Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра юриспруденции Форма обучения: заочная/очно-заочнная

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

По дисциплине « Правоведение »

МОСКВА 2023 г.

Задание № 1.Заполните таблицу. (Вариант 4)

Форма государственного устройства	Признаки	Виды	Примеры (3 государства)
Унитарное государство	Единый для всего государства учредительный нормативный правовой акт (или совокупность таких актов), нормы которого имеют верховенство на всей территории страны Единые для всей страны высшие органы власти Единая система законодательства Единое гражданство Единая денежная единица Составные части унитарного государства не обладают признаками суверенитета	Централизованные Децентрализованные Иногда выделяют: государства с одной автономией; государства со многими автономиями; государства с разноуровневыми автономиями.	Монако Доминика Чад Ливан
Федерация	• Территория состоит из территорий субъектов; • Верховная власть принадлежит федеральным государственным органам; • Компетенция федеральных властей и властей субъектов разграничивается союзной конституцией; • Субъекты имеют свои конституции, свои высшие органы власти и управления, судебные органы; • Высший орган федерации имеет двухпалатную структуру.	По особенностям конституционно-правового статуса субъектов федеративного государства выделяют: Симметричные Aсимметричные По особенностям формирования федерации выделяют: Территориальные Национальные Смешанные По способу образования федерации делятся на: договорные конституционные степень централизации: централизованные децентрализованные	Россия Индия Канада Бразилия
Конфедерация	Отсутствие общей для всей конфедерации единой территории и государственных границ Отсутствие общих законодательных органов и системы управления Отсутствие общей для всех участников конституции, законодательства, гражданства, финансовой системы Отсутствие суверенитета конфедерации, сохранение международного статуса Наличие общего конфедеративного органа, состоящего из делегатов суверенных государств Решения общих конфедеративных органов осуществляются по принципу консенсуса (принятие решения на основе общего согласия) Наличие права выхода из состава конфедерации	· межгосударственные союзы – классические конфедерации, образованные из независимых государств; · содружества – образованы из государств, которые обрели государственный суверенитет, но не в состоянии существовать самостоятельно в силу экономической связанности; · сообщества государств – переходные формы государственных союзов, в основе которых лежат межгосударственные договора. В зависимости от правовых связей различают конфедерации: · международно-правовые – они выступают как одно целое только в международных отношениях. Государства ограничивают свои права только в международной сфере; · государственно-правовые – объединяющиеся государства организуют государственно-правовые отношения.	Швейцария Африканский союз Сербия и Черногория

---

Какие основные подходы существуют к определению государства? Чем объясняется отсутствие единства в решении этой проблемы?

Юридический подход к государству состоит в том, что государство рассматривается как юридическое лицо, юридическая персонификация нации. Г.Кельзен (1881 – 1973) рассматривает государство как воплощение права, персонифицированного права народа. Власть есть само право.

При классическом подходе к государству последнее понимается как совокупность трех элементов: власть, территория, население. Такой подход, в общем, никем не отрицается, ибо государство действует на определенной территории, оно – орудие политической власти, власть его распространяется на все население.

Кибернетический подход к изучению государства состоит в том, что оно рассматривается как определенная система, в рамках которой движется информация с прямыми и обратными связями. Такой подход, безусловно, отражает определенные реальности, связанные с государством, ибо осуществление власти в определенной мере есть движение информации в виде прямой связи государства с обществом – издание законов и иных обязательных правовых актов, обращенных к членам общества, и в виде обратной связи – информация о состоянии управляемых государством систем, процессов.

Социологический подход заключается в том, что государство – явление социальное, существует только в обществе, тесно с ним связано, им предопределено и т. д. Однако здесь наблюдается два течения. Согласно первому государство отождествляется с обществом, государство есть само общество, особым образом организованное. По Аристотелю, государство – «сообщество равных, имеющих цель совершенствования жизни». Государство образуют только граждане, несущие воинскую службу, обладающие избирательным правом. Таким образом, большинство населения (часть свободных и рабы тем более) исключается из государства. Государство выступает как власть меньшинства

Неоднозначность восприятия государства – его идеи, представления о нем, о его понятии, роли и назначении – обусловлена прежде всего самим временем, в рамках которого оно возникает и развивается, а следовательно, уровнем развития общества, естественного сознания и мышления.

---

Вместе с тем она в значительной мере предопределяется также сугубо субъективными факторами – неодинаковым восприятием одних и тех же государственно-правовых явлений разными людьми, а кроме того, сложностью и многогранностью самого государства как явления. Важно также иметь в виду, как справедливо отмечал известный австрийский юрист Г. Кельзен, что неоднозначность восприятия, а следовательно, и многозначность подходов к определению понятия государства обусловливаются и усугубляются еще и тем, что данным термином «обычно объясняются самые разнообразные предметы и явления».

Из этого следует, что при определении понятия государства важно учитывать не только его классовые элементы и соответствующие признаки, но и внеклассовые, «общечеловеческие» признаки и черты.

