1 занятие

Задание 3.Представьте в виде схем три способа передачи культурной информации.

Выделяется три способа передачи культурной информации

1. передача культурной информации, ценностей, умений и т.п. от родителей к детям

2. освоение культурного опыта и традиций осуществляется посредством общения со сверстниками

3. передача осуществляется путем обучения у окружающих взрослых родственников, учителей, а также в школах, вузах.

Задание 2. На основе информации, полученной из текста, заполните таблицу: Стадии инкультурации

№	Наименование стадии	Период жизни человека	Цель инкультурации	Деятельность в процессе инкультурации
1	Первичная стадия инкультурации	Детство и юность	воспитания и обучения детей	усваивают важнейшие элементы своей культуры, приобретают навыки
2	Вторичная стадия инкультурации	Зрелость и старость	Инкультурация в этот период связана только с отдельными элементами культуры, которые появились в последнее время	развивается способность самостоятельного освоения социокультурного окружения

Практическое занятие 2

Вопрос 1

Это связано с тем, что культура представляет собой крайне сложное и многогранное явление, которое охватывает все стороны человеческой жизни

Вопрос 2

В повседневной жизни понятие культура употребляется в трех основных значениях: отдельная сфера жизни общества, которая существует в виде системы учреждений и организаций, занимающихся производством и распространением духовных ценностей (общества, клубы, театры, музеи и т. д.); совокупность ценностей и норм, принадлежащих большой социальной группе, общности, народу или нации (элитарная культура, русская культура, культура молодежи и т. д.); выражение высокого уровня достижений человека в какой-либо деятельности (культура быта, культурный человек в значении «воспитанный и образованный» и пр.)

---

Практическое занятие 3

Вопрос 1

Ценность – это не вещь, а отношение к вещи, явлению, событию, процессу. Ценности имеют огромное значение в любой культуре, т. к. определяют отношения человека с природой, социумом, ближайшим окружением и самим собой.

Вопрос 2

Принято говорить о системе ценностей каждого народа, т. к. в человеческом сознании существует одновременно множество ценностей, связанных между собой. В каждой культуре складывается своя система ценностей.

Практическое занятие 4

Вопрос 1

С точки зрения этих ученых, язык – это не просто инструмент для воспроизведения мыслей, он сам формирует наши мысли.

Вопрос 3

Гипотеза Сэпира-Уорфа основана на том, что язык является базой той картины мира, которая складывается у каждого человека. Ведь любой предмет или явление становятся доступными для человека только тогда, когда им дается название. Предмет или явление, не имеющие названия, для людей просто не существуют

---

Смотрите также файлы

• Для структурной схемы сау, соответствующей выбранному варианту, выполнить следующие действия.docx

• Методическое руководство.pdf

• Семинарское занятие 1 Особенности промышленного переворота в России.docx

• Лекция ср 3й курс. Реклама. Я. Директ. Подбор фраз..docx

• Как избежать ошибок в правописании прилагательных Введение.rtf