Файл: В соответствии с фгос ноо используются следующие типы уроков.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 65
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Выберите один или несколько ответов:
a. обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствия b. обучение в классах коррекции
c. творческие конкурсы, фестивали, олимпиады d. обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области В создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские, творческие способности в образовательном учреждении может способствовать ...
Выберите один ответ:
a. создание центра психолого-педагогической экспертизы b. создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учреждении 
c. создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения d. создание службы медиации в образовательном учрежденииВажнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимает ...
Выберите один ответ:
a. социальный статус и положение в обществе, самореализация b. деятельность, соответствующая содержанию одаренности c. любовь к животным d. социальная справедливостьВажным условием развития одаренности в детском возрасте является ...
Выберите один ответ:
a. стремление к самообразованию b. материальное благополучие c. наличие у ребенка внутренней мотивации d. наличие игрушекВыделила основные принципы помощи детям, имеющим трудности обучения, - ...
Выберите один ответ:
a. Л.И.Божович b. М.М.Безруких c. Ю.Б.Гиппенрейтер d. М.И.ЛисинаВыделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенка. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии
b. особая система основных интересов c. собственная активность личности d. наследственностьВыделяют следующие основные группы методов педагогической диагностики: ...
Выберите один ответ:
a. методы оценивания диагностической информации b. методы представления и накопления результатов диагностики c. все ответы верны d. методы сбора диагностической информации Детей с проблемами школьной успеваемости можно условно разделить на несколько групп: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. с высоким качеством мыслительной деятельности в паре с положительным отношением к учению b. с низким качеством мыслительной деятельности, которое сочетается с положительным отношением к учению c. с высоким качеством мыслительной деятельности в паре с отрицательным отношением к учению d. с низким качеством мыслительной деятельности, которое сочетается с отрицательным отношением к учению Дети с трудностями в обучении имеют, как показывает практика и многочисленные исследования, несформированность школьно-значимых показателей в ...
Выберите один ответ:
a. моторной сфере b. сфере интересов c. когнитивной сфере d. сфере самосознанияДети с трудностями в обучении, как правило, отличаются ...
Выберите один ответ:
a. несформированностью пространственных представлений
b. наличием игровой мотивации c. все ответы верны d. фрагментарностью зрительного восприятияДеятельность учителя по распознаванию и учёту индивидуальных и групповых особенностей, состояний и свойств участников образовательного процесса и его компонентов, направленная на обеспечение результативности данного процесса и достижение педагогических целей, - ...
Выберите один ответ:
a. педагогическая поддержка b. педагогическая диагностика c. педагогическая помощь d. педагогическое взаимодействиеДиагностика усвоения знаний и формирования умений играет исключительно важную роль в организации учебного процесса и обеспечении качества обучения, если отвечает принципам ...
Выберите один ответ:
a. объективности b. полноты c. все ответы верны d. своевременностиИнтеллектуальная пассивность у учащихся с трудностями в обучении проявляется в том, что ...
Выберите один ответ:
a. у них не сформированы интеллектуальные умения, знания и навыки b. все ответы верны c. при выполнении учебного задания, требующего активной мыслительной работы, отсутствует стремление его понять и осмыслить d. вместо активного размышления – использование различных обходных путей: зазубривание, списывание, подсказки товарищей, угадывание правильных вариантов ответа и др.Исправление (частичное или полное) недостатков психического и физического развития с помощью специальной системы педагогических приемов и мероприятий - ...
Выберите один ответ:
a. социализация b. коррекция c. развитие d. формированиеК категории детей с трудностями в обучении обычно относят детей с ...
Выберите один ответ:
a. трудностями со счетом, решением задач b. низким уровнем техники чтения c. обилием ошибок на письме d. все ответы верныК познавательным задачам педагогической диагностики можно отнести следующие : … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. повышение эффективности образовательного процесса b. повышение эффективности процессов обучения, воспитания, развития, подготовки c. определение уровня обученности, воспитанности, развития, подготовки обучающихся, d. определение результативности и эффективности образовательного процесса К преобразовательным задачам педагогической диагностики можно отнести следующие: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. повышение эффективности процессов обучения, воспитания, развития, подготовки b. определение результативности и эффективности образовательного процесса c. определение уровня обученности, воспитанности, развития, подготовки обучающихся, d. повышение эффективности образовательного процесса Наиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности является ...