Макет кабинета психолога Дошкольного учреждения
Выполнила: Идрисова П.О.
гр. п/м-22-1-оз
Общие требования к помещению под оказание психологической помощи:

• Удобное расположение. Желательно, чтобы кабинет находился на первом этаже или имел отдельный вход. Так легко найти, обеспечить конфиденциальность посетителя. Родители могут прийти к специалисту, не заходя в другие помещения.
• Изолированность. Недопустимо организовывать рабочее место психолога в проходной или смежной комнате. Окна, прозрачные вставки на дверях должны закрываться, чтобы создать атмосферу доверия и психологического комфорта.
• Звуковая изоляция. Кабинет нежелательно размещать вблизи от спортивного или музыкального залов. Соблюдение тишины – важное условие для занятий с психологом.
• Микроклимат. Необходимо поддерживать комфортную атмосфер, достаточную влажность, приток свежего воздуха с помощью вентиляционной системы или регулярного проветривания.

Общие требования к кабинету психолога по ФГОС основывается на четырех принципах:

• Разнообразие детства: значимо то, что происходит с ребёнком сейчас.
• Личностно-развивающий характер взаимодействия родителей, педагогов и детей;
• Уважительное отношение к личности ребёнка;
• Реализация программ в соответствующих возрасту формах: игра, творчество, познание через практическое взаимодействие.

Деятельность психолога в детском саду ведется в четырех направлениях

• 1. психологическая диагностика;
• 2. развитие;
• 3. психологическое просвещение и профилактика;
• 4. консультирование.

Функциональное зонирование
Зона ожидания
Рабочая зона
Зона первичного приема
Зона проведения консультаций
Зона проведения диагностики

---

Зона коррекционно-развивающей работы
Игровая зона
Зона снятия напряжения
Спасибо за внимание!

---

Смотрите также файлы

• 6. Отчет внешнего контролера (управляющего) 18.docx

• Программа по "Основы социальной жизни" на 2022 2023 учебный год Класс 8 Пояснительная записка.docx

• РеФерат по дисциплине Методика преподавания юриспруденции в высшей школе.docx

• 1. 2 Насилие в законодательстве России xix веке начале xx века.docx

• Самостоятельная работа Методическое сопровождение педагогических работников целенаправленный организованный процесс, направленный на повышение эффективности профессиональной деятельности педагогов,.docx