Файл: Оушымен бірге критерийерді талдау 2 Оушы шін баалауды масаты табыса жетуге баыт беру.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.10.2024
Просмотров: 26
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
В) Тақырыпты дұрыс таңдай білу
С) Қарым-қатынасты басқара білу
Д) Оқушыларға тапсырмалар құрастыра білу керек
Е) Мақсатты дұрыс қоя білу керек
159. В. Монахов технологиясының мақсаты-
А) оқытудың тұтас технологиясын жобалау, осы технологияны іске асыратын әдіс-тәсілдер қалыптастыру
В) балаларды теориялық ойлау деңгейіне жеткізу
С) қоғамдық сананың жоғарғы формасын қамтамасыз ету
Д) теориялық ой мен сананың жоғарғы формасын қамтамыз ету
Е) шығармашылық тұрғыда ойлай білу
160.Д. Эльконин мен В. Давыдовтың дамыта оқыту технологиясының мақсаты-
А) барлық жауап дұрыс
В) балалардың бойында ой әрекетінің әдістерін қалыптастыру
С) балалардың оқу әрекетіне ғылыми таным логикасын енгізу
Д) теориялық ой мен сана қалыптастыру
Е) шығармашылық тұрғыда ойлай білу
161. Д. Эльконин мен В. Давыдовтың оқыту технологиясы неге бағытталған ?
А) Оқу әрекеті және оның субъектісін қалыптастыруға
В) Алдын-ала оқытуға
С) Ірі блокпен оқытуға
Д) Деңгейлеп оқытуға
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
162. Д. Эльконин мен В. Давыдовтың дамыта оқыту жүйесі мынадай ұстанымдардан тұрады:
А) Жоғары денгейдегі қиындықта оқыту,оқу процесін оқушының сезінуі
В) Оқушылардың міндеттері деңгейді толық меңгеруі
С) Мұғалімдердің ықыласы мен шеберлік деңгейінің болуы
Д) Оқытудың коммуникативті түрде жүргізілуі
Е) Шығармашылық тұрғада ойлай білу
163. Тірек және тірек конспектісінің көмегі арқылы оқыту идеясының авторы:
А) В. Шаталов
В) Ш. Таубаев
С) Б. Барсай
Д) М. Балабан
Е) В. Давыдов
164. Оқулықсыз оқыту әдістемесін жасаған ғалым:
А) М. Балабан
В) Ш. Амонашвили
С) Г. Альтушер
Д) В. Агеев
Е) Т. Мор
165. Жаңа педагогикалық технологиялардың көздейтін мақсаты-
А) Оқытуды ізгілендіру, демократияландыру, өзін-өзі тәрбиелей алатын тұлға қалыптастыру
В) Пәндерді оқытудың дұрыс әдістемесін жасау
С) Оқытудың ұжымдық тәсілін қолдану
Д) Оқытуды компьтерлік жүйеге көшіру
Е) Шығармашылық тұрғада ойлай білу
166. Жаңа педагогикалық технология бойынша мұғалім мен оқушы қарым-қатынасының ара салмағы қандай?
А) Оқушы дербес, белсеңді әрекет жасаушы, мұғалім тек бағыт беруші
В) Мұғалім түсіндіруші, оқушы таңдаушы болып табылады
С) Мұғалым нұсқау беруші, оқушы орындаушы
Д) Мұғалімнің үстемдігі басым болып табылады
Е) Шығармашылыққа ағыттаушы
167. Жаңа педагогикалық технология оқушылардан мынаны талап етеді:
А) Өзіндік іздену іс-әрекетінің әдістерін меңгеруді
В) Мұғалімнің берген тапсырмасын орындайды
С) Дұрыс қарым-қатыныс жасауда
Д) Жеке басының тәртібін қадағалауда
Е) Шығармашылық тұрғыдаойлай білу
168. Деңгейлеп оқыту технологиясының денгейлерін атаңыз:
А) төменгі, бағдарламалық,күрделенген
В) аралық,салалық,аралас
С) қабілетті,қабілетсіз
Д) міндетті, бағдарламалық
Е) алгаритімдік, топтық
169. Ынтымақтастық педагогикасының мақсаты-
А) талап ету педагогикасынан, қарым-қатынас педагогикасына өту
В) жоғары деңгейдегі қыйындықта оқыту, оқу процесін оқушының сезінуі
С) мұғалімдердің ықылас мен шеберлік деңгейінің болуы
Д) оқытудың коммуникативті түрде жүргізілуі
Е) шығармашылық тұрғыда ойлай білу
170. Ынтымақтастық педагогикасы - бұл...
