ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 35
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………….….3 с.
Глава 1.Теоретические особенности влияния кибербуллинга на формирование личности подростка………………………………………………………………………………………....5 с.
1.1.Что такое кибербуллинг, его виды, формы…………………………………………….…..5 с.
1.2. Причины возникновения кибербуллинга………………………………………………....8 с.
1.3.Факторы риска………………………………………………………………………………10 с.
1.4. Борьба с кибербуллингом………………………………………………………………….11 с.
Вывод по главе 1…………………………………………………………………………….......13 с.
Глава 2. Разработка методических рекомендаций «Профилактика кибербуллинга в среде несовершеннолетних» для педагогов, родителей, подростков………………………………14 с.
2.1. Работа над планом мероприятий по защите несовершеннолетних от кибербуллинга…………………………………………………………………………………...14 с.
2.2. Формирование и создание методического пособия по профилактике кибербуллинга среди несовернолетних. …………………………………………………………….………….15 с.
Вывод по главе 2…………………………………………………………………………….…..16 с.
Заключение…………………………………..……………………………………………….….17 с.
Список литературы………………………………………..……………………………….……18 с.
Введение
Мы все больше привыкаем к виртуальному общению. Но ведя переписку в социальных сетях, на форумах и в чатах, иногда приходится сталкиваться с виртуальными конфликтами.
Такие конфликты, из банальных оскорблений могут переходить в нешуточные угрозы, которые имеют затяжной характер. В последнее время, на основе агрессивных отношений между подростками, в разных странах мира прокатилась волна убийств, самоубийств. И не последнее место в этом явлении занимает агрессия в сети, так называемый кибербуллинг.
У кибербуллинга есть некоторые особенности, которые делают его последствия очень серьезными. Кибербуллинг может воздействовать на жертву семь дней в неделю, 24 часа в сутки, не оставляя пространства и времени, в котором человек мог бы чувствовать себя защищенным.
Атака при кибербуллинге может быть очень болезненной и внезапной. Так как электронные сообщения очень сложно контролировать и фильтровать, жертва получает их неожиданно, что приводит к сильному психологическому воздействию.
Актуальность нашего исследования мы видим в том, что:
-
явление кибербуллинга все больше становится международной проблемой; -
кибербуллинг – явление социальное, в него включены не только жертвы и агрессоры, но и все остальные. -
очевидны негативные последствия кибербуллинга на формирование личности человека.
Цель работы: разобраться в сути явления кибербуллинга, его отрицательном влиянии на общество и как реагировать на кибербуллиг.
Задачи:
-
ознакомиться с понятием кибербуллинга; -
провести анализ литературы и исследований проблемы кибербуллинга; -
формулирование полного определения понятия «кибербуллинг» и его ключевых особенностей, классификация различных видов травли в Интернете; -
интерпретировать полученные результаты и сделать выводы; -
разработать рекомендации по избеганию угрозы кибербуллинга.
Гипотеза: кибербуллинг является проблемой общества и влияет психоэмоциональное состояние человека.
Предмет исследования: кибербуллинг
Объект исследования: явление кибербуллинга и его влияние на развитие общества.
Методы исследования:
- анализ существующих источников;
- синтез данных;
- систематизация и индукция.
Этапы работы над проектом:
- подготовительный этап;
- организационный этап;
- поисковый этап;
- аналитический;
- практический.
Глава 1. Теоретические особенности влияния кибербуллинга на формирование личности подростка
1.1.Что такое кибербуллинг, его виды, формы
Кибербуллинг - Интернет-травля или Кибертравля — намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, как правило, в течение продолжительного периода времени.
Обычно под травлей понимают групповой психологический террор в виде косвенной или прямой травли сотрудника в коллективе, как правило, с целью его увольнения.
В широком смысле травля представляет собой систематическое, повторяющееся в течение длительного времени третирование, оскорбление, унижение достоинства другого человека, например, в школе, на рабочем месте, в тюрьме, и через Интернет, и так далее. Типичные действия, осуществляемые при травле — это распространение заведомо ложной информации (слухов и сплетней) о человеке, насмешки и провокации, прямые оскорбления и запугивание, социальная изоляция (бойкот и демонстративное игнорирование), нападки, ущемляющие честь и достоинство человека, причинение материального или физического вреда.
Интернет предоставляет множество возможностей проявить себя агрессивно и неуважительно по отношению к другому человеку.
Какие есть варианты кибербуллинга:
унижающие комментарии: прозвища, оскорбления, нелестные сравнения; фотокарикатуры: искажение фотографий человека, нанесение на них надписей, фото-коллажи, публикация этих фото в интернете;
кража аккаунта и рассылка с него оскорбительного контента другим людям;
создание фейковых страниц-двойников: человек может создать якобы вашу же страницу, украсть ваши фотографии, добавлять ваших друзей и рассылать с него неподобающие сообщения, продавать что-либо, пропагандировать и т.д.;
угрозы, шантаж в сообщениях; кража личного контента жертвы и использование его в целях травли;
видео, снятые про вас (оскорбительного толка), аудиозаписи с угрозами или издевательствами;
репосты ваших записей с унизительными дополнениями, комментариями.
1. Исключение
Эта форма кибербуллинга аналогична бойкоту: жертву намеренно исключают из отношений и коммуникации. При этом возможны самые разнообразные проявления исключения:
Вашего ребенка могут не допускать к играм, встречам или другим совместным занятиям с его друзьями.
Друзья вашего ребенка могут не допускать его к совместным разговорам онлайн.
Иногда причинами к исключению может быть то, что у ребенка нет смартфона, или же то, что он не пользуется социальными сетями.
2. Домогательство.
