сабағы | 3 тоқсан 19 сабақ | ||||||
| Тарау немесе бөлім атауы: | Робототехника | ||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Гироскопиялық датчик. Жоба құру | ||||||
| Оқу мақсаты: | 5.3.3.1 - роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау | ||||||
| Бағалау критерийі: | Роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасай алады | ||||||
| Саралап оқыту тапсырмалары | |||||||
| Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі | Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету | Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы | |||||
| Уақыты | Кезеңдері | Тапсырма | Тапсырма ның мақсаты | Бағалау | Ресурстар | ||
| 0-1 минут | Ұйымдастыру | Тақырып: Гироскопиялық датчик. Жоба құру Мақсат: Роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау Бүгінгі сабақта: Гироскопиялық датчиктің көмегімен роботтың бұрыштық бейімділігін анықтайтын бағдарламалар жасаймыз. | Не меңгереті нін білу үшін | | Презентация № 1-2 бет | ||
| 2-8 минут | Жаңа сабақ | Жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру. Жаңа сабақтағы негізгі ұғымдарды презентация бойынша түсінік беру | Жаңа тақырыпты меңгеру | | Презентация № 3-8 беттер | ||
| 9-12 минут | Талдау | Тапсырма №1. LEGO MINDSTORMS Education EV3 программасын іске қосып, роботтың 45˚-қа дейінгі айналу бұрышын өлшейтін блокты құрастыр. Тапсырма №2.  Тапсырма №3. 2-тапсырмадағы программаны іске қосып, EV3 модуліне жүкте, оны тексеріп, программаның орындалғанына көзжеткіз. | Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру | Бағалау критерийлерін ұсыну: 1. LEGO MINDSTORMS Education EV3 программасын іске қосып, роботтың 45˚-қа дейінгі айналу бұрышын өлшейтін блокты құрастырады. 2. Моторды тәуелсіз басқару блогы, Күту блогының режимдерін өзгерту арқылы 450 -қа бұрылатын бағдарлама құрады. 3. Программаны іске қосып, тексереді. | Презентация № 9-12 бет | ||
| 13-14 минут | Бекіту | «Сұрақтарға жауап берейік!» Суретте көрсетілген программа бойынша робот неше градусқа және қай бағытта бұрылыс жасайды?  Робот қанша градуста бұрылыс жасайды? Ойланып, талдау жаса.  Білім беру роботына гироскопиялық датчикті жалғағаннан кейін «Өлшеу», «Салыстыру» және «Қалпына келтіру» режимдерінде қалай жұмыс істеді? Өз ойыңды айт. | Тақырыпты меңгергенін анықтау | Бағалау критерийлерін ұсыну: Сұрақтарға жауап береді. | Презентация № 13-15 беттер | ||
| 15 минут | Қорытынды және Рефлексия | Сабақты қорытындылау, рефлексия | | | Презентация № 16 бет | ||
