Тест 1. Теоретико-методологические основы нейропсихологии

Вопрос 1

Индивидуальные или закономерные реакции организма, как ответ на патологические влияния, в нейропсихологии, прежде всего, влияние на головной мозг, - это:

Выберите один ответ:

этиология;

клиника;

патогенез. 

Вопрос 2

К основным задачам нейропсихологии относят:

Выберите один или несколько ответов:

изучение психологической структуры, мозговой организации неречевых высших психических функций и речевой функции; 

изучение нарушений речевой и других высших психических функций, их диагностирование и методики коррекционно-восстановительной работы в процессе развития и в период зрелости; 

изучение нарушений речевой и других высших психических функций в зависимости от поражения головного мозга. 

Вопрос 3

К основным принципам нейропсихологического подхода к диагностике и развитию психических функций относим:

Выберите один или несколько ответов:

принцип социогенеза высших психических функций; 

принцип системного строения высших психических функций; 

принцип динамической организации и локализации высших психических функций. 

Вопрос 4

К так называемым универсальным понятиям нейропсихологии относятся:

Выберите один или несколько ответов:

гнозис и агнозии; 

праксис и апраксии; 

модальности, модально-специфических и модально-неспецифических явлений; 

кинетические и кинестетические сигналы; 

---

афферентные и эфферентные сигналы. 

Вопрос 5

Нарушение функции, напрямую связанной с нарушенным участком мозга, – это:

Выберите один ответ:

третичный симптом;

первичный дефект; 

вторичный дефект.

Вопрос 6

Основной задачей клинической нейропсихологии является:

Выберите один ответ:

изучение различных форм нарушения высших психических функций;

изучение нейропсихологических синдромов как совокупности симптомов, которые вызваны теми или иными очагами поражения; 

разработка методов восстановления нарушенных высших психических функций, дифференцированных в отношении острого и резидуального этапов заболевания.

Вопрос 7

Основной задачей нейрореабилитации выступает:

Выберите один ответ:

изучение различных форм нарушения высших психических функций;

изучение нейропсихологических синдромов как совокупности симптомов, которые вызваны теми или иными очагами поражения;

разработка методов восстановления нарушенных высших психических функций, дифференцированных в отношении острого и резидуального этапов заболевания. 
Тест 2. Сенсорные и гностические расстройства зрительного, слухового и кожно-кинестетического анализаторов

Вопрос 1

Зрительные агнозии – это расстройства зрительного восприятия, которые возникают при поражении корковых структур задних отделов больших полушарий и протекают при:

Выберите один ответ:

полной сохранности зрительных функций;

относительной сохранности зрительных функций; 

---

грубых нарушениях зрительных функций.

Вопрос 2

Нарушение способности опираться на характерные признаки местности и хранящиеся в пространственной памяти топографические координаты и маршруты, чтобы управлять своими перемещениями в выбранных направлениях и оценивать изменения своего положения в ходе таких перемещений путем соотнесения своего положения с топографическими координатами и хранящимся в памяти описанием, – это:

Выберите один ответ:

топографическая дезориентация и нарушения переработки информации в мозге;

топографическая амнезия;

топографическая апраксия; 

топографическая агнозия знакомых ориентиров.

Вопрос 3

Область, где происходит неполный перекрест зрительных путей, что позволяет зрительной информации поступать в оба полушария, – это:

Выберите один ответ:

наружное коленчатое тело;

первичное 17-е поле коры полушарий;

область хиазмы. 

Вопрос 4

Оптико-пространственная агнозия характеризуется:

Выберите один ответ:

тем, что больной не может различать лица / фотографии;

плохой ориентацией в пространственных признаках изображения, преимущественно связана с поражением верхней части «широкой зрительной сферы»; 

правильной оценкой отдельных элементов объекта / изображения объекта, но не пониманием смысла предмета / его рисунка в целом;

тем, что больной может различать цвета, но не может определить, не знает какие предметы окрашены в определенный цвет, то есть не может вспомнить цвет знакомого предмета;

тем, что что больные могут воспринимать лишь отдельные фрагменты изображений;

Вопрос 5

При поражении VIII нерва, имеющего в составе и вестибулярные, и слуховые волокна, видимы такие симптомы:

---

Выберите один или несколько ответов:

различные посторонние звуковые ощущения; 

головокружение; 

больной не понимает то, что реального внешнего источника этих звуков нет;

больной понимает то, что реального внешнего источника этих звуков нет. 

Вопрос 6

Процесс восприятия состоит из:

Выберите один или несколько ответов:

обработки признаков и структурного описания объектов с помощью кода, совместимого с описанием соответствующих моделей, хранящихся в долговременной памяти; 

сравнении структурированного описания с моделями в памяти, которые организованы таким образом, чтобы ограничить и облегчить выбор соответствующей модели и ее активацию. 

Вопрос 7

Различают следующие формы аутотопагнозии:

Выберите один или несколько ответов:

аутотопагнозия половины тела (аутотопагнозия гемикорпа); 

пальцевую агнозию; 

аутотопагнозия позы; 

расстройство ориентировки в правом-левом. 

Вопрос 8

Соматическая аллоэстезия проявляется в чувстве, что рука, нога или голова:

Выберите один ответ:

удваиваются или утраиваются; 

отсутствуют;

имеют видимый всем дефект.

Вопрос 9

Тактильная алексия характеризуется тем, что:

Выберите один ответ:

человек способен опознать написанные на руке цифры практически безошибочно потому, что цифр всего девять; при этом буквы опознаются с трудом, но также достаточно хорошо; 

больной воспринимает предмет зрительно, но не может узнать предмет на ощупь, с закрытыми глазами, он не в состоянии интегрировать тактильные ощущения, которые поступают от объекта;

---

невозможностью с закрытыми глазами назвать ощупываемый объект при возможности правильного описания его вида и назначения.

Вопрос 10

Термин «аутоскопические галлюцинации» означает, что:

Выберите один ответ:

пациент наблюдает у себя отсутствие тех или иных частей тела;

пациент наблюдается у себя удвоение, утроение частей тела;

пациент видит образ своего тела как бы в зеркальном отражении. 

3. Нарушения произвольных движений и действий. Апраксии

Вопрос 1

Все двигательные пути, которые не проходят через пирамиды продолговатого мозга, – это:

Выберите один ответ:

пирамидная система;

экстрапирамидная система. 

Вопрос 2

Какие уровни регуляции движений, объединяющие непроизвольные и произвольные движения в единую систему, были выделены Н. А. Бернштейном?

Выберите один или несколько ответов:

рубро-спинальный; 

таламо-паллидарный; 

пирамидно-стриальный; 

теменно-премоторный; 

корковый «символический». 

Вопрос 3

Кинестетическая апраксия возникает при поражении:

Выберите один ответ:

теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей, особенно при поражении левого полушария (у правшей) или при двухсторонних очагах;

нижних отделов премоторной области коры больших полушарий (б-го, 8-го полей – передних отделов «коркового» ядра двигательного анализатора);

конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов; протекает на фоне почти полной сохранности тонуса и мышечной силы

---

Смотрите также файлы

• Самостоятельная работа По теме 2 Учёт и оценка основных средств образовательных организаций Задание Составьте схему Оценка основных средств.docx

• Задание 3 на умение применять нормативные документы Цель.docx

• Вопрос 1 в приемный покой доставлен шестилетний ребенок, который упал с высоты 3 метров. Мальчик в сознании, жалуется на боль в животе..docx

• Проверка и запись управляющих программ на носители для эспу.docx

• Практическая работа 2 Характеристика детского коллектива (6 класс).pdf