Файл: Апаратты технологиялар жне экономика факультетi олданбалы биология кафедрасы.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.05.2024

Просмотров: 21

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


2.3 СОЖӨЖ тақырыптары




р/н

СОЖӨЖ тақырыптары

Мазмұны

Сағат саны

Өткізу

мерзімі

Бақылау түрі

Макс.

балл

1

Балалар мен жасөспірімдер организмнің өсуі мен дамуын анықтау.

А)білім деңгейінде

Жасөспірімдердің организімінің өсуі мен дамуын түсіндіру.

B)біліктілік деңгейінде

Балалар мен жасөспірімдердің физиололгиясын ерекшеліктерін меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Организмнің өсу көрсеткіштері бойынша меңгеру.

5

5 апта

Реферат

100

2

Жоғары жүйке қызметі, оқушының жас ерекшеліктері. Рефлекстер.

А)білім деңгейінде

Жоғары жүйке қызметінің ерекшеліктерін таныстыру.

B)біліктілік деңгейінде

Жоғары жүйке қызметінің жасқа сай ерекшеліктері.

C)танысу деңгейінде

Рефлекс жүйесінің ерекшеліктерімен танысу.



5


7 апта


Презентация

100

3

Бұлшық еттердің құрылысы мен қызметі

А)білім деңгейінде

Бұлшық еттердің құрылысы мен қызметін меңгеру.

B)біліктілік деңгейінде

Бұлшық еттердің түрлерінің анатомиялық құрылысымен меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Бұлшық еттің организмдегі қызметімен танысу.

5

9 апта


Реферат

100

4

Жас эндокринологиясы. Ішкі секреция бездері. Гормондар.

А)білім деңгейінде

Ішкі секреция бездерінің қызметімен танысу.

B)біліктілік деңгейінде

Гормондар түрлері және организмдегі рөлін меңгеру.

C)танысу деңгейінде Ішкі секреция бездерінің бұзылуынан туындайтын ауру түрлерін меңгеру.


5

11 апта



Кесте

100

5

Зиянды дағдылар профилактикасы.

А)білім деңгейінде Зиянды дағдылар түрлерімен танысу.

B)біліктілік деңгейінде

Зиянды дағдылармен күресу шараларының алдын-алу.

C)танысу деңгейінде Зиянды дағдылар профилактикасын меңгеру.


5

13 апта

Презентация

100




2. СӨЖ тақырыптары


ң

р/н

СӨЖ тақырыптары

Мазмұны

Сағат саны

Тапсыру

мерзімі

Бақылау түрі

Макс.

Балл

1

Балалар арасында болатын жұқпалы аурулар профилактикасы.

А)білім деңгейінде Жасөспірімдердің организімінің кездесетін аурулар және профилактикасын түсіндіру.

B)біліктілік деңгейінде

Тұқым қуалайтын жұқпалы аурулардың ерекшеліктерін меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Салауатты өмір салтын ұстануың талаптарын меңгеру.


10

4 апта


Презентация

100

2

Жоғары дәрежелі жүйке жүйесінің түрлері.

А)білім деңгейінде Жасөспірімдердің организімінің жоғары жүйке жүйесін түсіндіру.

B)біліктілік деңгейінде

Жоғары жүйке жүйесінің ерекшеліктерін меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Жоғары жүйке жүйесінің организмдегі маңызын меңгеру.


10

6 апта


Реферат

100

3

Тірек-қимыл аппараты және оның жасқа байланысты дамуы.

А)білім деңгейінде Тірек-қимыл аппаратының анатомиялық құрылысын түсіндіру.

B)біліктілік деңгейінде

Тірек-қимыл аппаратының физиологиялық ерекшеліктерін меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Тірек-қимыл аппаратының маңызын меңгеру.


10

8 апта


Мақала

100

4

Ас қорыту мүшелерінің жасқа байланысты ерекшеліктері. Тамақтану гигиенасы.

А)білім деңгейінде Ас қорыту мүшелерінің анатомиялық құрылысын түсіндіру.

B)біліктілік деңгейінде

Ас қорыту мүшелерінің физиологиялық ерекшеліктерін меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Ас қорыту гигиенасының маңызын меңгеру.




10 апта

Реферат

100

5

 Мектеп оқушыларының демалыс күндерін гигиеналық жағынан дұрыс ұйымдастыру.

 


А)білім деңгейінде Мектеп оқушыларының демалыс күндерінің гигиенасын түсіндіру.

B)біліктілік деңгейінде

Оқушылардың демалыс күндерінің гигиенасын меңгеру.

C)танысу деңгейінде

Балалардың демалыс уақыттарында ұстанатын гигиеналық талаптары.


15

12 апта


Презентация

100




3.1. Негізгі әдебиеттер


  1. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология человека. – М., 2007, 520с.

  2. Нормальная физиология // Судаков К.В.- Мединформационнное агенство (МИА)- Москва, 2006г.- стр. 24-26, 43-55

  3. Физиология человека //под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф. Москва «Медицина», 2003 г. Стр. 39–90.

  4. Нормальная физиология //под ред. Яковлева В.Н. Москва «Академия», 2006 г. Том 1.Стр. 7–74.

  5. К. Дуйсембин, 3. Алиакбарова. Жасқа сай физиология және мектеп гигиенасы./Оқулық,1-ші басылым, Алматы, 2003.- 400бет.

  6. Сәтпаева Х.Қ., Нілдібаева Ж.Б., Өтепбергенов Ә.А., Адам физиологиясы- Алматы/ «Дәуір», 2005-663 бет.

  7. Кузембаева Ә.О. Адам анатомиясы І, ІІ том Алматы: Эверо 2015 ж.

