308. 
     # Обычно консультативная беседа со взрослым человеком длится:
     

• 
  +от 50 минут до 1 часа
  
• 
  не менее 2-х асов
  
• 
  около 30 минут
  
• 
  не более 20 минут
  

309. 
     # Беседа с 5-7 летним ребенком длится:
     

• 
  от 50 минут до 1 часа
  
• 
  не менее 2-х асов
  
• 
  около 30 минут
  
• 
  +не более 20 минут
  

310. 
     # Продолжительность беседы с 8-12 летними детьми составляет:
     

• 
  от 50 минут до 1 часа
  
• 
  не менее 2-х асов
  
• 
  +около 30 минут
  
• 
  не более 20 минут
  

311. 
     # Консультативная беседа с детьми старше 12 лет может продолжаться:
     

• 
  +от 50 минут до 1 часа
  
• 
  не менее 2-х асов
  
• 
  около 30 минут
  
• 
  не более 20 минут
  

312. 
     # Оптимальной считается частота сеансов консультирования:
     

• 
  не менее 5 встреч в неделю
  
• 
  2 встречи в месяц
  
• 
  +1-2 встречи в неделю
  
• 
  1 встреча в месяц
  
• 
  ежедневно, на протяжении 1 месяца
  

313. 
     Для установления обоюдного доверия с клиентом консультанту необходимо качество:
     

• 
  +эмпатия
  
• 
  +конгруэнтность (искренность)
  
• 
  +безусловное позитивное отношение
  
• 
  обусловленное позитивное отношение
  

314. 
     Согласно Лиетар безусловное позитивное отношение консультанта распространяется на:
     

• 
  ?внешнее поведение клиента
  
• 
  ?субъективный мир клиента
  
• 
  +чувства клиента
  
• 
  +мысли клиента
  
• 
  +желания клиента
  

315. 
     # Реже других делятся с клиентами своими чувствами
     

• 
  экзистенциальные консультанты
  
• 
  семейные консультанты
  
• 
  когнитивные консультанты
  
• 
  +психоаналитики
  
• 
  супервизоры
  

316. 
     Способом достижения большей общности с клиентом является (по Дж. Бьюдженталю):
     

• 
  +обращение к неявному содержанию
  
• 
  +распределение ответственности за ход интервью
  
• 
  +обращение к субъективности
  
• 
  +поддержание непрерывности процесса общения
  

317. 
     Правило обращения к субъективности в ходе консультирования предписывает консультанту ориентироваться на следующие характеристики высказываний клиента:
     

• 
  +проговаривание чувств, переживаний
  
• 
  +настоящее время
  
• 
  +первое лицо
  
• 
  мы-высказывание
  
• 
  +конгруэнтность между содержанием высказывания и непосредственным переживанием
  
• 
  +меньше абстрактного, больше конкретного
  

318. 
     Частая смена тематики беседы в ходе консультирования:
     

---

• 
  +понижает шансы выйти на достаточную глубину обсуждения и осознания
  
• 
  повышает шансы выйти на достаточную глубину обсуждения и осознания
  
• 
  +ведет к переходу на более поверхностные уровни общения
  
• 
  +мешает достижению необходимой концентрации и вовлеченности в беседу
  

319. 
     Символический аспект взаимоотношений между консультантом и клиентом включает:
     

• 
  +контрперенос
  
• 
  взрослую, сознательную часть личности клиента
  
• 
  взрослую, сознатеьную часть личности консультанта
  
• 
  +перенос
  

320. 
     # Описание "Клиент, которому в детстве недоставало любви, склонен видеть в консультанте человека более сильного и любящего, чем тот есть на самом деле" является примером случая:
     

• 
  отрицательного контрпереноса
  
• 
  +положительного переноса
  
• 
  положительного контрпереноса
  
• 
  отрицательного переноса
  
• 
  безусловного позитивного отношения
  

321. 
     Основными чертами, характерными для переноса в консультировании, являются:
     

• 
  +бывает положительным и отрицательным
  
• 
  +всегда ошибочен
  
• 
  +возникает в сферах, где имеются неразрешенные детские конфликты со значимыми личностями
  
