7. 
   # В психоанализе термином «либидо» обозначают:
   

• 
  конфликт между биологическими инстинктами и требованиями общества
  
• 
  +энергию инстинктов жизни
  
• 
  потребность в адаптации к реальности
  
• 
  энергию инстинктов смерти
  
• 
  совесть и эго-идеал
  

8. 
   # Источником и движущей силой развития в бихевиоризме является:
   

• 
  культура как обобщенный опыт человечества
  
• 
  +внешняя среда
  
• 
  уникальный и неповторимый потенциал, заложенный в каждом человеке – сплав его внутреннего опыта и способностей
  
• 
  бессознательные врожденные потребности
  
• 
  потребность в привязанности
  

9. 
   # Теорию «двойного послания» разработал:
   

• 
  Мюррей Боуэн
  
• 
  Джон Боулби
  
• 
  +Грегори Бейтсон
  
• 
  Виктор Франкл
  
• 
  Джордж Келли
  

10. 
    # Этот термин, согласно М. Боуэну, означает вовлечение в конфликт между двумя лицами третьего лица как средства реше­ния конфликта:
    

• 
  комплементарности
  
• 
  дифференциации «Я»
  
• 
  двойной связи
  
• 
  конгруэнтности
  
• 
  +триангуляции
  

Процесс и техники психологического консультирования
Контакт – первая стадия процесса психологического консультирования. Невербальные составляющие эффективного контакта

11. 
    Консультативный контакт – это:
    

• 
  +уникальный динамичный процесс, во время которого один человек помогает другому использовать свои внутренние ресурсы для развития в позитивном направлении и актуализировать потенциал осмысленной жизни
  
• 
  +такой уровень безопасности, принятия и доверия во взаимодействии с консультантом, который позволяет клиенту выразить то, что его беспокоит
  
• 
  согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом
  
• 
  повторение в отношениях с консультантом чувств и установок, возникших в прошлом со значимыми людьми (прежде всего — родителями)
  

12. 
    К невербальным составляющим контакта относится:
    

• 
  +высота и громкость голоса
  
• 
  +расположение собеседников и дистанция
  
• 
  +жесты
  
• 
  +походка и осанка
  

13. 
    Что из перечисленного характеризует консультативный контакт в поведенческом консультировании:
    

• 
  консультант сохраняет личную анонимность, чтобы клиент мог свободно проецировать на него свой опыт отношений со значимыми людьми
  
• 
  +консультант выполняет роль учителя, а клиент – ученика
  
• 
  контакт «человек — человек», идентичный встрече двух равноценных людей «здесь и теперь»
  
• 
  консультант вмешивается во внутреннюю жизнь клиента лишь в той степени, в которой это необходимо для решения его актуальных проблем («принцип минимального вмешательства»)
  

---

14. 
    # Что из перечисленного характеризует консультативный контакт в экзистенциальном консультировании:
    

• 
  консультант выполняет роль учителя, а клиент – ученика
  
• 
  личным отношениям консультанта с клиентом не придается значения
  
• 
  +контакт «человек — человек», идентичный встрече двух равноценных людей «здесь и теперь»
  
• 
  консультант сохраняет личную анонимность, чтобы клиент мог свободно проецировать на него свой опыт отношений со значимыми людьми
  

15. 
    # На какой фазе изменений (Дж. Прохазка, 1992) у клиента отсутствует осознанное понимание проблемы, хотя она заметна для окружающих:
    

• 
  фаза размышления
  
• 
  +фаза предразмышления
  
• 
  фаза действия
  
• 
  фаза подготовки
  
• 
  фаза сохранения достигнутых результатов
  

16. 
    # На какой фазе изменений (Дж. Прохазка, 1992) клиент принимает решение начать работать над своей проблемой:
    

• 
  фаза размышления
  
• 
  фаза предразмышления
  
• 
  фаза действия
  
• 
  +фаза подготовки
  
• 
  фаза сохранения достигнутых результатов
  

17. 
    # На какой фазе изменений (Дж. Прохазка, 1992) клиент осознает наличие у него проблемы, но приписывает ответственность за ее возникновение другим людям и ожидает от консультанта «чудесного избавления»:
    

• 
  +фаза размышления
  
• 
  фаза предразмышления
  
• 
  фаза действия
  
• 
  фаза подготовки
  
• 
  фаза сохранения достигнутых результатов
  

18. 
    # Что из перечисленного является ключевым условием позитивных изменений у клиента в процессе консультирования:
    

