Файл: Невербальные проявления эмоциональных состояний человека.pdf

Если точка поставлена ближе к пределам круга, то человек обладает ярко выраженным темпераментом и характеристикой коммуникативной направленности, если точка расположена ближе к центру круга, то человек проявляет склонность к адаптивному поведению, т.е. управляет своими индивидными свойствами.

В этом исследовании, на которое отводится определенное количество времени (10 минут) важно наблюдать за респондентом, а также засекать время, в течение которого была заполнена методика. Слишком быстрое или слишком медленное заполнение бланка, иногда даже требование повышения количества времени, свидетельствуют об отклонениях в индивидных свойствах человека.

Считается, что на заполнение опросника много времени затрачивают сдержанные, внутренне конфликтные субъекты, налаживающие контакт с внешним миром не непосредственно, естественным ритмом, а на основе акта напряженной объективации.

Напротив, мало времени на заполнение опросника тратят легкомысленные субъекты, которые несерьезно относятся к исследованию, уделяют ему недостаточное количество внимания, что может отразиться на достоверности полученных результатов.

2.2. Особенности полученных результатов исследования

Результаты изучения особенностей каналов экспрессии представлены в Таблице 2.

Таблица 2 – Результаты исследования по вопроснику эмоциональной экспрессии

Согласно данному исследованию мы можем сгруппировать три основных фактора экспрессивности: внешнюю выразительность эмоциональной экспрессии, степень активности поведения при влиянии на него эмоциональной составляющей и нарушения в поведении при сильных эмоциях.

Результаты исследования контроля состояния речи представлены в таблице 3.

Таблица 3 – Результаты исследования карты контроля состояния речи

Покажем взаимосвязь методик на рисунке 2.

Рисунок 2 – Связь речевой тревожности с экспрессивными каналами

Анализируя сводную таблицу 4, мы можем сказать, что преобладающим типом темперамента среди обследуемых является холерический, большинство респондентов – экстраверты.

Таблица 4 – Результаты исследования по тесту Айзенка

Продолжение таблицы 4

На рисунках 3 и 4 представим взаимосвязь между типом темперамента и уровнем речевой тревожности, а также зависимость ведущих каналов экспрессии от темперамента личности.

Рисунок 3 – Связь между уровнем речевой тревожности и типом темперамента

Рисунок 4 – Зависимость ведущих каналов экспрессии от типов
темперамента

В результате проведенных исследований речевой тревожности, выраженности эмоциональной экспрессии невербальными способами мы постарались сделать соответствующее обобщение полученных данных с результатами теста «Какой у Вас темперамент?».

Мы можем сказать, что для определенного типа темперамента существуют ведущие каналы выражения экспрессии:

• 1. Для холериков характерны: громкий голос, образность речи, двигательная активность
  2. Для флегматиков характерны: средневыраженная громкость речи, средневыраженный темп речи
  3. Для сангвиников характерны: высокий темп речи, много лишних движений, активная мимика
  4. Для меланхоликов характерны: сбои речи, активная мимика

Проведенное исследование доказывает необходимость дальнейшего исследования взаимозависимости особенностей личности человека и его невербальных средств коммуникации, т.к. по отдельным видам невербального общения можно многое сказать о том, каков человек, и тем психологу будет проще понять человека и сделать о нем соответствующие выводы и помочь ему в практике психологического консультирования.

Выводы по главе 2

Для изучения особенностей невербальных проявлений эмоциональных состояний человека было проведено исследование, в котором приняло участие 50 респондентов.

В ходе проведенного исследования было вывялено, что людям с различным типом темперамента свойственны характерные обобщенные невербальные реакции, которые были сгруппированы в обобщающие группы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы:

Эмоциональные состояния являются разновидностью психических состояний человека, которые возникают в процессе жизнедеятельности субъекта и определяют не только уровень информационно-энергетического обмена, но и направленность поведения.