					7
									2
			10
		4
	9
					1														8
						3
				14			6
5																11
						12
											13
															15

---

Задание № 2.Составьте кроссворд на тему «Государственный аппарат».Кроссворд должен включать не менее 15 слов.

1 - нормативный правовой акт, принятый представительным законодательным органом власти в особом порядке, регулирующий наиболее важные общественные отношения и обладающей высшей юридической силой.

2 - деятельность, обеспечивающая документирование, документооборот, оперативное хранение и использование документов.

3 - термин, обозначающий обычно использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав, а также связанных с этим официальным статусом авторитета, возможностей, связей в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам.

4 - высший коллегиальный исполнительный орган государственного управления и государственной власти, формируемый из руководителей органов государственного управления страны и других государственных служащих, либо (в широком смысле) общая система государственного управления.

5 - это самостоятельное и самовольное осуществление тех или иных действий, не соответствующих законному порядку действий в каждой конкретной ситуации.

6 - орган государственного управления отдельной сферой деятельности и реализации политики в этой сфере на основе принятых законов.

7 - Собрание в России и некоторых странах постсоветского пространства, с совещательными или законодательными функциями.

8 - в России, совокупность лиц, имевших степень служебного положения лица (человека) на военной, придворной и гражданской службах. Зародилось с возникновением в Русском государстве 16 в. системы приказов.

9 - совокупность органов, осуществляющих функции управления в государстве или его части (исполнительно-распорядительных органов), а также деятельность таких органов по управлению государством или его частью. Иногда так называется определенный государственный орган.

10 - добровольная общественная организация, объединение граждан-единомышленников, отображающая и защищающая различными политическими методами, социальные, классовые или групповые интересы ее членов и сторонников, ставящая своей целью завоевание, участие в процессе формирования или осуществления государственной власти. Условно включает в себя круг членов, сторонников и сочувствующих.

11 - основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу.

---

Или учредительный документ государства, в котором изложены основные цели создания государства.
12 - *** службы осуществляют специальные функции в области обороны, государственной безопасности, защиты и охраны государственной границы России, борьбы с преступностью, общественной безопасности.
13 - единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина, уголовное преследование в соответствии со своими полномочиями, а также выполняющих иные функции.

14 - общественный институт, занимающийся удостоверением сделок и приданием юридической силы различным документам.

15 - *** органы - это часть системы органов государственной власти (т.е. часть государственного аппарата), учреждаемая для исполнения и обеспечения исполнения законов и иных нормативных правовых актов, реализации функций государственного управления во всех сферах жизни государства и общества посредством специальных форм и методов управленческой деятельности.

Задание № 3.Заполните таблицу на тему «Преступление».

	Понятие и общая характеристика
Преступление	правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности. Преступления могут выделяться из общей массы правонарушений по формальному признаку (установление за них уголовного наказания, запрещённость уголовным законом), а также по материальному признаку (высокая степень опасности их для общества, существенность причиняемых ими нарушений правопорядка).
Преступления небольшой тяжести	Преступлениями небольшой тяжести признаются умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное настоящим Кодексом, не превышает трех лет лишения свободы. (в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)
Преступления средней тяжести	Преступлениями средней тяжести признаются умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное настоящим Кодексом, не превышает пяти лет лишения свободы, и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное настоящим Кодексом, не превышает десяти лет лишения свободы. (в ред. Федеральных законов от 09.03.2001 N 25-ФЗ, от 07.12.2011 N 420-ФЗ, от 17.06.2019 N 146-ФЗ)
Тяжкие преступления	Тяжкими преступлениями признаются умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное настоящим Кодексом, не превышает десяти лет лишения свободы, и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное настоящим Кодексом, не превышает пятнадцати лет лишения свободы. (в ред. Федеральных законов от 09.03.2001 N 25-ФЗ, от 17.06.2019 N 146-ФЗ)
Особо тяжкие преступления	Особо тяжкими преступлениями признаются умышленные деяния, за совершение которых настоящим Кодексом предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше десяти лет или более строгое наказание.
Оконченное преступление	Преступление признается оконченным, если в совершенном лицом деянии содержатся все признаки состава преступления, предусмотренного настоящим Кодексом.
Неоконченное преступление	Неоконченным преступлением признаются приготовление к преступлению и покушение на преступление.
Соучастие в преступлении (понятие и виды соучастников)	Соучастием в преступлении признается умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления. Уголовный кодекс содержит исчерпывающий перечень видов соучастников преступления - исполнитель, организатор, подстрекатель, пособник.

---

Смотрите также файлы

• Справка о доходах и суммах налога физического лица.pdf

• Основы инфокоммуникационных технологий Цели, задачи курса.ppt

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Дисциплина Обществознание Практическое задание 2.doc

• Учебный план по программе профессиональной переподготовки.rtf

• Занятие 1 Обучающийся Сулимова Ангелина Николаевна Преподаватель Пфлюг Вера Павловна.doc