Виртуальные экскурсии. Нацеленность на ознакомление с предметами социокультурной действительности, представленными в музейных и выставочных экспозициях, а также с явлениями природного ландшафта в заповедниках с помощью мультимедийной фотопанорамы обусловлена актуальными любительскими предпочтениями студенческой молодёжи. Возможность самостоятельного выбора тематики экскурсионного маршрута позволяет проявлять творческую инициативу в ходе поиска нужных информационных ресурсов в объёме, необходимом для решения культурно значимых задач.

Открывая возможности для появления новых положительных эмоций, виртуальные экскурсии обогащают субъективный опыт личности в социально- культурной деятельности.

Фейерверочное представление. Сущность и назначение фейерверка как формы праздничного досуга сводится к индивидуально-коллективной организации зрелищности. В зависимости от цели развлечения выделяются основные типы фейерверочных представлений: наземные, высотные, дневные, музыкальные. Как выразительное средство уличного искусства фейерверк-шоу — неотъемлемая часть создания праздничной атмосферы. Участие в них вызывает у личности целый спектр ситуативных положительных эмоций, позволяет находить единомышленников, совместно с которыми переживаются эстетические чувства относительно конкретных фрагментов представления.

Задание по теме 1.10 Документы, регламентирующие организацию досуговой деятельности

Цель: формирование умений осуществлять поиск и анализ нормативно-правовой информации, необходимой для обеспечения досуговой деятельности.

Задание 6. Составьте перечень локальных актов организации дополнительного образования (по выбору). При составлении перечня опирайтесь на конкретный опыт. Опишите область применения данных актов в зависимости от направлений деятельности данной организации.

ЛОКАЛЬНЫЙ АКТ ОДО это официальный правовой документ образовательной организации, основан на нормах законодательства, регулирует внутриорганизационные отношения: управленческой, финансовой, хозяйственной, кадровой и иной функциональной деятельности организации, принимается уполномоченным органом управления организации, оформлен в соответствии с нормами делопроизводства (реквизиты и выходные данные).

УСТАВ - ОСНОВНОЙ НОРМАТИВНЫЙ ЛОКАЛЬНЫЙ АКТ, содержащий обязательные позиции (ч.2 ст. 25 ФЗ №273):

1) тип образовательной организации;

---

2) учредитель или учредители образовательной организации;

3) виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности;

4) структура и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок их формирования и сроки полномочий.

Дополнительные требования к содержанию устава зависят от организационно-правовой формы образовательной организации (автономное, бюджетное, казенное, АНО, ЧУ).

Устав бюджетного или казенного учреждения также должен содержать:

• наименование учреждения

• указание на тип учреждения

• сведения о собственнике его имущества

• исчерпывающий перечень видов деятельности, которые бюджетное или казенное учреждение вправе осуществлять в соответствии с целями, для достижения которых оно создано

• указания о структуре, компетенции органов управления учреждения, порядке их формирования, сроках полномочий и порядке деятельности таких органов.

ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

• Нормативные:

- содержит общеобязательные правила поведения для всех или некоторых субъектов организации; неоднократное применение

• Ненормативные:

- юридически оформляет конкретное решение; однократное применение

• Обязательные:

- состав определен трудовым и гражданским законодательством

• Необязательные

- прямо не предусмотрены законодательством, организация принимает их по своему усмотрению.

Положение устанавливает правовой статус органа управления организации, структурного подразделения либо порядок реализации организацией какого-либо из своих правомочий.

• Инструкция устанавливает порядок, способ осуществления той или иной функции, ведения какой-либо деятельности.

• Правила регламентирует организационные, дисциплинарные, хозяйственные и иные специальные стороны деятельности организации, участников внутриорганизационных отношений.

• Решение принимается органом самоуправления для реализации права на участие в управлении образовательной организацией.

ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ ОДО

• Положение (порядок) организации и осуществления образовательной деятельности

• Положения об органах самоуправления

• Положение о структурных подразделениях

• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

• Положение об оказании платных образовательных услуг

---

• Программа развития

• Коллективный договор

• Положение о самообследовании

---

Смотрите также файлы

• Білім беру мекемесіАхмет Байтрсынлы атындаы орта мектебікмм Сынып саатыны таырыбы Дені сау рпажарын болаша.docx

• Вопрос 2 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопросывазщфвптзфвщыпьхщфлывьпхщфвытпхатфвх.docx

• Российский государственный социальный университет Факультет политических и социальных наук.docx

• Это обучение личного состава Вооруженных Сил по применению штатного оружия для поражения целей в бою. Огневая подготовка включает в себя.ppt

• Вопрос Лидерство в организации процессы принятия решений. Лидерство важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть власть и устойчивое объединение людей.docx