Файл: Отчет о прохождении учебной практики студентки Рыбакина Анна Владимировна.docx

Руководитель практики от СГТИ _______________/Зырянова О.В. проректор по учебной работе, зам. зав. кафедрой экономики и управления, старший преподаватель /

подпись ФИО, должность

Содержание

Введение	8
1. Сведения об образовательной организации	10
2.Структура и органы управления образовательной организации	10
3. Организация образовательного процесса	14
4. Показатели эффективного управления	19
5. Участники образовательного процесса их основные права и обязанности	35
6. Имущество, хозяйственная деятельность и финансовое обеспечение образовательного учреждения	42
7. Анализ состава и структуры бухгалтерского баланса учреждения	45
8. Анализ динамики показателей прибыли и рентабельности учреждения	47
9. Локальные акты	48
10. Реорганизация и ликвидация образовательного учреждения	49
Заключение	51
Список использованных источников	52

Введение
Цель учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) состоит в закреплении теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин; ознакомлении с содержанием будущей профессиональной деятельности; получении первичных профессиональных умений и навыков по управлению основными видами деятельности организации.

Задачи учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности):

---

• 
  развитие, закрепление освоенных ранее и приобретение новых общекультурных, общепрофессиональных и профес­сиональных компетенций обучающихся;
  
• 
  выявление приоритетных склонностей обучаемых к видам профессио­нальной деятельности;
  
• 
  приобретение практических навыков и опыта выполнения профессио­нальных задач;
  
• 
  изучение структуры управления организацией, функций и методов управления, документооборота в организации;
  
• 
  изучение и анализ должностных инструкций служащих аппарата;
  
• 
  изучение организации техники контроля, исполнения принятых решений;
  
• 
  раскрытие прикладного характера рассматриваемых в учебных дисциплинах базовых категорий;
  
• 
  освоение работы по поиску разнообразных источников информации;
  
• 
  формирование практических навыков самостоятельной работы, навыков самостоятельного формулирования выводов, полученных по результатам собственных расчетов;
  
• 
  развитие навыков презентации и защиты результатов выполняемой работы;
  
• 
  ознакомиться с историей образования развития организации (предприятия);
  
• 
  изучить виды деятельности организации (предприятия);
  
• 
  ознакомиться со структурными подразделениями организации (предприятия);
  
• 
  изучить структуру управления организацией (предприятием);
  
• 
  дать краткую организационно-экономическую характеристику организации (предприятия).
  

Учебная практика проводится в МБОУ «Ильичевская средняя школа» Советского района Республики Крым.

1. Сведения об образовательной организации
Полное наименование - Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Ильичевская средняя школа».

Адрес: 297230 Советский район, с. Ильичево, пер. Школьный, дом 1.

Телефон: 9-75-18.

Адрес электронной почты: ilichevoschools@sovro.ru .

Дата создания образовательной организации: 1969 г. (приказ от 25.11.1969 года  № 111).

Язык образования: русский

Режим работы:8:00 - 18:00

Основной целью деятельности Образовательного учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Учредитель образовательной организации: Управление образования администрации Симферопольского района Республики Крым.

---

2.Структура и органы управления образовательной организации
Управление Образовательным учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Образовательного учреждения является руководитель Образовательного учреждения директор.

Текущее руководство деятельностью Образовательного учреждения осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый управлением образования Симферопольского района в порядке, установленном Правительством Республики Крым.

Педагогический совет МБОУ является постоянно действующим органом управления школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Педагогический совет создается в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников Учреждения. Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением, утверждаемым в установленном порядке директором Учреждения.

В состав Педагогического совета Учреждения входят: директор (председатель Педагогического совета), педагогические работники.

Главными задачами Педагогического совета являются:

− реализация государственной политики по вопросам образования;

− ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;

− разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;

− внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

− решение вопросов о переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии данного учреждения.

---

Управляющий совет МБОУ является коллегиальным органом управления Школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для руководителя Школы, ее работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).

Основными задачами Совета являются:

- определение программы развития школы, особенностей ее образовательной программы;

- повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы. Содействие рациональному использованию выделяемых школе бюджетных средств, средств полученных от его собственной деятельности и из иных источников;

- содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.

Общее собрание работников МБОУ.

Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. самоуправление - управление жизнедеятельностью школьного коллектива, осуществляемое учащимися, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских способностях школьников.

В основу проектирования модели управления МБОУ «Ильичевская средняя школа» положены Закон РФ № 273 «Об образовании в Российской Федерации», нормативно-правовые документы Министерства образования и науки Российской Федерации, Республики Крым, учредителя, Устав школы-гимназии.

Согласования между образовательной моделью в школе и структурой ее управления послужило гармоничному развитию организационных и образовательных процессов.

В школе работает выборный орган – Управляющий совет школы, решающий вопросы создания благоприятных условий образования и воспитания школьников, а в каждом классе - классный родительский комитет.

В 2020 году в школе функционировали:

1) Методический совет – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива школы в целях осуществления руководства методической деятельностью.

---

2) Методические объединения учителей-предметников:

– ШМО учителей филологического и социально-гуманитарного циклов (русский язык, литература, крымско-татарский язык и литература, история, обществознание, ОДНКНР)

– ШМО учителей иностранного языка (иностранный язык (английский), второй иностранный язык (немецкий))

– ШМО учителей естественно-математического цикла (математика, алгебра, геометрия, география, биология, физика, астрономия химия, крымоведение);

– ШМО учителей начальных классов

– ШМО учителей здоровьесберегающего и эстетического циклов (музыка, искусство, МХК, ИЗО, ОБЖ, физическая культура)

– ШМО классных руководителей.

3) Творческие группы:

– Школа молодого учителя

– Творческая группа по внедрению ФГОС ООО

– Творческая группа по инновационной деятельности «Внедрение элементов медиаобразования в учебно-воспитательный процесс».

4) Временные творческие группы по подготовке к постоянно действующему семинару и педагогическому совету.

5) Психолого-педагогическая служба (учитель–дефектолог; учитель–логопед; педагог-психолог).

6) Бухгалтерия.

Каждое подразделение выполняет функции, направленные на организацию учебно-воспитательного процесса согласно должностным обязанностям, локальным актам.

В рамках реализации Концепции духовно-нравственного воспитания в школе-гимназии главным исполняющим органом ученического самоуправления являлся Большой Совет, избран президент ученической организации.

Непременным условием развития школы является сотрудничество педагогического коллектива с родителями учащихся.

В школе была обеспечена четкость и слаженность в управлении развитием образовательного учреждения; организация управления направлена на повышение культуры управленческой деятельности.

Все перечисленные составляющие системы управления совместными усилиями решают основные задачи школы и соответствуют Уставу МБОУ "Ильичевская средняя школа".

Контроль за качеством обучения осуществляется согласно графику внутришкольного контроля.

Сложившаяся система управления школой обеспечивает выполнение поставленных целей и задач и соответствует современным требованиям; структура управления школы выстроена в соответствии с принципом единоначалия и коллегиальности, организация управления образовательного учреждения соответствует уставным требованиям.

---