Тақырыптық-күнтізбелік жоспар

Қазақ әдебиеті. 6-сынып

Барлығы - 68 сағат, аптасына - 2 сағат

№	Ауыс палы тақы рыптар	Сабақтың тақырыбы	Сабақтың оқу мақсаты	Сағат саны	Мерзімі	Ескерту
І тоқсан ( 16 сағат)
1	І бөлім. Туған жерім – аялы алтын бесігім	«Аяз би» - шыншыл ертегі	Т/Ж.6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	02.09
2		«Аяз би» ертегісінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	03.09
3		«Аяз би» ертегісіндегі кейіпкерлер бейнесі	Т/Ж. 6.3.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.	1	09.09
4		«Аяз би» ертегісіндегі кейіпкерлер сипаты	Б/С.6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.	1	10.09
5		«Алып Ер Тұңға» - көне жыр	Т/Ж. 6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.	1	16.09
6		«Алып Ер Тұңға» - ерлік жыры	А/И.6.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	17.09
7		«Алып Ер Тұңға» жырындағы маңызды эпизод	А/И. 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;	1	23.09
8		«Алып Ер Тұңға» автор бейнесі. ББЖБ №1	А/И. 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.	1	30.09
9		Әл-Фараби – лирик ақын. «Қашықтасың, туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңдерін талдау	Т/Ж.6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	01.10
10		Поэзия сағаты. («Қашықтасың, туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңдерін жатқа оқудан жарыс)	Т/Ж. 6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.	1	07.10
11		«Қашықтасың, туған жер» өлеңінің көркемдік сипаты	А/И.6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	08.10
12		Автор және мен. (Әл-Фараби өлеңдерінен алған әсерім)	А/И.6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	14.10
13		Доспамбет жыраудың «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» толғаулары ББЖБ №2	Т/Ж.6.2. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	15.10
14		Доспамбет жыраудың «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» өлеңдеріндегі автор бейнесі.	А/И.6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.	1	21.10
15		Тоқсандық жиынтық бағалау		1	28.10
16		Доспамбет жыраудың «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» өлеңдерінің тілі	А/И. 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	29.10
ІІ тоқсан ( 16 сағат)
17	ІІ бөлім. «Абай ды оқы, таңыр қа!»	Абай Құнанбайұлының «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж.6.1.1.1.әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	11.11
18		«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіндегі әлеуметтік-қоғамдық мәселе	Т/Ж. 6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	12.11
19		«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіндегі көркем образ	Т/Ж. 6.3.3.1. әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.	1	18.11
20		Поэзия сағаты. («Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңін мәнерлеп жатқа оқу)	Т/Ж. 6.3.4.1.. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.	1	19.11
21		«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңінің тілі	А/И. 6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	25.11
22		«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.	Т/Ж.6.1.1.1.әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау. .	1	26.11
23		«Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру	1	02.12
24		«Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі типтік бейнелер) ББЖБ № 3	Т/Ж. 6.3.3.1. әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.	1	03.12
25		Сөз өнері – өз өнерім. («Ғылым таппай мақтанба» өлеңін мәнерлеп жатқа оқу	Т/Ж. 6.3.4.1. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.	1	06.12
26		«Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің көркемдік ерекшелігі	А/И. 6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	09.12
27		Абай Құнанбайұлы «Бірінші» сөзі	Т/Ж.6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	10.12
28		«Жетінші» сөздерінің тақырыбы, идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	16.12
29		Абайдың «Отыз бірінші» қара сөзі ББЖБ №4	Т/Ж. 6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	17.12
30		Абайдың «Отыз бірінші сөзінің» әлеуметтік мәні, көркемдік сипаты.	А/И. 6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	23.12
31		Тоқсандық жиынтық бағалау		1	24.12
32		Абайдың «Бірінші», «Жетінші» қарасөздерінің көркемдік сипаты	А/И. 6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	29.12
ІІІ тоқсан ( 20 сағат)
33	ІІІ бөлім. «Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...»	С. Торайғыров. «Шәкірт ойы» өлеңінің мәні	Т/Ж.6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	13.01
34		С. Торайғыров – асқақ арманды ақын	А/И.6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.	1	14.01
35		С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж.6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	20.01
36		С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңіндегі типтік бейне	Т/Ж. 6.3.3.1. әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.	1	21.01
37		С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам, адам болып», «Шәкірт ойы» өлеңдеріндегі автор бейнесі	А/И.6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу.	1	27.01
38		С. Мұратбеков. «Жусан иісі» әңгімесінің сюжеттік желісі	Т/Ж.6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	28.02
