Синестезия— это возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого анализатора.

Н-р, зрительно-слуховая синестезия — при воздействии звуковых раздражителей возникают зрительные образы. Реже возникают слуховые ощущения при воздействии на зрительный анализатор, вкусовых —на слуховой. (Н-р лимон может вызвать кислый вкус при вкусовых ощущениях, а можно произнести слово «лимон» — и тоже ощутить вкус лимона во рту.

Мы часто говорим «острый вкус», «бархатный голос», «кричащий цвет», «сладкие звуки». Это все синестезия. Синестезия лежит в основе цветомузыки.

На ощущения влияют и ранее действующие раздражители.

11. 
    Дайте определение абсолютному и относительному порогам ощущений и чувствительности.
    

Абсолютный порог ощущения - это те минимальные физические характеристики раздражителя, начиная с которых возникает ощущение. Раздражители, сила действия которых лежит ниже абсолютного порога ощущения, не дают ощущений. Существует не только нижний абсолютный порог, но и так называемый верхний - значение стимула, при котором он перестает восприниматься адекватно. Другое название у верхнего абсолютного порога - болевой порог, потому что при его преодолении мы испытываем боль: резь в глазах при слишком ярком свете, боль в ушах при слишком громком звуке и т.д. Однако есть некоторые физические характеристики раздражителей, которые не связаны с интенсивностью воздействия. Такова, например, частота звука. Мы не воспринимаем ни очень низкие частоты, ни очень высокие. Относительный порог ощущения - то минимальное различие в физической характеристике ощущения, которое будет заметно. Интересно, что для всех видов ощущения существует общая закономерность: относительный порог ощущения пропорционален интенсивности ощущения. Например, если к грузу в 100 граммов необходимо прибавить три грамма (не меньше), чтобы почувствовать разницу, то к грузу в 200 граммов для той же самой цели потребуется добавить шесть граммов.

12. 
    В чем особенности закона Вебера—Фехнера.
    

Закон Вебера — Фехнера — эмпирический психофизиологический закон, заключающийся в том, что интенсивность ощущения чего-либо прямо пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя.

---

В ряде экспериментов, проводимых начиная с 1834 года, Эрнст Вебер показал, что ощущения от нового раздражителя будут отличаться от ощущений, возбуждаемых предыдущим раздражителем, если интенсивность нового раздражителя будет отличаться от интенсивности предыдущего на величину, пропорциональную интенсивности предыдущего раздражителя. Так, люстра, в которой восемь лампочек, кажется нам настолько же ярче люстры из четырёх лампочек, насколько люстра из четырёх лампочек ярче люстры из двух лампочек. То есть количество лампочек должно увеличиваться в одинаковое число раз, чтобы нам казалось, что прирост яркости постоянен. И наоборот, если абсолютный прирост яркости (разница в яркости «после» и «до») постоянен, то нам будет казаться, что абсолютный прирост уменьшается по мере роста самого значения яркости.

Можно сказать, и так: отношение минимального приращения силы раздражителя, впервые вызывающего новые ощущения, к исходной величине раздражителя есть величина постоянная.

Закон Вебера — Фехнера можно объяснить тем, что константы скорости химических реакций, проходящих при рецептировании, нелинейно зависят от концентрации химических посредников физических раздражителей или собственно химических раздражителей

13. 
    В чем особенности закона Стивенса.
    

В отличие от Фехнера, Стивенс допускал прямое измерение ощущения. Прямое шкалирование базируется на предположении о наличии у человека внутренней шкалы измеряемого психологического признака, имеющей начальную точку и единицу измерения, и, следовательно, способности выносить количественные суждения относительно своих ощущений.

2-й психофизический закон – закон Стивенса. Базовая большая посылка у них одинакова - правило физика Вебера, который эмпирическим путем установил следующее: представим ситуацию, когда у испытуемого на ладонях небольшие веса, которые он не различает. На одну из ладоней ему начинают добавлять некоторый вес до тех пор, пока он не скажет "стало больше". Это зафиксировали. Затем резко увеличили вес - это уже тяжелые гири, сначала одинаковые по тяжести; все повторяется, и, когда, по ощущению испытуемого, вес одной гири стал ощутимо больше - фиксируем. Правило Вебера звучит так: величина разностного порога и ее изменение зависят от величины и изменения исходного раздражителя (стимула).

---

А отличие у Стивенса и Фехнера - в инструкции испытуемому: Стивенс просил своих испытуемых сообщать, насколько и во сколько раз одно ощущение больше, чем другое; то есть, испытуемый сам устанавливал и абсолютный нуль, и единицу измерений.

И эти эмпирические исследования показали, что функция является не логарифмической, а степенной.

Стивенс отказался от ЕЗР; min. различие в ощущении зависит от исходной величины ощущения - эти единички не равны, а возрастают по интенсивности кратно какой-либо постоянной. Мы получаем две геометрические прогрессии и в результате – степенную функцию - закон Стивенса. Данное положение позволяет исследовать практически любую модальность ощущений, а также проводить кросс-модальные. Кросс-модальные исследования Стивенса показали наличие субъективных единиц, с помощью которых можно измерить любые ощущения.

