Файл: Программа по физике для 79 классов с использованием оборудования центра Точка роста по учебникам.docx

более трех недочетов.

Оценка 3 ставится за работу, выполненную на 2/3 всей работы правильно или при допу- щении не более одной грубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов.

Оценка 2 ставится за работу, в которой число ошибок и недочетов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 работы.

Оценка 1 ставится за работу, невыполненную совсем или выполненную с грубыми ошибками в заданиях.

Оценкалабораторныхработ.

Оценка 5 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; само- стоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил безопасного труда; в отчете правильно и аккуратно вы- полняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления, правильно вы- полняет анализ погрешностей.

Оценка 4 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу в соответствии с тре- бованиями к оценке 5, но допустил два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета.

Оценка 3 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и вы- воды, если в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки.

Оценка 2 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу не полностью и объем выполненной работы не позволяет сделать правильные выводы, вычисления; наблюде- ния проводились

неправильно.

Оценка 1 ставится в том случае, если учащийся совсем не выполнил работу.

Во всех случаях оценка снижается, если учащийся не соблюдал требований правил без- опасного труда.

Переченьошибок.

Грубые ошибки.

Незнание определений основных понятий, законов, правил, положений теории, фор- мул, общепринятых символов, обозначения физических величин, единицу измерения.
Неумение выделять в ответе главное.
Неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений; неправильно сформулированные вопросы, задания или неверные объяснения хода их ре- шения, незнание приемов решения задач, аналогичных ранее решенным в классе; ошибки, показывающие неправильное понимание условия задачи или неправильное ис- толкование решения.
Неумение читать и строить графики и принципиальные схемы
Неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчеты или использовать полученные данные для выводов.
Небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам.
Неумение определить показания измерительного прибора.
Нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента.

Негрубые ошибки.

Неточности формулировок, определений, законов, теорий, вызванных неполнотой от- вета основных признаков определяемого понятия. Ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта или измерений. Ошибки в условных обозначениях на прин- ципиальных схемах, неточности чертежей, графиков, схем.
Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин.
Нерациональный выбор хода решения.

Недочеты.

Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислений, пре- образований и решения задач.
Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реаль- ность полученного результата. Отдельные погрешности в формулировке вопроса или от- вета.
Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков. Орфографические и пунк- туационные ошибки.

класс

Перечень фронтальных лабораторных работ

Определение цены деления измерительного прибора.
Определение размеров малых тел.
Измерение массы тела на рычажных весах.
Измерение объема тела.
Определение плотности твердого тела.
Градуирование пружины и измерение сил динамометром.
Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.
Выяснение условий плавания тела в жидкости.
Выяснение условия равновесия рычага.
Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.

класс

Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.
Измерение удельной теплоемкости твердого тела.
Измерение влажности воздуха.
Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.
Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.
Регулирование силы тока реостатом.
Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.
Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.
Сборка электромагнита и испытание его действия.
Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).
Получение изображения при помощи линзы. 9 класс

Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.
Измерение ускорения свободного падения.

Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний маятника от длины его нити.
Изучение явления электромагнитной индукции.
Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.
Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.

Перечень демонстраций.

Механика

Равномерное движение.
Относительность движения.
Прямолинейное и криволинейное движение.
Направление скорости при движении по окружности.
Падение тел в разреженном пространстве (в трубке Ньютона).
Свободные колебания груза на нити и груза на пружине.
Образование и распространение поперечных и продольных волн.
Колеблющееся тело как источник звука.
Опыты, иллюстрирующие явления инерции и взаимодействия тел.
Силы трения покоя, скольжения, вязкого трения.
Зависимость силы упругости от деформации пружины.
Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона
Закон сохранения импульса.
Реактивное движение.
Модель ракеты.
Изменение энергии тела при совершении работы.
Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.
Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры.
Обнаружение атмосферного давления.
Измерение атмосферного давления барометром-анероидом.
Передача давления жидкостями и газами.
Устройство и действие гидравлического пресса.
Стробоскопический метод изучения движения тела.
Запись колебательного движения.