Файл: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования.docx

команды - участницы туристско-краеведческого слета приходят на место его проведения по определенному маршруту. Этот маршрут команда может самостоятельно выбрать и согласовать с организаторами слета или может пройти

по маршруту, заданному организаторами.

Выбор варианта остаётся за организаторами слета. Они, исходя из идеи слета, его цели и решаемых задач, с учетом степени подготовки участников выбирают вариант его проведения.

Проведение в рамках программы слета соревнований по видам спорта, предусматривающим туристскую компоненту, значительно отличается от официальных спортивных соревнований, проводимых федерациями по видам спорта, так как они учитывают возрастные особенности, а главное – небольшой туристский опыт многих участников, команды которых, как правило, комплектуются из учащихся одного класса и возглавляются классным руководителем или учителем, не имеющим зачастую большого туристского опыта. В связи с этим правила соревнований (особенно на школьном уровне) значительно облегчены в части выполнения заданий участниками и судейства.

С другой стороны, в целях повышения безопасности проведения мероприятий слета, организационная сторона соревнований намного усилена, и к проведению соревнований привлекается большое число различных организаций и проводится серьёзная работа по обеспечению безопасности прохождения дистанций юными туристами и во время обеспечения туристского быта.

Туристско-краеведческие массовые мероприятия учащихся имеют большое воспитательное значение. Это отражается в программе подготовки и проведения слета,

---

которая может включать различные конкурсы, встречи с интересными людьми.

Таким образом, туристско-краеведческие слеты обучающихся – это комплексное мероприятие, подготовка и проведение которых требует больших усилий всех организаторов и руководителей групп (классов).

На всех уровнях проведения туристско-краеведческих слетов обучающихся наряду с их содержанием серьезное внимание уделяется и вопросам безопасного проведения мероприятий. Безопасность слёта определяется несколькими составляющими:

• 
  степенью обученности участников слета;
  
• 
  примерным соответствием сложности дистанций и конкурсов имеющимся знаниям, умениям и навыкам участников;
  
• 
  качеством подготовки мест размещения участников, планированием дистанций соревнований;
  
• 
  квалификацией тех лиц, которые, постоянно страхуют участников в потенциально опасных местах дистанций соревнований;
  
• 
  наличием качественного медицинского обеспечения;
  
• 
  оперативной связью, как на месте проведения слета, так и с муниципальными (городскими) службами.
  

Слеты являются частью туристско-краеведческой работы с обучающимися и поэтому их проведение организуется в полном соответствии с нормативными документами:

• 
  Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.
  

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• 
  Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015 № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»).
  
• 
  Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 г. № 196
  

---

«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам»;

• 
  Приказ Минпросвещения России и Минэкономразвития России от 19 декабря 2019 г. № 702/811 «Об утверждении общих требований к организации и проведению в природной среде следующих мероприятий с участием детей, являющихся членами организованной группы несовершеннолетних туристов: прохождение туристских маршрутов, других маршрутов передвижения, походов, экспедиций, слетов и иных аналогичных мероприятий, а также указанных мероприятий с участием организованных групп детей, проводимых организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и организациями отдыха детей и их оздоровления, и к порядку уведомления уполномоченных органов государственной власти о месте, сроках и длительности проведения таких мероприятий».
  

Этот документ в настоящее время является основным, регламентирующим процесс подготовки и проведения туристско-краеведческих мероприятий, обязанности организаторов и участников слетов и является обязательным в исполнении.

1. 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   25

---

Подготовка туристского слета

Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что успех проведения мероприятия определяется качеством и своевременностью его подготовки.

Слеты не являются самоцелью, они должны служить активизации туристско- краеведческой работы в образовательных учреждениях, широкому вовлечению обучающихся в занятия туризмом и краеведением; а это возможно, если мероприятия будут проводиться в несколько этапов.

Первый этап – туристско-краеведческие слеты в образовательных организациях, второй – муниципальные и городские слеты, третий – региональные слеты. Команды победителей региональных слетов могут участвовать во Всероссийском слете юных туристов.

С повышением уровня слета усложняется и его программа. Туристско- краеведческие слеты, как правило, проводятся в конце учебного года, в целях подведения итогов проделанной за год работы: чаще всего в мае – школьные и муниципальные слеты; в июне, сразу после завершения занятий и экзаменов в школе, – региональные.

Возможно и проведение слетов в начале учебного года. Такие слёты могут проводиться в целях подведения итогов летнего сезона туристских походов и экспедиций, выявления достигнутого летом уровня знаний, умений и навыков обучающихся, а также проверку готовности детских объединений к совершению туристских походов в период осенних каникул. Проведение осеннего слета может помочь

---

педагогам выявить недостатки в подготовке обучающихся, определить приоритеты в образовательной деятельности в начавшемся учебном году, лучше спланировать свою работу.

Поэтому в план работы образовательной организации, план воспитательной работы включаются вопросы подготовки и проведения таких мероприятий. Это позволяет заблаговременно решить все вопросы их подготовки и проведения.

Подготовка к туристско-краеведческим слетам начинается задолго до их проведения с включением планируемого мероприятия в календарный план внеурочной деятельности образовательной организации. Для качественной подготовки мероприятия следует составить план его подготовки. Примерный план майского слёта предлагается в Таблице 1. В зависимости от уровня слета и времени его проведения перечень мероприятий, сроки исполнения могут быть изменены.

---