А) Оқушы да субъект,мұғалім де субъект,екеуінің бір-біріне басымдық көрсетпеуі
В) Оқушының сезімін дамыту
С) Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу
Д) Баланы жаны мене жүрегіне жылылық орнату
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
171. Ынтымастықтық педагогикасының ерекшелігі:
А) баланың жеке қасиеттерін ашу арқылы азамат етіп тәрбиелеу
В) шығармашылық икемділіктерін қолыптастыру
С) жалпы мектеп ұжымының арасында өзара ынтымақ болуы
Д) баланың жаны мен жүрегіне жылулық орнату
Е) оқушының сезімін дамыту
172. «Инновация» ұғымын алғаш ғылыми айналымға енгізген ғалымдар:
А) Днепрова, Золвязинский
В) Нұрахметов, Таубаева
С) Коменский, Песталоцци
Д) Зомбарт, Метчерлих, Шумпетер
Е) Мор, Занков
173. Инновациялық технологиялар алғаш қай елде қолданыла бастады?
А) АҚШ
В) Франция
С) Англия
Д) Канада
Е) Италия
174. Педагогикалық инновация дегеніміз-
А) Педагогикалық жаңа технологиялар
В) Педагогикалық жүйе
С) Оқыту құралы
Д) Оқыту әдісі
Е) Шығармашылық жұмыстар
175. Проблемалық оқытуды қалай түсінесің ?
А) Оқушының қабілетін дамыту
В) Проблеманы шешу
С) Сүйіспеншілігін арттыру
Д) Оқыту құралы
Е) Шығармашылық қабілетін ояту
176. Жеке тұлғаны дамытуда ғылыми дүниетанымын қалыптастыру дегеніміз-
А) Ғылыми білім беру жүйесі
В) Ғылыми әрекет ету жүйесі
С) Проблеманы шешу
Д) Оқушының қабілетін дамыту
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
177. Саралап оқыту дегеніміз-
А) Сыныптағы оқушыларды қабілетіне сәйкес топқа бөліп оқыту
В) Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес топқа бөлу
С) Оқыту арқылы тәрбиелеу
Д) Әлеуметтік топтарға бөліп оқыту
Е) Проблеманы шешу
178. Неология дегеніміз -
А) Педагогикалық жаңашылдықты бағалайтын педагогикалық инноватиканың бір бөлігі
В) Жаңашылдық жүйесі
С) Жаңа процес
Д) Жаңа ғылымдар саласы
Е) Топтастыру жүйесі
179. Педагогикалық аксиология -
А) Әлеуметтік-педагогикалық ортадағы жаңашылдықты қабылдау туралы ілім
В) Педагогикалық әдіс-тәсілдер
С) Педагогикалық зерттеулер
Д) Кәсіби шеберлікке жету туралы ілім
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
180. Акмеология дегеніміз -
А) Кәсіби шеберлікке жетудің заңдылықтарын зерттейтін ғылым
В) Арнаулы педагогиканың саласы
С) Табысқа жетудің жолын көрсететін ғылым
Д) Дидактиканың саласы
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
181. Педагогикалық инновациялық процесті жүргізуге кедергі келтіретін факторлар:
А) Қаржының жетіспеушілігі, мамандарды қайта даярлаудағы кемшілік,бюрократизм
В) Жалқаулық,түсінбеушілік,қорқыныш
С) Сенімсіздік,тұрақсыздық
Д) Қиындық, талаптың күшті болуы
Е) Іскерлік, дадының болмауы
182. «Инновационные школы в Казахстане» деген зерттеудің авторы:
А) Р. Масырова
В) А. Құсайнов
С) М. Жанпейісова
Д) К. Бұзаубақова
Е) Т. Мор
183. М. Монтессори әдісі бойынша Қазақстандағы мектепті атаңыз:
А) Элко
В) Мирас
С) Болашақ
Д) Әділет
Е) Атамекен
184. «Элко» жекеменшік мектебінің ерекшелігі:
А) Иектепте баға қоюшы жүйе жоқ
В) Стандартқа сай оқытылады
С) Мемлекеттік стандартқа бағынбайды
Д) Бағдарламасыз оқытылады
Е) Топтастыра оқыту
185. Ш. Таубаева мен С. Лактионованың ғылыми еңбегін атаңыз:
А) Педагогическая инноватика как теория и практика нововедений в системе образования
В) Новое методы и средство обучения
С) Слогаемые педагогической технологий
Д) Инновационные школы в Казахстане
Е) Система образования
186. «Жаңа педагогикалық технология» атты оқулығының авторы:
А) К. Бұзаубақова
В) А. Құсайнов
С) Р. Масырова
Д) М. Жанпейісова
Е) Т. Мор
187. Инновациялық процестер дегеніміз -
А) Жаңашылдықты құру, тарату және пайдалану процесі
В) Жаңа ақпаратты іздестіру процесі
С) Оқыту және тәрбиелеу процесі
Д) Жаңалықты зерттеу процесі
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
188. Саралап оқыту әдісі 20 ғасырдың 30 жылдарында қай елде кең тараған ?
