Файл: алыптастырушы баалауа арналан тапсырмалар жинаы Алгебра 7сынып рметті малім!.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.04.2024

Просмотров: 63

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Мазмұны

1-тоқсан

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже»

2-тоқсан

3 тоқсан

4 тоқсан



Қалыптастырушы бағалауға арналған

тапсырмалар жинағы
Алгебра
7-сынып

Құрметті мұғалім!

Аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. Бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі. Бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады.

Жинақтың ұсынылған сипаты сізге білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып, тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді.

Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ smk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз.

Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!

Жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Жинақты дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.

Мазмұны


1-тоқсан 6

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 6

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 7

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 8

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 9

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 10

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 11

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 12

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 14

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 15

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 16

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 18

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 19

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 20

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 21

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 22

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 23

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже» 24

Бөлім: «Көпмүшелер» 25

Бөлім: «Көпмүшелер» 26

Бөлім: «Көпмүшелер» 28

Бөлім: «Көпмүшелер» 30

Бөлім: «Көпмүшелер» 31

Бөлім: «Көпмүшелер» 33

Бөлім: «Көпмүшелер» 35

2-тоқсан 37

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 37

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 40

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 42

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 44

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 46

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 47

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 49

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 50

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 52

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 53

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 55

Бөлім: «Функция. Функцияның графигі» 56

Бөлім: «Статистика элементтері» 57

Бөлім: «Статистика элементтері» 59

Бөлім: «Статистика элементтері» 60

Бөлім: «Статистика элементтері» 62

Бөлім: «Статистика элементтері» 63

Бөлім: «Статистика элементтері» 64

3 тоқсан 66

Бөлім: «Қысқаша көбейту формулалары» 66

Бөлім: «Қысқаша көбейту формулалары» 68

Бөлім: «Қысқаша көбейту формулалары» 69

Бөлім: «Қысқаша көбейту формулалары» 71

Бөлім: «Қысқаша көбейту формулалары» 72

4 тоқсан 73

Бөлім: «Алгебралық бөлшектер» 73

Бөлім: «Алгебралық бөлшектер» 75

Бөлім: «Алгебралық бөлшектер» 76

Бөлім: «Алгебралық бөлшектер» 79

Бөлім: «Алгебралық бөлшектер» 82

Бөлім: «Алгебралық бөлшектер» 83


1-тоқсан

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже»

Оқу мақсаты
7.1.2.1 натурал көрсеткішті дәреже анықтамасын және оның қасиеттерін білу

Бағалау критерийі
Білім алушы

  • Көбейтіндіні дәреже түрінде және дәрежені көбейтінді түрінде жаза алады

  • Дәреже қасиеттерін колданады

Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну

Қолдану

1-тапсырма

Кестені толтырыңыз:

Көбейтінді түрінде жазылуы
Дәреже түрінде жазылуы
Дәреже негізі
Дәреже көрсеткіші




















3




















4



































Дескриптор Білім алушы

- көбейтіндіні дәреже түрінде жазады және оның компоненттерін көрсетеді;

- дәрежені көбейтінді түрінде жазады, компонеттерін жазып көрсетеді;

- дәрежені берілген компоненттері арқылы жазады және оны көбейтінді түрінде жазып көрсетеді.
2-тапсырма

Сәйкестендіруді орнатыңыз:





























Дескриптор Білім алушы

- есепті натурал көрсеткішті дәреженің қасиетімен сәйкестендіреді;

- дұрыс жауабымен сәйкестендіреді.

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже»





Оқу мақсаты
7.1.2.2 санның дәрежесі қандай цифрға аяқталатынын анықтау

Бағалау критерийі
Білім алушы

  • Санның дәрежесі қандай цифрға аяқталатынын анықтайды

  • Сандардың және сандық өрнектердің мәні қандай цифрға аяқталатыны жөнінде қорытынды жасайды

Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

1-тапсырма.

a) 7 санын дәрежеге шығарғанда пайда болатын сандар қандай цифрмен аяқталады? Кестені толтырыңыз:























Нәтиженің соңғы цифры

























b) Заңдылықты құрастырып, жазыңыз.

c) Алынған мәліметтерді қолданып, саны қандай цифрмен аяқталатынын анықтаңыз.
Дескриптор Білім алушы

- дәрежеге шығарылған санның соңғы цифрын жазады;

- заңдылық орнатады;

- өрнектің қандай цифрмен аяқталатынын көрсетеді.
2-тапсырма.