Задача

1. 
   Разгадайте кроссворд, составленный по теме №2.
   
2. 
   Выпишите определения и пояснения основных понятий, рассмотренных в кроссворде, в рабочую тетрадь.
   
3. 
   Проверьте правильность ответов на вопросы кроссворда.
   

Вопросы к кроссворду

По горизонтали:

2) Эта дуга обозначает совокупность нервных структур, проводящих нервные импульсы от раздражителей, находящихся на периферии тела, к центру, перерабатывающих их в центральной нервной системе и вызывающих реакцию на соответствующие раздражители.

4) Это всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов.

9) Это свойство живой материи приходить в состояние возбуждения под влиянием раздражителей и сохранять его следы в течение некоторого времени.

10) Это ощущение являются результатом механического воздействия на рецепторы звуковых волн с частотой колебаний от 16 до 20000.

3а

15п

1 э

ф

р

6 э

ф

ф

о

к

11р

ф

е

п

с

а

е

р

р

т

з

р

е

и

е

д

е

н

7 о

о

р

р

н

т

с

ц

о

14а

н

а

л

и

з

а

т

о

р

2р

е

ф

л

е

к

т

о

р

н

а

я

е

ц

ж

н

ы

з

п

е

16з

р

и

т

е

л

ь

н

ы

е

ы

й

а

т

п

т

й

н

13и

н

т

е

17р

о

ц

е

п

т

и

в

н

ы

е

8Б

и

в

и

е

л

4о

т

р

а

ж

е

н

и

е

12с

е

ч

е

н

о

в

ц

ь

л

ы

н

е

10с

л

у

х

о

15 в

о

е

ы

п

к

е

т

20с

у

19о

щ

у

щ

е

н

и

е

9 в

о

з

б

у

д

и

м

о

с

т

ь

р

н

о

с

в

18п

р

и

с

п

о

с

о

б

л

е

н

и

е

ы

р

е

21м

о

д

а

л

ь

н

о

с

т

ь

а

я

---

12. 
    Назовите русского физиолога и психолога, автора естественнонаучной теории психической регуляции поведения, предвосхитивший в своих работах понятие об обратной связи как непременном регуляторе поведения.
    
13. 
    Эти ощущения, имеющие рецепторы, расположенные во внутренних органах и тканях тела и отражающие состояние внутренних органов.
    
14. 
    Это понятие (по Павлову), обозначает совокупность афферентных и эфферентных нервных структур, участвующих в восприятии, переработке и реагировании на раздражители.
    

16) Это ощущение – вид ощущений, вызываемых воздействием на зрительную систему электромагнитных волн в диапазоне от 380 до 780 миллиардных долей метра.

18. 
    Это изменение чувствительности органов чувств под влиянием действия раздражителя.
    
19. 
    Это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на соответствующие рецепторы.
    

21) Назовите качественную характеристику ощущений, возникающих под действием определенных раздражителей и отражающих свойства объективной реальности в специфически закодированной форме.

По вертикали:

1) Это процесс, направленный изнутри наружу, от центральной нервной системы к периферии тела.

3) Это понятие, характеризующее ход процесса нервного возбуждения по нервной системе в направлении от периферии тела к головному мозгу.

5. 
   Эти ощущения, рецепторы которых расположены в связках и мышцах, - они дают информацию о движении и положении нашего тела.
   
6. 
   Эти ощущения, отражающие свойства предметов и явлений внешней среды и имеющие рецепторы на поверхности тела.
   
7. 
   Наиболее широко представленный вид чувствительности. В состав него, наряду с тактильными ощущениями (ощущениями прикосновения: давления, боли) входит самостоятельный вид ощущений – температурные ощущения (тепло и холод).
   
8. 
   Этот учёный, изучая закономерности построения образа на сетчатке глаза, выдвигает предположение, что деятельность сознания, вмешиваясь в оптические законы, производит переворачивание образа, возвращая его в положение, соответствующее реальным пространственным отношениям.
   

11) Как называется любой фактор, воздействующий на организм и способный вызвать в нем какую-либо реакцию?

---

15) Эти ощущения имеют четыре основные модальности: сладкое, соленое,

кислое и горькое. Все остальные ощущения вкуса представляют собой разнообразные сочетания этих четырех основных.

17) Это специализированное органическое устройство, расположенное на поверхности тела или внутри него и предназначенное для восприятия различных по своей природе раздражителей: физических, химических, механических и т.д., и их преобразования в нервные электрические импульсы.

20) Эта изоляция – продолжительное, более или менее полное лишение человека сенсорных впечатлений.

---

Смотрите также файлы

• Лабораторная работа по дисциплине правоведение Группа 22П116в, 1 курс Студент.docx

• За последние десятилетия аграрная сфера производства России пережила тяжелый кризис. По многим основным отраслям сельское хозяйство страны отброшено на 2530 лет.docx

• Практическое задание 5 Дитяткова Т. Н. Психология семьи.docx

• Слесарные работы Слесарное дело.docx

• Ведомость проведения занятий на 20 20 учебного года Личным составом.docx