ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 21
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 185.
Тәрбие мақсаты әр қашанда айқын түрде көрінеді
| A. | Сыныптық бағыт. |
| B. | сынып ішіндегі бағыт |
| C. | Ойында |
| D. | Мектептегі бағыт |
| E. | Тар бағыт. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 186.
Тәрбие мақсаты- бұл...
| A. | Қиял бейнесі. |
| B. | Ойландыру |
| C. | Шешуші тапсырмалардың жүйесі. |
| D. | Шешуші тапсырма жүйесі. |
| E. | Шешуші тапсырмалар |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 187.
Тәрбие мақсаты жүзеге асуы үшін талап етеді
| A. | Білім |
| B. | Жеткілікті құралдар |
| C. | Жағымды жағдай және жеткілікті құралдар. |
| D. | Жағымды жағдай |
| E. | Мұғалім шеберлігі. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 188.
Тәрбие мақсаты мен міндеті өз-ара қалай байланысты?
| A. | Бөлік және тұтас ретінде. |
| B. | Бірлік бөлігі ретінде. |
| C. | Тұтас және бөлік ретінде |
| D. | Біркелкілік |
| E. | Тұтас пен бөлік |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 189.
Тәрбие мақсатына жетудегі кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану түрі қалай аталады.
| A. | Диктант |
| B. | Анықтама |
| C. | Әдістеме.Жаттығу. |
| D. | Теория. |
| E. | Ереже |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 190.
Тәрбиенің қандай әдісі педагогтың аргументін көрсетеді
| A. | Иландыру |
| B. | Талдау әдісі. |
| C. | сендіру амалы |
| D. | сендіру тәсілі |
| E. | Сендіру әдісі. |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 191.
Тәрбиенің тапсырмасын шешу табиғи заңдылықпен сәйкес болады.
| A. | Іс-қимыл |
| B. | Әрекет. |
| C. | Мадақтау. |
| D. | Іс-әрекет. |
| E. | Жазалау |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - D
№ 192.
Ақыл-ой тәрбиесінің ең басты құралы:
| A. | оқыту |
| B. | Салыстыру |
| C. | Таным |
| D. | Ойлау |
| E. | Қалыптастыру |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - A
№ 193.
«Ата-аналарға тәрбие туралы кеңес» еңбегінің авторы?
| A. | Даль |
| B. | Момышұлы |
| C. | Сералин |
| D. | Көбеев |
| E. | М.Ғабдуллин |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 194.
«Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы» сөзінің авторы?
| A. | Ыбырай |
| B. | Абай |
| C. | Коменский |
| D. | Мағжан |
| E. | Әл-Фараби |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - E
№ 195.
Адамгершілік қатынастар өлшенеді ...
| A. | Қарым-қатынас деңгейімен |
| B. | Саналылықпен |
| C. | моральдық нормалармен |
| D. | Заңмен |
| E. | Қарым-қатынас стилімен |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 196.
Ұжымды қалыптастырудағы педагог кім:
| A. | Щацкий |
| B. | Белинский |
| C. | Макаренко |
| D. | Крупская |
| E. | Сухомлинский |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
№ 197.
Ұжымдық тәрбиенің авторы:
| A. | Ушинский |
| B. | Макаренко |
| C. | Сухомлинский |
| D. | Крупская |
| E. | Щацкий |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 198.
Ұжымның даму кезеңдерін анықтаған педагог :
| A. | Крупская |
| B. | Сухомлинский |
| C. | Блонский |
| D. | Луначарский |
| E. | Макаренко |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 199.
Халықтық эстетикалық тәрбиенің негіздерін қалай түсінесіз:
| A. | жасампаздық |
| B. | көркемдік |
| C. | толғаныс |
| D. | толғамдық |
| E. | бейнелілік |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - B
№ 200.
Щукина Г.И тәрбиенің нешетобын ұсынады?
| A. | 4 |
| B. | 2 |
| C. | 4 |
| D. | 5 |
| E. | 7 |
Вопрос с одиночным выбором, легкий, Ответ - C
