ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.05.2024
Просмотров: 8
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Психические процессы – это условное разделение психики на составные элементы, которые позволяют познавать внешний и внутренний мир.
Познавательные психические процессы:
| процесс | Определение и проявление |
| восприятие | психический процесс, заключающийся в целостном отражении предметов и явлений, действующих в данный момент на органы чувств. Пример: двигаясь по улице мы понимаем какой предмет находиться ближе, а какой дальше, различаем цвета и предметы, узнав их по форме, запаху и т. д. |
| ощущение | психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды субъектом внутренних или внешних стимулов и раздражителей, поступающих в виде сигналов посредством сенсорной системы, при участии нервной системы в целом. Пример: жажда воды; чувство боли, когда споткнулся и упал; чувство холода, тепла; ощущение вибрации при движении в транспорте. |
| память | обозначение комплекса познавательных способностей и высших психических функций, относящихся к накоплению, сохранению и воспроизведению знаний, умений и навыков Пример: . пересказ, заучивание стихотворений, подготовка к экзаменам |
| мышление | процесс познания окружающего реального мира, основу которого составляет образование и непрерывное пополнение запаса понятий, представлений; включает в себя вывод новых суждений. Пример: человек, который смотрит в окно и видит дождь, понимает, что ему нужно взять зонт и тепло одеться. |
| воображение | психический процесс, который заключается в способности создания новых представлений и мыслей на основе имеющегося опыта, способность представлять отсутствующий или реально не существующий образ удерживая его в сознании и мысленно манипулируя им. Пример: умение ставить себя на место другого человека |
| представление | образ предметов, явлений, качеств, событий, воздействовавших на органы чувств человека, восстанавливаемый по сохранившимся в сознании следам при отсутствии этих предметов и явлений. Пример: человек знает как выглядит помидор, даже если помидора нет перед глазами. |
| речь | существенный элемент человеческой деятельности, позволяющий человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям. Пример: диалог между отцом и сыном |
| внимание | это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирование другой. Пример: сын,который слушает музыку,не слышит,как его зовет отец. |
Эмоциональные психические процессы:
| процесс | Определение и проявление |
| чувства | эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам. Пример: человек испытывает чувство тревоги после просмотра ужасов. |
| эмоции | психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру. Пример: человек смеется после шутки. |
| стресс | совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных факторов – стрессоров. Пример: человек перед выступлением начал заикаться и покусывать губы. |
| аффект | эмоциональный процесс взрывного характера, характеризующийся кратковременностью и высокой интенсивностью, часто сопровождающийся резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в работе внутренних органов. Пример: жена, которая увидела акт измены, убивает мужа. |
Волевые психические процессы:
| процесс | Определение и проявление |
| воля | способность индивида сознательно и целенаправленно регулировать и контролировать своё поведение и деятельность, выражающаяся в умении мобилизовать психические и физические возможности для преодоления трудностей и препятствий, стоящих на пути к поставленной цели. Пример: человек который курил 10 лет отказывается от курения. |
| Постановка цели | разработка плана действий, разработанного для того, чтобы мотивировать и направлять человека или группу к достижению цели. Пример: студент поставил цель хорошо сдать экзамены и для этого посещал лекции и учил необходимые материалы. |
| Принятие решений | когнитивный процесс, результатом которого является выбор мнения или курса действий среди нескольких альтернативных возможностей. Пример: ночью студент принимает решение лечь спать вместо того, чтобы поиграть в компьютер или посмотреть сериал. |