  8. Есимсиитова, З.Б.Адам анатомиясының атласы ( қаңқа жүйесі)/ З.Б. Есимсиитова; Абдуллаева Б.А., Манкибаева С.А.; Әл-Фараби атынд. Қазақ ұлттық университеті.- Алматы: Қазақ университеті, 2012.- 45 б.

  9. Анатомия человека. В 2-х кн. /Сапин, М.Р. - 2006

  10. Биология . Полный курс. В 3-х т. Т. 1. Анатомия/Билич Г.Л.-2007

  11. Алкамо, Э. Атлас анатомии человека: учеб. пособие / Э. Алкамо; Пер. с англ. И.Гиляровой.- М.: АСТ: Астрель, 2007.- 275 с.

  12. Н.Боянович, Ю.В. Анатомия человека: Атлас / Ю.В. Боянович; Н.П.Балакирев.- М.: Эксмо, 2007.- 733 с.



Қосымша:


  1. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін)

  2. / жауапты редакторлары: Сатпаева Х.Қ., Нельдибаева Ж.Б.. Шымкент, 1993. – 254 бет.

  3. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

  4. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемлік нұсқаулар. - Алматы 2007 ж.

  5. Начала физиологии /Под ред. А.Д.Ноздрачева. - С-Пб.: Изд-во "Лань", 2001.

  6. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 1994.

  7. Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Н.А.Агаджаняна, А.В.Коробкова. - М.: Высш. школа, 1983. - С. 209-243.

  8. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А.Утебергенова, Д.А.Адильбековой. – Шымкент, 2006. – 66 с.



4.Пәннің материалдық-техникалық қамтамасыздандырылуы




Дәрістің,тәжірибелік/зертханалық сабақтар тақырыбы

Мультиме

диалық презентациялар

Оқу фильм

дері

Муляж

дар

Макропрепараттар

Басқалары

1

Ішкі секрециялық бездер жүйесінің физиологиясы. Балалар мен жас өспірімдердің жыныстық жетілуінің қазіргі кезеңдегі ерекшеліктері және жыныстық тәрбиелеу

+







+




2

Қан. Қанның жастық ерекшеліктері және жүрек қан тамырлары жүйесінің дамуы

+







+




3

Тыныс алу жүйесінің дамуы.

+







+




4

Ас қорыту жүйесінің жасқа байланысты анатомиялық физиологиялық ерекшеліктері

+







+




5

Зат пен энергия алмасуының жастық ерекшеліктері. Тағам гигиенасы

+







+






5. Білімалушылардыңбілімінбағалаужүйесі
Пәнді оқу барлық өткен материалдарды қамтитын емтиханмен аяқталады. Емтиханға жіберудің міндетті шарты бағдарламада қарастырылған барлық тапсырмаларды орындау болып табылады
Орындалған тапсырмаларды ұсынудың соңғы мерзіміне (дедлайн) қойылатын талаптар
Студенттіңоқытушыменжүргізетінөздікжұмыстарын өткізудің соңғы мерзімі (СОЖӨЖ)

СОЖӨЖ бойынша 5 тақырып қарастырылған. СОЖӨЖ бойынша орындалған тапсырмаларды ұсынудың соңғы мерзімі (дедлайн) – тәжірибелік сабақ болатын күні (сабақ кестесіне сәйкес)
Студенттіңөздікжұмыстарын өткізудің соңғы мерзімі(СӨЖ)
СӨЖ бойынша орындалған 5 тапсырмаларды ұсынудың соңғы мерзімі (дедлайн):

Бірінші тақырып бойынша СӨЖ тапсырудың соңғы мерзімі - 4-ші сабақ аптасы (апта-ның соңына дейін);

Екінші тақырып бойынша СӨЖ тапсырудың соңғы мерзімі - 6-ші сабақ аптасы (апта-ның соңына дейін);

Үшінші тақырып бойынша СӨЖ тапсырудың соңғы мерзімі - 8-ші сабақ аптасы (апта-ның соңына дейін);

Төртінші тақырып бойынша СӨЖ тапсырудың соңғы мерзімі - 10-ші сабақ аптасы (ап-таның соңына дейін).

Бесінші тақырып бойынша СӨЖ тапсырудың соңғы мерзімі - 12-ші сабақ аптасы (ап-таның соңына дейін).

 

Орындалған тапсырмаларды ұсыну мерзімі бұзылған жағдайда келесі академиялық шаралар көзделген:

- уақытылы орындалмаған тапсырма үшін баға 10 % - ға төмендейді %;

- орындалған тапсырмаларды ұсыну мерзімдерін жүйелі түрде бұзған жағдайда межелік бақылау қорытындыларын шығару кезінде баллдарды 10 % - ға төмендетіледі.

 

Қорытынды емтихан бағасы (емтихан тапсырғаннан кейін)

 

Рейтингтік бақылау (ағымдағы) - 60%;

Емтихан (қорытынды) – 40%

 

 Емтиханда студенттің білімін бағалау критерийлері


 

Әріптік жүйе

бойынша баға

Балалардың    сандық эквиваленті

Пайыздық

мазмұны

Дәстүрлі жүйе

бойынша бағалау




Әріптік жүйе бойынша баға

Баллдардың сандық эквиваленті

Пайыздық мазмұны, %

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

A

4,00

95-100

өте жақсы

A-

3,67

90-94

B +

3,33

85-89


жақсы

В

3,00

80-84

B -

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

C

2,00

65-69



қанағаттанарлық

C -

1,67

60-64

D +

1,33

55-59

D

1,00

50-54



0,50

25-49

қанағаттанарлықсыз

F

0,00

0 - 24