• 
  клиент обратился за помощью к психологу-консультанту
  
• 
  члены семьи и друзья клиента убеждают его заняться решением своей проблемы
  
• 
  клиент осознает, что у него есть проблема
  
• 
  клиент понимает, что его жизнь изменится к лучшему, если проблема будет решена
  
• 
  +клиент готов активно участвовать в консультировании и нести ответственность за его конечный результат наравне с консультантом
  

19. 
    # Побуждает заводить друзей, сотрудничать с другими, присоединяться к группе мотив:
    

• 
  +аффилиации
  
• 
  эгоцентрический
  
• 
  альтруистический
  
• 
  аттракции
  

20. 
    Конгруэнтность – это:
    

• 
  ? соответствие «Я-реального» «Я-идеальному»
  
• 
  +соответствие между «Я-концепцией» и актуальным опытом переживаний
  
• 
  +согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом
  
• 
  безусловное позитивное отношение к клиенту
  

---

21. 
    Невербальные сообщения могут быть закодированы:
    

• 
  +в манере одеваться
  
• 
  +в мимике и жестах
  
• 
  +в особенностях размещения партнеров во время общения
  
• 
  +в продолжительности разговора
  

22. 
    # Проксемика – это:
    

• 
  временные характеристики коммуникации
  
• 
  тактильные средства общения
  
• 
  зрительно воспринимаемый диапазон движений, выполняющих выразительно-регулятивную функцию в общении
  
• 
  +расположение собеседников и дистанция между ними
  
• 
  ритмико-интонационных стороны речи
  

23. 
    # Персональная (личная) зона коммуникации (по холлу) составляет:
    

• 
  от 0 до 50 см
  
• 
  100 – 125 см
  
• 
  +от 50 см до 1,2 м
  
• 
  от 1,2 до 3,6 м
  
• 
  более 3,6 метра
  

24. 
    Из перечисленного верно в отношении персонального (личного) пространства:
    

• 
  +имеет форму овала – максимально впереди и сзади и уже с боков
  
• 
  +зависит от плотности населения в той местности, где проживает человек
  
• 
  +у жителей малонаселенных сельских районов его размер может достигать 9 метров
  
• 
  имеет форму квадрата
  

25. 
    # Кинесика включает:
    

• 
  +мимику
  
• 
  рукопожатия
  
• 
  продолжительность разговора
  
• 
  естественные для человека запахи тела
  

26. 
    # Такесика включает:
    

• 
  осанку
  
• 
  контакт глаз
  
• 
  +похлопывания
  
• 
  походку
  

27. 
    # Просодика включает:
    

• 
  смех
  
• 
  интонацию
  
• 
  +дистанцию между собеседниками
  
• 
  время ожидания
  

28. 
    К оптико-кинетическим невербальным средствам общения относится:
    

• 
  +контакт глаз
  
• 
  пунктуальность
  
• 
  +жесты
  
• 
  громкость голоса
  

Контакт – первая стадия процесса психологического консультирования. Вербальные составляющие эффективного контакта

29. 
    # Средства коммуникации, присущие только человеку:
    

• 
  ольфакторные (запах)
  
• 
  +речевые
  
• 
  тактильные
  
• 
  невербальные двигательные
  
• 
  вокальные
  

30. 
    # Какой вид слушания не относится к активному слушанию:
    

• 
  рефлексивное
  
• 
  +нерефлексивное
  
• 
  эмпатическое
  
• 
  невнимательное
  

31. 
    # К вербальным составляющим контакта относится:
    

• 
  +отражение чувств
  
• 
  продолжительность разговора
  
• 
  интонация
  
• 
  включение в речь пауз
  

32. 
    # Что из вышеперечисленного не относится к невербальным факторам контакта:
    

---

• 
  контакт глазами
  
• 
  отзеркаливание
  
• 
  дистанция
  
• 
  +рефлексивное слушание
  
• 
  изменение голоса
  

33. 
    # Минимальное вмешательство в речь говорящего при максимальной сосредоточенности на ней – это:
    

• 
  активное слушание
  
• 
  рефлексивное слушание
  
• 
  +нерефлексивное слушание
  
• 
  эмпатическое слушание
  
• 
  резюмирование
  

34. 
    Из перечисленного верно по отношению к активному слушанию:
    

• 
  +основано на особых приемах участия в беседе, предполагающих активное выражение собственных переживаний и соображений
  
• 
  +позволяет точнее понять психологические состояния, чувства, мысли собеседника
  
• 
  применяется в случае, если клиенту необходимо выговориться, дать выход своим чувствам
  
• 
  представляет собой использование поощряющих реплик типа «Да?», «Пожалуйста, продолжайте» и т. п. или невербальных способов демонстрации внимания, поощрения и поддержки (кивание и покачивание головой, наклон туловища вперед и др.)
  