В качестве видов эмоциональных состояний можно выделить эмоции, аффект, страсть, настроение и чувства. Каждая из представленных категорий обладает рядом специфических особенностей выражения и протекания.

В настоящее время существует большое количество различных классификаций эмоций, каждая из которых определяется по собственному классификационному признаку. Вместе с тем, с ходом времени, представления о типах и видах эмоций могут трансформироваться, при этом, каждый автор по-своему понимает типологию эмоций, исходя из чего, предоставление из полной классификации на данный момент является психологической проблемой.

Изучением эмоций в различные периоды занималось большое количество различных авторов, которые выдвигали собственные позиции касательно данного вопроса. Исходя из этого, понимание эмоций является различным и имеет ряд специфических особенностей и трактовок.

Невербальное общение представляет собой процесс коммуникационного взаимодействия, реализующийся без использования слов. Передача информации в представленном типе общения происходит с помощью определенных бессловесных форм выражения.

В качестве основных средств невербального общения выступают кинетические, проксодические, экстралингвистические, такесические и проксемические коммуникативные средства межличностного взаимодействия.

Благодаря невербальным средствам общения происходит точная передача эмоциональных состояний, что делает данный вид передачи эмоциональных состояний наиболее точным.

В ходе эмпирического исследования было выявлено, что для людей с различным типом теперамента характерными являются различные типы эмоционального невербального реагирования.

Таким образом, цель работы выполнена, задачи решены.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аминов И. И. Психология делового общения. Учебное пособие. М.: Омега – Л. – 2007.- 304 с.
2. Арбузова Е.Н., Анисимов А.И., Шатровой О.В. Практикум по психологии общения. – СПб.: Речь, 2008. – 272 с.
3. Багдасарова Н. А.: Невербальные формы выражения эмоций в контексте разных культур: универсальное и национальное // Материалы межвузовского семинара по лингвострановедению. МГИМОМИД РФ, 2012. — МГИМО-Университет, 2009. – с. 512 – 526
4. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебник / Г.В. Бороздина. – 2-е изд. – М. : ИНФРА-М, 2004. – 295 с.
5. Бреслав Г.М. Психология эмоций. – М.: 2007. – 544 с.
6. Вердербер Р., Психология общения/Р. Вердербер, К. Вердербер. – М.: Прайм-Еврознак, 2007. – 416 с.
7. Вилюнас В.К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2008. – 496 с.
8. Глуханюк, Н.С. Общая психология: Учебное пособие / Н.С. Глуханюк. - М.: Академия, 2017. - 272 c.
9. Дубина Л.В. Исследование невербальных средств коммуникации. – М.: Лаборатория книги, 2012. – 175 с.
10. Дьяченко Л.И., Дьяченко К.В. Специфика вербального и невербального общения в России// Санкт Петербургский образовательный вестник.-2018.- C.8-10
11. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, НИЦ Инфра-М, 2013. - 640 c.
12. Ерчак, Н.Т. Общая психология. Тестовые задания / Н.Т. Ерчак. - Минск: Новое знание, 2005. - 272 c.
13. Иванников, В.А. Общая психология: Учебник для академического бакалавриата / В.А. Иванников. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 480 c.
14. Изард К.Э. Психология эмоций. - СПб: Издательство "Питер" – 2008 – 312 с.
15. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб: Питер, 2001 – 208 с.
16. Коноваленко М. Ю. Психология общения : учебник для среднего профессионального образования. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 468 с.
17. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. - 480 c.
18. Кузнецов И.Н. Деловое общение: Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2012. – 528 с.
19. Куницына В.Н. Межличностное общение. Учебник для вузов/ В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2001. – 354 с.
20. Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения: Учебник для студентов вузов / В.Н. Лавриненко. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 415 с.
21. Морозов В.П. Невербальная коммуникация: Экспериментально-психологические исследования / В.П. Морозов. – М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 528 с. 
22. Прохоров А. Функциональные структуры и средства саморегуляции психических состояний // Психологический журнал. – 2007. – №2. – 102 с.