і) өрнегі берілген. Өрнектің мәні қандай цифрға аяқталатынын табыңыз.
іі) 0, 1, 5 және 6 цифрларымен аяқталатын сандар дәрежелеріндегі заңдылықты жазыңыз.
ДескрипторБілім алушы:

- соңғы цифрдың қайталану периодын табады;

- өрнектің қандай цифрмен аяқталатынын көрсетеді.

- 0, 1, 5 және 6 цифрларымен аяқталатын сандар дәрежелерінің заңдылығын жазады.


Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже»

Оқу мақсаты
7.1.2.15 натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолдану

Бағалау критерийі
Білім алушы

  • Есептер шығару барысында натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін қолданады

Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану

1-тапсырма

Өрнекті ықшамдаңыз:

a) ;

b) .
Дескриптор Білім алушы

  • дәрежені дәрежеге шығару қасиетін қолданады;

  • негіздері бірдей дәжелерді көбейту қасиетін қолданады;

  • негіздері бірдей дәрежелерді бөлу қасиетін қолданады;

  • жауабын табады.


2-тапсырма

Тиімді тәсілмен есептеңіз:

a) b) с) .
Дескриптор Білім алушы

  • дәрежелерді бірдей негізге келтіреді;

  • натурал көрсеткішті дәреженің қажетті қасиеттерін қолданады;

  • өрнекті ықшамдайды;

  • жауабын табады.






Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже»

Оқу мақсаты
7.4.2.3 шаршы мен текшенің сызықтық өлшемдерінің өзгеруіне байланысты олардың ауданы мен көлемі қалай өзгеретінін бағалау

Бағалау критерийі
Білім алушы

  • Шаршының қабырғасы өзгергенде оның ауданы қалай өзгеретін анықтайды

  • Текшенің көлемінің оның сызықты өлшемдеріне тәуелділігі туралы қорытынды жасайды

Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

1-тапсырма

a) Егер шаршының қабырғасын 2 есеге, 5 есеге, n есеге арттырса, онда оның ауданы қалай өзгеретінін анықтаңыз.
Дескриптор Білім алушы

  • ауданды табу үшін өрнек кұрастырады;

  • ауданның қалай өзгеретінін анықтайды.


b) Егер текшенің қырын 2 есеге, 5 есеге, n есеге арттырса, онда оның көлемі қалай өзгеретінін анықтаңыз.
Дескриптор Білім алушы

  • көлемді табу үшін өрнек құрастырады;

  • көлемнің қалай өзгеретінін анықтайды.


2-тапсырма

а) Текшені бояуға 40 г бояу жұмсады. Қыры берілген текшеден 3 есе артық болатын текшені бояуға 350 г бояу жете ме?
b) Текше түріндегі ыдыс құбыр арқылы суға 40 минутта толады. Қыры бастапқы ыдыс қырынан екі есе үлкен болатын текше тәріздес ыдысты сол құбырмен 5 сағат ішінде суға толтыра аламыз ба?
Дескриптор Білім алушы

  • есептің математикалық моделін құрастырады;

  • аралық есептеулер орындайды;

  • есеп шартына сай қорытынды жасайды.

Бөлім: «Бүтін көрсеткішті дәреже»

Оқу мақсаты
7.1.2.3 нөл және бүтін теріс көрсеткішті дәреженің анықтамасын және оның қасиеттерін білу

7.1.2.4 бүтін көрсеткішті дәреженің сандық мәнін анықтау және берілген сандарды дәреже түрінде көрсету

Бағалау критерийі
Білім алушы

  • Санды бүтін көрсеткішті дәреже түрінде көрсетеді

  • Дәреженің сандық мәнін табады

Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну

Қолдану

1-тапсырма

1) Сандарды негізі 3 болатын дәрежемен жазыңыз:

a) ;

b)
Дескриптор Білім алушы

  • көбейтіндіні дәреже түрінде жазып көрсетеді;

  • бөлшекті теріс көрсеткішті дәрежемен алмастырады;

  • сандарды бүтін дәреже түрінде жазады.


2-тапсырма

Мысалдар мен олардың жауаптары арасында сәйкестікті орнатыңыз

Тапсырмалар



Дәреже түріндегі жауап



Жауап

(32 4-4)2
34




32
81



52
9



2-6
25


Дескриптор Білім алушы

- өрнекті түрлендіру үшін дәреженің қасиеттерін қолданады;

- өрнекті дәреже түріндегі жауаппен сәйкестендіреді;

- өрнекті жауабымен сәйкестендіреді.

Смотрите также файлы