35. 
    # Какое из утверждений о слушании не является верным:
    

• 
  +отражение вместо оценки
  
• 
  +разъяснение вместо оспаривания
  
• 
  +поддержка вместо разрешения проблем
  
• 
  +разделенное молчание вместо заполнения пауз
  
• 
  убеждение вместо вопросов
  

36. 
    При активном слушании обеспечивается вся полнота внимания консультанта к следующим моментам:
    

• 
  +относительно содержания ситуации клиента
  
• 
  +по поводу отношения человека к тому, о чем он говорит
  
• 
  +относительно чувств клиента здесь-и-сейчас, во взаимодействии с терапевтом
  
• 
  относительно подержания профессиональной роли консультанта
  

37. 
    К техникам активного слушания относится:
    

• 
  +перефразирование
  
• 
  +прояснение
  
• 
  «отзеркаливание позы»
  
• 
  +отражение чувств
  

38. 
    # Какой прием активного слушания начинается со слов «Мне кажется, что вы чувствуете...», «Вероятно, вы испытываете...», «Вы несколько расстроены...»:
    

• 
  резюмирование
  
• 
  +отражение чувств
  
• 
  перефразирование
  
• 
  выяснение
  
• 
  повторение
  

39. 
    # Какой прием активного слушания начинается со слов «если подвести итого всему сказанному вами, то...», «из всего, что я сегодня от вас услышал, я понял что...»:
    
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

---

• 
  +резюмирование
  
• 
  отражение чувств
  
• 
  перефразирование
  
• 
  выяснение
  
• 
  повторение
  

Процесс консультирования: исследование проблем пациента, психотерапевтический диагноз и заключение контракта

40. 
    # Процесс психологического консультирования начинается с:
    

• 
  формирования гипотезы и ее проверки
  
• 
  заключения консультативного соглашения
  
• 
  +контакта
  
• 
  сбора информации
  

41. 
    # Что не является обязательным составляющим процесса консультирования:
    

• 
  клиент
  
• 
  консультант
  
• 
  +супервизор
  
• 
  отношения между клиентом и консультантом
  
• 
  набор процедур на основе научной психологической теории
  

42. 
    # Первичный запрос это:
    

• 
  разделяемое как клиентом, так и консультантом представление о психологической проблеме клиента и помощи консультанта в ее решении
  
• 
  психологически понятная связь между трудностями, которые испытывает клиент (жалобами), ситуацией, в которой возникли эти трудности, и особенностями личности клиента
  
• 
  +выраженное во время первой встречи представление клиента о причинах жизненных трудностей и о помощи специалиста, в которой он нуждается
  
• 
  согласование относительно цели психотерапии, роли каждого из участников, условий взаимодействия, когда клиент и консультант договариваются по ряду вопросов
  

43. 
    # Инициируемый консультантом совместный поиск точного определения проблемы клиента, который ведется до тех пор, пока консультант и клиент не достигнут единого понимания проблемы и ее причин – это:
    

• 
  первичный запрос
  
• 
  рабочий запрос
  
• 
  психологический диагноз
  
• 
  +двумерное определение проблемы
  
• 
  контракт
  

44. 
    # Целью сбора психологического анамнеза является:
    

• 
  создание такого уровня безопасности, принятия и доверия во взаимодействии с консультантом, который позволит клиенту выразить то, что его беспокоит
  
• 
  +выявление факторов, определивших возникновение психологических проблем и затруднений клиента
  
• 
  достижение договоренности относительно цели консультирования, роли каждого из участников и условий взаимодействия (частота встреч, оплата и др.)
  
• 
  достижение катарсиса у клиента
  

---

Смотрите также файлы

• Общие вопросы психологического консультирования.docx

• Сотрудничество по противодействию преступности это скоординированная деятельность субъектов международного.docx

• Экзистенциальные тревоги.docx

• Галушкин, А. И. Синтез многослойных систем распознавания образов.pdf

• Гаркави, Н. Г. Эксплуатация средств технического вооружения железнодорожных и дорожных войск учебник.pdf