39		С. Мұратбековтің «Жусан иісі» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	03.02
40		«Жусан иісі» әңгімесіндегі типтік бейнелер. С. Мұратбековтің «Жусан иісі» әңгімесі - рухани қазына	Т/Ж. 6.3.3.1. әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау. Т/Ж. 6.3.4.1. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.	1	04.02
41		Соғыс ұрлаған балалық шақ. ББЖБ №5	Б/С. 6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.	1	10.02
42		Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада (өлкетану)	6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау. 6.2.2.1. эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау. 6.3.4.1. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді, оқу, жатқа айту.	1	11.02
43		О. Бөкей. «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесінің сюжеттік желісі	Т/Ж.6.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	17.02
44		О. Бөкейдің «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	18.02
45		Тортайдың арманы	Б/С. 6.3.3.1..шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.	1	24.02
46		«Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесінің әлеуметтік сипаты	Б/С.6.3.4.1. шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау.	1	25.03
47		Кейіпкерлер әлемі	Б/С.6.3.2.1.кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру	1	03.03
48		Қ. Әбдіқадыров. «Қажымұқан» хикаяты, «Қар күреген бала», «Жаяу сүйреген шана» үзінділерінің мазмұндық желісі	Т/Ж.6.1.1.1.әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	04.03
49		Қ. Әбдіқадыров. «Қажымұқан», «Ұлы Петрдің қаласында», «Парижде» үзінділерінің мазмұндық желісі. ББЖБ №6	Т/Ж.6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	10.03
50		Қ. Әбдіқадыровтың «Қажымұқан» хикаятының тақырыбы мен идеясы	Т/Ж. 6.2.1.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	11.03
51		Тоқсандық жиынтық бағалау		1	17.03
52		Қажымұқан - отбасы қамқоршысы. Қ. Әбдіқадыровтың «Қажымұқан» хикаяты - ұлттық құндылық	Б/С.6.3.3.1..шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;	1	18.03
ІV тоқсан (16 сағат )
53	ІV бөлім. «Тәуел сіздік – қасиет тұнған ұлы ұғым»	Е. Жүніс. «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	31.03
54		Е. Жүніс. «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңінің көркемдік ерекшелігі	Т/Ж. 6.3.4.1.көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; А/И. 6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.	1	01.04
55		Е. Жүніс. «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңі автор бейнесі	А/И.6.2.2.1. эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.	1	07.04
56		А. Алтайдың «Прописка» әңгімесі – заман ақиқатының айнасы	Т/Ж.6.1.1.1.әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.	1	08.04
57		А. Алтайдың «Прописка» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы	Т/Ж. 6.2.2.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	14.04
58		А. Алтайдың «Прописка» әңгімесіндегі кейіпкерлер табиғаты	Т/Ж. 6.3.3.1. әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.	1	15.04
59		А. Алтайдың «Прописка» әңгімесіндегі маңызды эпизод	А/И. 6. 2.1.1. шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.	1	21.04.
60		А. Алтайдың «Прописка» әңгімесін оқығаннан кейін туған ой	А/И.6.2.4.1. әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу	1	22.04
61		А. Алтайдың «Прописка» әңгімесіндегі Архат – өрлік пен ерліктің символы. ББЖБ №7	Б/С.6.3.2.1. кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.	1	28.04
62		Р. Ғамзатовтың «Ана тілі» өлеңіндегі тіл мен ұлт тағдыры	Т/Ж. 6.2.2.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.	1	29.04
63		Р. Ғамзатовтың «Менің Дағыстаным», «Дағыстан – сен маған анасың» шығармаларындағы елжандылық рух. Ақын шығармалары – «тілге жеңіл, жүрекке жылы»	Т/Ж. 6.2.2.1.әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру. Т/Ж. 6.3.4.1. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.	1	05.05
64		Өлкені сипаттау өнері (Өлкетану)	А/И.6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды (метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, антитеза, градация, арнау) анықтау. А/И.6.2.4.1.әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттау.	1	06.05
65		Р. Ғамзатовтың «Менің Дағыстаным», «Дағыстан – сен маған анасың» шығармаларындағы маңызды эпизод. ББЖБ №8	А/И. 6.2.1.1. шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.	1	12.05
66		Р. Ғамзатов – өз елінің нағыз патриоты	А/И.6.2.2.1. эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.	1	13.05
67		Тоқсандық жиынтық бағалау		1	19.05
68		Р. Ғамзатов шығармалары негізінде. Елге, жерге жеген шексіз сүйіспеншілік, шығармаларды оқығаннан кейін туған ойлар	Б/С.6.3.2.1. кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру; Б/С. 6.3.3.1.шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.	1	20.05
Барлығы - 68 сағат

---

---

Смотрите также файлы

• за мерзімді жоспар блімі Компьютер жне желіні техникалы сипаттары.docx

• В г короленко Слепой музыкант.docx

• Составьте интеллект карту статьи автора Ю. В. Маслянка Система образования в условиях ценностносмыслового кризиса философский анализ Ссылка на статью httpscyberleninka.rtf

• Современные средства связи.docx

• Решение Определим равновесные цены в странахАиВ при отсутствии торговли между нами для страны а для страны В.docx