Файл: Ііі тосан геометрия пні бойынша Сынып 9 Оушылар саны 1 Педагог Ж. К. Токпакбаева Масаты.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.05.2024
Просмотров: 33
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| | Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
| ТББ | Айтан Алуа, Баяхмет Айбар, Шуйншалин Мейіржан, Жапар Санжар. | 6.3.2.4 кескіні бойынша фигураны ажырату, жазық және кеңістік фигураларын кескіндеу |
1. ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Айтан Алуа
орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Жапар Санжар, Шуйншалин Мейіржан, Баяхмет Айбар
төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: жазық және кеңістік фигураларын кескіндеу.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: практика жүзінде көп есептер шығарылмағандықтан уақыттың аз қамтылуына байланысты мақсаты қиындық тудырды
4. Жоспарланған түзету жұмысы: осы аталған қиындыққа байланысты қосымша практикалық сабақ жоспарлау
ТЖБ: 18. 03.2021.
«Төңкеріс негізгі орта мектебі» кмм
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІІ тоқсан математика пәні бойынша
Сынып: 5 Оқушылар саны: 2
Педагог: Ж. К. Токпакбаева
Мақсаты: ТББ нәтижелерін талдау
| Пән | Орындаған | Макс балл | ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| төмен | орта | жоғары | |||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | |||
| Математика | | | Оқушылар саны | | | ||
| ТББ | 2 | 20 | 0 | 2 | 0 | 50% | 100% |
| | Мақсатты меңгергендер | Қиындық тудырған мақсаттар |
| ЖББ | Баяхмет Назерке | 5.5.1.7 Эйлер-Венн диаграммасын қолданып, есептер шығару; |
1. ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) жоқ
орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Баяхмет Назерке
төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Эйлер-Венн диаграммасын қолданып есептер шығару.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: практика жүзінде көп есептер шығарылмағандықтан уақыттың аз қамтылуына байланысты мақсаты қиындық тудырды
4. Жоспарланған түзету жұмысы: осы аталған қиындыққа байланысты қосымша практикалық сабақ жоспарлау
БЖБ: 17.03.2021
