ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.10.2024
Просмотров: 22
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Информатика
10-сынып
Құрметті мұғалім!
Аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. Бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі. Бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады.
Жинақтың ұсынылған сипаты сізге білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып, тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді.
Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ smk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз.
Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!
Жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Жинақты дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.
Мазмұны
-
тоқсан 4
«Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік» бөлімі 4
«Деректерді ұсыну» бөлімі 8
-
– тоқсан 16
«Алгоритмдеу және программалау» бөлімі 16
-
– тоқсан 20
«Веб-жобалау» бөлімі 20
-
тоқсан 26
«Ақпараттық жүйелер» бөлімі 26
1 тоқсан
«Компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік» бөлімі
Тақырып «Компьютерлік желілердің жұмыс жасау принциптері | ||
Оқу мақсаттары | | 10.6.1.2 IP-мекен-жайының мақсатын және көрсетілуін түсіндіру |
Бағалау критерийлері | Білімалушы
| |
Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну | |
Тапсырма. 1. Бір жергілікті желіге тиісті екі IP-адреске мысал келтіріңіз. Өз жауабыңызды негіздеңіз. | ||
Дескриптор | Білімалушы
|
Тақырып «Ақпараттық қауіпсіздік» | ||
Оқу мақсаттары | | 10.6.2.1 «ақпараттық қауіпсіздік», «құпиялық», «тұтастық» және «қол жетімділік» терминдер маңызын түсіндіру |
Бағалау критерийлері | Білімалушы
«тұтастық» және «қол жетімділік» ұғымдарын сипаттайды | |
Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну | |
Тапсырма. 2. Берілген ұғымдар мен олардың анықтамасы арасында сәйкестік орнатыңыз. Кез-келген ақпараттың жариялануын Ақпараттық болдырмау қауіпсіздік Мәліметтердің сәйкестігін қамтамасыз ету үшін оларға енгізілген шарттар Мәліметтердің оларға қолданылған Құпиялық қандай да бір амалдар нәтижесінде өзгеріске ұшырамағанын білдіреді Ақпаратқа рұқсатсыз қол жеткізу, Тұтастық пайдалануды, жария етуді, бұрмалауды, өзгертуді, тергеуді, жазба немесе жоюды болдырмау Қол Қолайлы уақыт ішінде талап етілетін жетімділік ақпараттық қызметті алу мүмкіндігі | ||
Дескриптор | Білімалушы
|
Тақырып «Идентификациялау әдістері» | ||
Оқу мақсаттары | | 10.6.2.3 Пайдаланушы деректерін қорғау шараларын қолдануды түсіндіру: парольдер, тіркеулік жазба, аутентификация, биометриялық аутентификация |
Бағалау критерийлері | Білімалушы
| |
Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну | |
Тапсырма.
| ||
Дескриптор | Білімалушы
|
Тақырып «Ақпаратты қорғау әдістері» | ||
Оқу мақсаттары | | 10.6.2.2 Деректерді шифрлау қажеттілігін бағалау |
Бағалау критерийлері | Білімалушы
| |
Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну Жоғары деңгей дағдылары | |
Тапсырма.
| ||
Дескриптор | Білімалушы
|
«Деректерді ұсыну» бөлімі Тақырып «Бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне сандарды аудару» | |||
Оқу мақсаттары | | 10.2.2.1 ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аудару | |
Бағалау критерийлері | Білімалушы
| ||
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану | ||
Тапсырма. 1. Берірген арифметикалық амалды түрлі санау жүйесінде берілген сандарды ондық санау жүйесіне түрлендіру арқылы орындаңыз. 1178+4А116=? | |||
| |||
Дескриптор | Білімалушы
|
Тақырып «Бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне сандарды аудару» | ||
Оқу мақсаттары | | 10.2.2.1 ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аудару |
Бағалау критерийлері | | Білімалушы
|
Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану | |
Тапсырма. 1. Ондық санау жүйесінде берілген бүтін санды басқа санау жүйелеріне түрлендіріңіз. Х10=141 Екілік жүйеге Сегіздік жүйеге Он алтылық жүйеге | ||
| ||
Дескриптор | Білімалушы
түрлендіреді. |
,