• 
  +является бессознательным процессом
  
• 
  +легче возникает при нейтральности и неопределенности консультанта
  

322. 
     Модель эффективного консультанта включает качество
     

• 
  +аутентичность
  
• 
  +сила личности и идентичность
  
• 
  постановка реалистичных целей
  
• 
  перфекционизм
  

323. 
     Модель эффективного консультанта включает качество
     

• 
  авторитарность
  
• 
  обусловленное позитивное отношение к клиентам
  
• 
  +развитие самопознания
  
• 
  +толерантность к неопределенности
  

324. 
     Модель эффективного консультанта включает качество
     

• 
  +открытость собственному опыту
  
• 
  пассивность
  
• 
  +принятие личной ответственности
  
• 
  замкнутость
  

325. 
     Модель эффективного консультанта включает качество
     

• 
  интолерантность к неопределенности
  
• 
  +способность к построению глубоких отношений с другими людьми
  
• 
  высокая личностная тревожность
  
• 
  +эмпатия
  

326. 
     Вредными для консультанта личностными качествами являются:
     

• 
  +невротическая установка в отношении денег
  
• 
  +замкнутость
  
• 
  +пассивность
  
• 
  +склонность использовать клиентов для удовлетворения своих потребностей
  
• 
  терпимость к различным побуждениям клиентов
  

---

327. 
     Аутентичность предполагает:
     

• 
  +способность свободно выражать себя
  
• 
  стабильно высокую самооценку
  
• 
  развитое самопонимание
  
• 
  +право быть неидеальным (совершить ошибку, не знать правильный ответ)
  
• 
  +независимость от одобрения или неодобрения других людей
  

328. 
     # Представления об аутентичности, как одном из значимых качеств эффективного консультанта, разработал:
     

• 
  Альфред Адлер
  
• 
  Берес Скиннер
  
• 
  Ирвин Ялом
  
• 
  +Карл Роджерс
  
• 
  Ролло Мей
  

329. 
     Перечень общих правил ведения психологического консультирования включает:
     

• 
  +осторожность с гипотезами до тех пор, пока не будет собран достаточный объем сведений о клиенте
  
• 
  +формулирование своих суждений о клиенте и о его проблеме в предположительной, но не в безапелляционно-утвердительной форме
  
• 
  +рекомендуется записывать основные аспекты прошедшей беседы
  
• 
  задача консультанта – полностью принять на себя ответственность за позитивные изменения, которые могут произойти в жизни клиента благодаря консультированию
  
• 
  психолог-консультант обязательно должен дать клиенту полезный совет
  

330. 
     Перечень общих правил ведения психологического консультирования включает:
     

• 
  + задача консультанта – помочь клиенту с готовностью принять на себя социальную ответственность, направить его стремление в социально полезное русло
  
• 
  +осторожность с советами
  
• 
  +отказ от рассмотрения клиента как объекта бесстрастного изучения или манипулирования
  
• 
  недопустимо вести аудио- и видеозаписи сеансов консультирования (даже если клиент дал на это согласие)
  
• 
  психолог обязан переживать проблемы клиента как свои собственные
  

331. 
     Перечень общих правил ведения психологического консультирования включает:
     

• 
  +не пытаться «расколоть» или «переиграть» клиента
  
• 
  +чем меньше профессионального опыта у психолога-консультанта, тем больше времени он должен уделять внимательному выслушиванию исповеди клиента
  
• 
  +задача консультанта – подвести клиента к принятию ответственности за свои поступки и за конечный итог своей жизни
  
• 
  эффективность сеанса консультирования прямо пропорциональна его продолжительности
  
• 
  возникновение пауз молчания в процессе консультирования крайне нежелательно
  

---

332. 
     Перечень общих правил ведения психологического консультирования включает:
     

• 
  +раскрытие клиенту своего личного опыта допускается только при том условии, что это необходимо для достижения целей консультирования
  
• 
  +чем меньше профессионального опыта у психолога-консультанта, тем осторожнее он должен формулировать свои выводы
  
• 
  +от психолога требуется соблюдение известного самоотречения, временного отказа от собственной личности
  
• 
  задача консультанта – полностью принять на себя ответственность за позитивные изменения, которые могут произойти в жизни клиента благодаря консультированию
  
• 
  психолог-консультант обязательно должен дать клиенту полезный совет
  

333. 
     Перечень общих правил ведения психологического консультирования включает:
     

• 
  +не давать клиенту рекомендаций, если неизвестно наверняка, имеет ли он возможность выполнять их
  