Домогательством называют постоянную и умышленную травлю при помощи оскорбительных или угрожающих сообщений, отправленных вашему ребенку лично или как часть какой-либо группы.
Эта форма кибербуллинга крайне опасна и может привести к серьезным последствиям для вашего ребенка. Эти злонамеренные сообщения могут устрашить ребенка и навредить ему, делая его неуверенным в себе. То, что такие сообщения будут посылаться постоянно, означает, что ребенку не будет даваться никакой передышки от травли, что делает этот вид кибербуллинга особенно опасным.
3. Аутинг.
Аутингом называется преднамеренная публикация личной информации ребенка с целью его унизить, при этом произведенная без его согласия.
Аутинг может принимать разные формы, при этом опубликованная информация может быть как серьезной, так и незначительной. Даже чтение сохраненных сообщений на телефоне вашего ребенка можно считать аутингом. Личную информацию никогда нельзя разглашать, поэтому вы должны обязательно убедиться, что, если такой случай произойдет с вашим ребенком, он сообщит о
кибербуллинге представителям социальной сети, школы или другого учреждения в соответствии с конкретной ситуацией.
4. Киберсталкинг.
Киберсталкинг может привести к тому, что киберобидчик – человек, который производит саму травлю, – будет представлять реальную угрозу для безопасности и благополучия вашего ребенка. В частности, этим термином могут называться попытки взрослых связаться с детьми и подростками через Интернет с целью личной встречи и дальнейшей сексуальной эксплуатации. Эта форма кибербуллинга крайне опасна и может иметь самые серьезные последствия, поэтому по обнаружению необходимо принимать все меры, чтобы немедленно ее остановить.
Смертельные игры для детей
5. Фрейпинг.
Фрейпингом называют форму кибербуллинга, в которой обидчик каким-либо образом получает контроль над учетной записью вашего ребенка в социальных сетях и публикует нежелательный контент от его имени.
Несмотря на то, что некоторые могут считать это занятие забавным и смешным, фрейпинг – серьезное преступление, которое может привести к серьезным последствиям. Так можно полностью разрушить репутацию жертвы – важно помнить, что Google никогда ничего не забывает. Если что-то было опубликовано в сети, то в какой-то форме оно там останется навсегда.
6. Поддельные профили.
Киберобидчики могут создавать поддельные профили – скрывать то, кем они на самом деле являются, чтобы травить вашего ребенка.
Также они могут использовать чужие телефонные номера и адреса электронной почты, чтобы заставить вашего ребенка думать, что им угрожает не обидчик, а кто-то другой. Часто хулиганы используют поддельные профили, потому что боятся, что их личность станет известна. Такое обычно бывает, когда обидчик – кто-то, кого ваш ребенок хорошо знает.
7. Диссинг.
Диссингом называют передачу или публикацию порочащей информации о жертве онлайн. Это делается с целью испортить репутацию жертвы или навредить ее отношениям с другими людьми.
Информация может публиковаться в самых разных форматах, от текста до фото, скриншотов или видео. Обидчик всеми силами будет пытаться унизить вашего ребенка, при этом привлекая максимум внимания к этому процессу. В этом случае обидчик чаще всего кто-то из знакомых вашего ребенка, что может дополнительно усугубить ситуацию.
8. Обман.
В этом случае киберхулиган обманом пытается завоевать доверие вашего ребенка, чтобы тот рассказал ему какую-либо чувствительную информацию, которую обидчик затем публикует в сети.
Обидчик сперва «подружится» с вашим ребенком и обманом вызовет у него ложное чувство безопасности, а потом нарушит созданное доверие и отправит полученную информацию третьим лицам.
Опасные заблуждения родителей и детей
9. Троллинг.
Троллингом называют намеренную провокацию при помощи оскорблений или некорректной лексики на интернет-форумах и в социальных сетях.
Тролли будут лично нападать на жертву и стараться унизить ее. Основная задача троллинга – разозлить жертву и заставить ее прибегнуть, так же как и сам тролль, к оскорблениям и некорректной лексике. Тролли могут тратить долгое время в поисках особенно уязвимой жертвы. Как правило, тролли получают положительные эмоции за счет унижения других.
10. Кетфишинг.
Кетфишинг – форма кибербуллинга, в которой киберхулиган с целью обмана воссоздает профили жертвы в социальных сетях на основе украденных фотографий и других личных данных.
Чаще всего обидчики будут пытаться скрыть, кем они на самом деле являются. Они будут использовать информацию, которую ваш ребенок уже разместил в социальных сетях, для создания поддельных личностей. Иногда они ограничатся только фотографией вашего ребенка и используют выдуманное имя, но иногда они могут использовать и всю доступную информацию.
1.2. Причины возникновения кибербуллинга
На основании анализа большого числа литературных источников мы выделили следующие причины кибербуллинга Причинами кибербуллинга можно назвать следующие аспекты:
1. Стремление к превосходству. Это врожденное чувство и мы никогда от него не освободимся, потому что это стремление и есть сама жизнь. Превосходство может принимать и негативную и позитивную сторону. Примером стремления к превосходству у подростков может быть к примеру борьба за социальный статус в группе сверстников.
2. Субъективное чувство неполноценности, или комплекс неполноценности – совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой.
3. Зависть – то же соперничество, только скрытое: человек стремится победить, но соперничает как бы внутри себя, ведя счет уже тогда, когда воображаемый соперник об этом даже и не подозревает.
4. Месть – действия, произведенные из побуждения адекватно ответить на реальную или мнимую несправедливость, причиненную ранее. Месть начинается с приступа возмущения, подобного внутреннему взрыву, который вызван неожиданными и несправедливыми событиями.