А) АҚШ
В) Италия
С) Кеңес Одағында
Д) Германияда
Е) Қазақстанда
189. Жаңа педагогикалық технологиялардың дәстүрлі оқытудың ерекшелігі:
А) Оқушылардың танымдық іс-әрекет белсенділігін арттыру
В) Оқушыларды әлеуметтік жағынан қорғау
С) Оқушылардың икемділіктерін дамыту
Д) Қайта тәрбиелеуді қолға алу
Е) Бағдарламалап оқыту
190 Жаңа педагогикалық технологияларда қолданылатын әдістер:
А) Аквариум , миға шабуыл, эссе
В) Әңгімелер, түсіндіру
С) Иллюстрациялық түсіндіру, лекция
Д) Саяхатқа шығу, пікір алмасу
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлау
191. Өздігінен даму технологиясының ерекшелігі:
А) Баланың туғаннан азамат болғанға дейінгі еркіндігі мен дербестігінің дамуы
В) Баланы бауырмалдыққа тәрбиелеу
С) Өзгелермен тіл табыса білуге уйрету
Д) Теориялық білімнің жетекші орында болуы
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
192. Қ. Нұрғалиев мектебінің ерекшелігі:
А) Ауыл балаларын рухани әлемін дамыту және оларға кәсіптік бағдар беру
В) Оқулықты жүйелі пайдалану
С) Бағасыз оқыту
Д) Саусақ қозғалысы арқылы дамыту
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
193. Авторлық мектеп-бұл...
А) Автор жасаған концепция негізінде құрылған эксперименттік оқу-тәрбие мекемесі
В) Жекеменшік мектеп
С) Директордың ұсынысымен құрылған мектеп
Д) Авторитарлық негіздегі мектеп
Е) Гимназия
194. Оқытудың түрлерін атаңыз:
А) Проблемалық, түсіндірмелі, лабораториялық
В) Аралас, бақылау, қайталау
С) Дауыстап оқу, жазу
Д) Бағдарламалы, қайталап оқыту
Е) Шығармашылық тұрғыда оқыту
195. Проблемалық оқытудың ерекшелігі:
А) Ой жүйесінде пайда болған қарама-қайшылық, оқушының дербес жұмыс істеуіне түрткі болады
В) Оқушының білетін мен білмейтіні арасында қарама-қайшылық пайда болады
С) Оқылатын материал оқушыны қайшы пікірге әкеледі
Д) Оқылатын материал оқыту әдістерін көптеп қолдануды қажет етеді
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
196. Болашақ кәсіби маманды оқытудың инновациялық технологиясы:
А) Кредиттік технология
В) Лабораториялық практикум
С) Оқытудың алгоритмдері
Д) Дидактикалық ойын
Е) Ойын технологиясы
197. ҚР жаңа маманды қалыптастырудың ғылыми-технологиялық ақпарат құралдары:
А) Мультимедиялық оқыту технологияларының құралдары
В) Мультипликациялық оқыту технологияларының құралдары
С) Компьтерлік оқыту технологияларының құралдары
Д) Дыбыстық оқыту технологиялары
Е) Модульдік оқыту
198. «Интерактивті оқыту» терминіне түсінік беріңіз:
А) Өзара әрекеттесуге негізделіп құрылған оқыту
В) Жеке әрекет негізінде құрылған оқу
С) Жұптасып әрекеттесуге негізделінген оқыту
Д) Бағдарламалы, қаиталап оқыту
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
199. « Интерактивті әдістер» ұғымына түсінік беріңіз...
А) Оқушылардың өзара әрекет етуіне жағдай жасайтын әдістер
В) Оқытушылардың өзара әрекет етуіне жағдай жасайтын әдістер
С) Бастауыш сынып оқушыларының өзара әрекет етуіне жағдай жасайтын әдістер
Д) Бағдарламалы, қайталап оқыту әдістері
Е) Шығармашылық тұрғыда ойлай білу
200. Интерактивті әдістерге төмендегілер жатады:
А) Эссе, ой шақыру, топтастыру
В) Талдау, салыстыру, дедукция, индукция
С) Лекция, семинар, практикалық
Д) Әңгіме, түсіндіру, баяндау
Е) Шығармашылық жұмыстар
201. Интерактивті оқыту ортасына сипаттама:
А) Білімді өз бетінше іздеуге, рефлекция жасауды қамтамасыз ететін жағдай жасау, ортада қолайлы психологиялық ахуал туғызу
В) Оқушылардың әрекеті мұғалімнің басқаруымен ұйымдастырылады