• 
  +восприятие клиента, как своеобразную, уникальную личность, а не по аналогии с собой
  
• 
  +рекомендуется вести и затем анализировать видеозаписи хода психологической консультации (с согласия клиента)
  
• 
  консультант обязан заполнять собственной активностью каждую наступившую паузу
  
• 
  психолог обязан переживать проблемы клиента как свои собственные
  

334. 
     Кхарактеристиками медицинской модели психотерапии относится:
     

• 
  +ориентация на устранение симптома
  
• 
  ориентация на изучение жалоб-симптомов (иногда – усиление), чтобы понять их истинную причину
  
• 
  +осуществляется врачом-психотерапевтом
  
• 
  используются только психологические средства (слово, средства невербальной коммуникации, разные виды научения, творчество, группа людей и др.)
  

335. 
     К характеристикам немедицинской модели психотерапии относится:
     

• 
  +ориентация на изучение жалоб-симптомов (иногда – усиление), чтобы понять их истинную причину
  
• 
  +осуществляется как врачом-психотерапевтом, так и психологом
  
• 
  +используются только психологические средства (слово, средства невербальной коммуникации, разные виды научения, творчество, группа людей и др.)
  
• 
  наряду с психологическими средствами применяются физио-, фармако-, фито- и другие терапевтические средства
  

336. 
     Характеристики психологического консультирования включают следующее:
     

---

• 
  ориентация на личность с глубокими психическими нарушениями
  
• 
  +ориентация на психически здоровую личность
  
• 
  воздействие на глубинные бессознательные слои психики
  
• 
  +воздействие на сознание клиента (без затрагивания глубинных слоев психики)
  

337. 
     Характеристики психологического консультирования включают следующее:
     

• 
  длительный характер (иногда лечение продолжается годы)
  
• 
  +краткосрочность (обычно не более 15 встреч)
  
• 
  использование медикаментозных средств
  
• 
  +отсутствие медикаментозного воздействия
  

338. 
     Характеристики психологического консультирования включают следующее:
     

• 
  выполняет функцию лечения и частично реабилитации
  
• 
  +выполняет функцию профилактики и развития
  
• 
  изменения происходят непосредственно в ходе встречи
  
• 
  +изменения происходят между встречами и по окончании курса оказания профессиональной помощи
  

339. 
     Характеристики психотерапии включают следующее:
     

• 
  +процесс изменений сопровождается специалистом
  
• 
  ориентация на большую активность и самостоятельность клиента
  
• 
  +чаще ориентируется на прошлое, настоящее и будущее
  
• 
  чаще ориентируется на настоящее и будущее клиентов
  

340. 
     Характеристики психотерапии включают следующее:
     

• 
  +постановка диагноза, учет симптоматики
  
• 
  помощь человеку в лучшем использовании собственных ресурсов и улучшении качества жизни
  
• 
  +решение неосознаваемых и глобальных проблем пациента
  
• 
  решение повседневных проблем клинически здоровых людей
  

341. 
     Характеристики психотерапии включают следующее:
     

• 
  +использование медикаментозных средств
  
• 
  ведущим приемом воздействия является информирование
  
• 
  +процесс изменений сопровождается специалистом
  
• 
  изменения осуществляются человеком самостоятельно без сопровождения специалиста
  

342. 
     # В качестве синонима термина "контрперенос" используется термин:
     

• 
  перенос
  
• 
  конгруэнтность
  
• 
  трансфер
  
• 
  +контртрансфер
  
• 
  гештальт
  

343. 
     # На этой стадии процесса консультирования консультант устанавливает контакт (raport) с клиентом и достигает обоюдного доверия:
     

• 
  +исследование проблем
  
• 
  двумерное определение проблем
  
• 
  идентификация альтернатив
  
• 
  планирование
  
• 
  деятельность
  
• 
  оценка и обратная связь
  

---

Смотрите также файлы

• Сотрудничество по противодействию преступности это скоординированная деятельность субъектов международного.docx

• Экзистенциальные тревоги.docx

• Галушкин, А. И. Синтез многослойных систем распознавания образов.pdf

• Гаркави, Н. Г. Эксплуатация средств технического вооружения железнодорожных и дорожных войск учебник.pdf

• Научноисследовательская работа по теме Гиподинамия болезнь цивилизации.docx